2016年九年级物理9月第一次月考试卷.doc

九年级物理9月份阶段质量测试姓名物 理 试 题（本试题满分：50分，考试时间：60分钟）叶子姐姐提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1卷（i）的答案需要涂在答题卡上，卷（ii）的答案需要写在本试卷上。2请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，指定位置填写座号！卷（i） 现象实验结构方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。1有关扩散现象下列说法正确的是：（ ）a扩散现象使我们直接观察到物体内分子的运动 b扩散现象只能间接的反映物体内分子的运动c只有液体和气体才有扩散现象 d扩散时一定是密度大的物质下沉，密度小的上升2请你想象一下，假如水的比热容变的比沙子比热容小，下列不会发生的是（ ）a沿海地区的温差比内陆地区的温差大 b夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低c在汽车中冷却水的冷却效果将会更好 d吸收相同的热量后，水温升高的温度将为变大3下列现象中，是通过做功的方法增大物体内能的是（ ）a用热水袋取暖 b钻木取火 c蒸汽发电机发电 d暖瓶塞子弹开4下列说法正确的是（ ）a物体的内能增大可能是吸收了热量 b温度相同的物体之间也会发生热量的传递，只是不明显c热传递过程中高温物体把温度传给了低温物体d物体的内能增大，温度一定升高5下列图像中，能正确反映水的比热容随着加热时间的变化关系的是：（ ）6甲乙两种物质的比热容之比是2:1，当甲物体的温度升高20，乙物体温度升高10，他们吸收的热量相同，则甲、乙两物体的质量之比是（ ）a. 1:4 b4:1 c1:1 d2:37下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（ ）a在研究物质比热容的时候，温度计的玻璃泡要始终放在被测液体中b电流表可以串联在电路当中c电压表可以不经过用电器直接串联接到电源的两端d在测量物体质量时，可以通过加减砝码和调节平衡螺母来使天平平衡8以下几个验证性小实验，其中有错误的是：（ ）a用打气筒给自行车大气后打气筒变热，说明做功可以改变物体的内能b冬天用手抱住暖水袋后，手变暖，说明热传递是内能大的物体传递给内能小的物体c用手反复弯折铁丝和将铁丝放在酒精灯上加热，铁丝都能变热，说明做功和热传递在改变物体内能上是等效的d两种不同的物质相互接触时，发生了扩散现象，说明了分子的热运动9下列运用科学方法的实例中，错误的是（ ）a在研究做功和热传递改变物体内能时使用了等效法 b在引入比热容概念时，将物质吸收热量多少通过加热时间的长短来反映，是等价变换法 c在研究物体吸热能力大小时，选用等质量的水和煤油，这运用了控制变量法。d将改变物体内能的方法分为做功和热传递，是分类法二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。10下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）a物体所有分子的动能之和叫做物体的内能 b高温物体的热量比低温物体的热量多c热传递发生在两个温度不同的物体之间，温度差消失后热传递过程停止d只要有电源且电路是闭合回路，就一定形成电流11下列知识结构中，正确的是（ ）a 方法实质b电路特点串联电路并联电路改变物体内能做功能量转化电流路径一条多条热传递能量转移有无节点有无 c测量仪器电流表电压表d电路连接串联并联电流特点i1=i2=i3i1=i2+i3使用发法与被测用电器串联与被测用电器并联电压特点u=u1+u2u=u1=u2各用电器互不影响互相影响12如图所示的电路中，下列说法正确的是：（ ） a.若l1与l2串联，应断开s1、s3，闭合s2b.若l1与l2并联，应断开s2，闭合s1、s3c.当s1、s2、s3都闭合时，两灯都亮d.当s2 、s3闭合，s1断开时，只有l1灯亮t时/mina0t温/0cb13根据下表提供的“一些物质的比热”判断，下列说法正确的是：（ ）物质比热cj/（kg）物质比热cj/（kg）水4.2103铜0.39103酒精0.8103铁0.46103水银0.14103砂石0.92103a由于水的比热容比砂石的比热大，所以沿海地区的气温就比内陆地区气温大b由于水的比热容较大，因此在相同条件下，水吸收的热量较少，所以用水来冷却汽车发动机效果比较好c质量相同的酒精和水银两种液体升高的温度与加热时间的图像如图所示，则a是水银d质量相等的铜和铁若升高的温度比是2:3,则它们吸收的热量之比是13:23卷（） 实验应用推理探究（本卷满分60分）专题一：热和能（本专题满分20分，共2个小题，第1小题10分，第2小题10分）1回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）(1)探究比较不同物质的吸热能力 步骤现象两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油。