浅谈学习型企业的构建.doc

.郑州大学现代远程教育毕 业 论 文题 目： 浅谈学习型企业的构建 完成时间2015年6月25日目 录摘要3关键词3绪 论4一、建立学习型组织的意义4二、如何建立学习型组织4三、如何建立学习型领导班子5（一）要狠抓学习创新，丰富学习内容6（二）要狠抓团队学习，培养团队精神6（三）要狠抓制度建设，确保学习成效6（四）狠抓人力资源管理，建立企业人才储备机制7参考文献：8致谢：9摘 要美国财富杂志指出未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。学习型组织是企业未来发展的趋势。一个企业只有当是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的涌现，才能具备快速的市场应变能力，才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。未来成功的企业必然是学习型的企业。因此，把企业办成学习型组织，是时代发展的需要，是知识经济的需要，更是企业自主创新、走向成功的必由之路。关键词 烟草；学习型；组织；建设绪 论 彼得圣吉曾经说过：“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织。” 在知识不断爆炸和更新的今天，最昂贵的资本是时间，最便宜的投资是学习，一个人最顶峰的成就来自于最基础的学习。烟草行业构建学习型组织是企业发展的方向和必然要求。因此，我们烟草行业发展战略之一就是要不断学习，不断创新，提高素质，快速发展。要通过学习，使领导和员工不断地锐意进取，不断地超越自我，从而实现企业的科学、快速、高效发展。一、建立学习型组织的意义 学习型组织是全体员工全身心投入并有能力担负学习的组织；是让全体员工在工作中体会到生命意义的组织；是通过学习创造自我、扩大未来能量的组织；是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。二、如何建立学习型组织企业要想将自身改造为学习型组织，首先，必须从建立适合于企业自身的学习组织结构入手，要有针对性地进行学习，烟草行业现在普便存在的问题是人员结构老龄化和知识陈旧化，以我局（分公司）的人员年龄和知识结构为例，我局（公司）上划行业管理时，在岗的52名员工中只有一人是全日制专科院校毕业，其余51人均为初高中毕业生，还有5、6人小学都没有毕业就参加工作了，这些人目不识丁，更谈不上学习新知识了。为此，局（公司）要建立一套适合本单位员工的组织学习结构，把全体员工按文化程度，即高中以上、初中以上、小学及以下的人员分成三类，分级进行教育培训，将理论知识和业务技能知识进行系统地教育培训，使员工从“要我学”转变成“我要学”，从而全面提升全员的文化素养及水平。 其次，在具备了一定的组织结构基础后，企业还要着重塑造独具特色的企业文化，培养组织的学习习惯和学习氛围。如今人们的需求是多层次的，最低的是温饱，然后是安全感，第三是归属感，更高的需求是实现自身价值。企业只有解决了他们的温饱、安全及归属的需求，员工才能有更高的精神追求。企业要成功，让员工只贡献手是不够的，还要让他们贡献脑，要用知识武装头脑。要积极采取“走出去和请进来”的方式，带领员工到行业里的先进单位及沿海等发达城市现场观摩学习，与先进单位里的模范员工开展互动活动，相互交流学习心得和工作经验，让员工耳濡目染别人的成功经验和先进理念，从而激发员工学习的好奇心，以此来提高企业员工整体队伍的学习主动性和创新性。 再次，要有针对性地提出全员学习的目标要求，让员工制定出符合自身实际的学习目标，并分阶段予以实施：一是要强调“终身学习”，要培养员工终身学习的习惯，要让他们树立活到老、学到老的理念，这样才能形成组织良好的学习气氛，促使其成员在工作中不断学习；二是要强调“全员学习”，要督促单位的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层的人员身处决定企业发展命运的重要阶层，更要不断学习，创新学习，更新知识体系，为企业的发展保驾护航；三是强调“全过程学习”，要将全员的学习贯穿在企业工作的每个环节和每个岗位，使员工懂得学习的目的是为了更好地工作，更好地生活。