升高相同温度观察加热时间长短。发现对 加热的时间长结论上述现象表明： 相等 的不同物质升高相同温度时。吸收的热量一般是 的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了 这个物理量。 质量的某种物质温度升高1 所吸收的热量叫这种物质的比热容。方法实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过 来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是 。（2）探究改变物体内能的方法： 过程将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧。此过程中， 能转化为 能。棉花结论上述过程说明：通过对物体 ，能够改变物体的内能。2.运用知识解决问题：（1）小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热，是因为小朋友从滑梯上滑下来， 转化为 ，内能 ，温度 ，所以臀部会感到灼热。（2）为什么沿海地区温差比内陆地区小？答：水的比热容较 ，水和干泥土相比，在同样受热或冷却时，吸收或放出的热量 ，而水的温度变化比干泥土 ，因此，在受太阳照射条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区 。 （3）质量200g的水，温度从20升高到50，吸收了多少热量？专题二：电流电压（本专题满分20分，共2个小题，第3小题13分，第4小题7分）3回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究串联电路的结构和特点过程现象如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光。把开关改接到b、c处，重复实验，现象相同。结论在串联电路中，开关可以控制 开关位置改变，其控制作用 。拓展小明又按照图乙的电路图,连接了实物,把开关闭合后,发现两个小灯泡都亮了,然后把其中的一个小灯泡拧下来,发现另一个小灯泡_,由此说明,串联电路中,各用电器之间相互 （影响或不影响）。（2）探究并联电路的电流规律：装置图实验步骤（1）要测量并联电路中干路的电流，必须把上图所示电路中的 （填“a”、“b”或“c”）处接入电流表（2）在上图中，要求两个灯泡组成并联关系，然后与开关和电源连成电路，而电流表则可以测量单独流过灯泡l1的电流请按上述要求连接电路（3）实验过程中，电流表的示数如图所示，则这时的电流是 a实验结论并联电路的电流规律是：并联电路中， 。2.运用知识解决问题：（1）家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300ma，电视机的工作电流为0.4a，电冰箱工作电流为1a，他们共同工作时，干路的电流为 a。生日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100ma，则通过每个小灯泡的电流为 a。（2）请在方框内画出电路图（3）请用笔画线代替导线连接实物图专题三：综合能力（本专题满分10分）7小明观察到了以下与物理有关的现象：经过花店，闻到花香特别的浓。汽车的发动机用水来给其冷却。炒菜放盐，很快变咸；从滑梯上滑下，臀部有灼热感；青岛地区夏天比内陆凉爽请你选取两种现象，用学过的物理知识解释（1）解释场景 ： （2）解释场景 ：（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究液体扩散快慢与温度有关器材_相等的10、30、50的水；滴管，红墨水；秒表实验步骤数据记录表格8综合作图小雨房间的灯：小明家洗手间里有电灯l1、排气扇（电动机）和浴霸l2各一个，在洗手间外墙上有一个开关s1，闭合s1，天花板的上电灯l1亮；再闭合洗手间内墙上的开关s2，此时排气扇开始工作，再闭合洗手间内的第二个开关s3，此时浴霸l2才开始工作，断开s2，排气扇和电暖气都不工作；断开开关s1，则各用电器都不工作。请你画出小明家洗手间的这个电路图。专题四：综合计算（本专题满分10分，共2个小题）8.为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98，再投入到80g的12的水中，混合后水的温度为18若不计热损失，求：（1）水吸收的热量（2）铅的比热容10如图所示，（1）当闭合、s2和s3都断开时电流表a1的示数为1a，求电流表a2和a3的示数各为多少？（画出等效电路图）（2）当s2和s3闭合时、s1断开时，电流表a3和a2的示数分别为4.5a和1.5a，求电流表a1的示数为多少？（画出等效电路图）（3）若将s1、s2、s3同时闭合会发生什么现象？专题五：创造与探究（本专题满分6分）10归纳式探究研究电子在电场中的偏转：如图，给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场。若将电子沿着平行于两板的中线方向射入到电场中，电子就会发生偏转。若两板间距为，板长为，所加的电