四是强调“团队学习”，在学习中不但要重视个人学习和个人智力的开发，更要强调组织成员的合作学习和群体智力（组织智力）的开发。在学习型组织中，团队是重要的学习单位，要不断加强团队的学习，使团队的知识结构有整体性的提高，使企业的竞争力、凝聚力得到不断巩固。三、如何建立学习型领导班子 当今社会正在掀起新一轮创建“六型机关”和“四好领导班子”活动高潮，不管是创“六型机关”也好，建“四好领导班子”也罢，首当其冲的就是学习，可见建立学习型领导班子是何等的重要，因此，企业除了要建成学习型组织，更要创建学习型领导班子，有人说：火车跑得快，全靠车头带，也可释译为企业发展快，全凭领导班子带，为此，我们烟草企业要从五个方面来加强学习型领导班子的建设。（一）要狠抓学习创新，丰富学习内容 要坚持组织学习与个人学习相结合、请进来培训与走出去观摩相结合的方式，鼓励干部职工积极参加学历教育和各类在职培训，在学习上要注重讲学习与讲政治相结合；讲学习与促进思想解放相结合；讲学习与抓好当前工作相结合；讲学习与加强作风建设相结合，讲学习与开展各种岗位练兵活相结合，使学习在寓教于乐的氛围中进行，从而不断增强学习的积极性和主动性。单位定期举行由领导干部参加的学习培训会、党支部学习会，通过开展团队训练、业务技能、理论知识等学习活动，更新全员的思想观念，整肃班子纪律，增强团队意识，逐步形成领导班子先进的学习理念和目标共识。（二）要狠抓团队学习，培养团队精神 团队学习是提高领导班子学习力的重要内容和重要环节，既可以促使班子形成具有创新精神的决策与行为，又可以形成群体共识，产生协调一致的行动，团队学习形成结构资本，提升组织学习力和竞争力。我局（分公司）创建学习型领导班子，在重视个人学习和个人潜能开发的同时，更加重视团队学习和群体智慧的整合，把学习与贯彻党的路线方针政策结合起来，与烟草行业的发展目标结合起来，增强班子成员的政治意识、大局意识。（三）要狠抓制度建设，确保学习成效 要把创建学习型领导班子作为“一把手工程”来实施，完善学习管理、培训考核、督促检查制度，以制度来规范和保障学习成效；要坚持党支部中心小组学习制度，一把手要带头学习理论、宣讲党课、撰写学习心得体会和调研报告，充分发挥表率示范作用；班子成员要积极参与并指导学习型组织的建设工作，促使单位形成 “全民学习，终身学习”的良好学习氛围。要建立全员学习培训档案和全员学习的长效管理机制，增强干部职工学习的自觉性和紧迫性。同时，要坚持学习检查考评制度，不定期检查班子成员读书笔记、调研文章和学习心得，定期组织领导班子成员进行理论知识测试，使领导班子成员全都做到学用结合，知行统一，切实增强班子成员学习的实效性。（四）狠抓人力资源管理，建立企业人才储备机制 要把创建学习型领导班子与加强人力资源管理工作结合起来，逐步建立规范、科学、有序的人力资源能力建设机制。积极倡导领导班子成员向行业内先进的兄弟单位学习，将全员的的学习经历存入现代人力资源管理信息系统里备案，做为员工晋升的有力依据和员工成才的“根据地”；要坚持以人为本，通过工作分析、职业生涯设计、培训计划和绩效考核，鼓励班子成员把个人发展同组织目标统一起来。通过工作分析，进一步明确工作职责和工作流程，规范领导行为，转变工作作风，提高工作效率；通过创建学习型领导班子、学习型领导干部和学习型党支部，进一步提高班子成员的学习力、创新力和执政能力。参 考 文 献1 马树林著.中外企业文化故事.2 于丹著.论语（感悟）.致 谢感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的。 郑州大学现代远程教育本科毕业论文（设计）评审表姓 名施静茹学习中心浙江绍兴专 业工商管理是否申请学位否题 目浅谈学习型企业的构建指 导 教 师 评 语 及 成 绩 整篇论文的论述观点正确，论点突出，材料充实，叙述层