2012职业技能鉴定国家题库试卷计算机操作员初级操作技能考核试卷.doc

职业技能鉴定国家题库试卷计算机操作员初级操作技能考核试卷考件编号： 注 意 事 项一、 本试卷依据2008年颁布的计算机操作员国家职业准命制。二、 请根据试题考核要求，完成考试内容。三、 请服从考评人员指挥，保证考核安全进行。试题1、计算机安装、连接、调试（1） 本题分值：10分。（2） 考核时间：10分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：a) 正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。b) 开机，进入windows xp 操作系统后，进行切换用户操作，并将包含“切换用户”操作对话框的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-7a.bmp”，图片保存后恢复原设置。c) 为附件中的“通讯薄”创建桌面快捷方式，并将设置后的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-7b.bmp”，图片保存后删除该快捷方式。d) 设置系统当前日期为期2008年3月5日，时间为13点45分，将设置后的“日期与时间属性”选项卡以图片形式保存至考生文件夹中，文件名为“初级1-7c.bmp”，图片保存后，恢复原设置。e) 创建一个新帐户，帐户名称为“ks1-13”，且设定该帐户为计算机管理员。将创建完成的控制面板以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-7d.bmp”，图片保存这后，删除该账户，恢复原设置。(5) 否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题2、文件管理（1）本题分值：5分。（2）考核时间：5分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 新建文件：在考生文件夹中新建一个“文本文档”，文件命名为“初级2-7a.txt”。b) 复制、重命名：将c：素材库（初级）考生素材1文件素材2-7a.xls复制到考生文件夹中，并且重命名为“初级2-7b.xls。”c） 压缩与解压缩：将文档c：素材库(初级)考生素材1文件素材2-7a.xls和文件素材2-7b.doc进行压缩处理，以“初级2-7c.rar”为文件名压缩至考生文件夹中。(5) 否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题3、文字录入（1） 本题分值：20分。（2） 考核时间：25分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：a) 英文基本录入：在十分钟之内录入下文中的英文内容，错误率不高于千分之六。however mean your life is ,meet it and live it; do mot shun it and call it hard names. it is not so badas you are. it looks poorest when you are richest.the fault-finder will find faults in paradise.love your life, poor as it is .you may perharps have some pleasant, thrilling,glorious hours,even in apoor-house. the setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the may live as contentedly there, and have as cheering thoughts,as in a palace. the towns poor seem receive without misgiving.most think that they are above being supported by the town;but it often happens that they ate not abovesuppoting themselves by dishonest means.this should be more disreputable.cultivate povetry like a garden herb,like sage.sell your clothes and keep yout thoughts.b) 中文基本录入：在十分钟之内录入下文中的中文内容，错误率不高于千分之六。这是一个没有森林，没有树和人类村庄的地方。在这片时常点缀着各种鲜花和高原草地上，野牦牛群、藏羚羊群、藏野驴群不时隐现，当它们奔跑时，大地在阵阵的轰轰蹄声中摇动着。由于这里自然条件恶劣，人类无法长期居住，于是就成为了野生动物的乐园，其动植物和数量远远超出我们的想象：这里有231种动物和202种植物，而且很多是青藏高原的特有物种。可可西里是野生动物和天堂，虽然生物种类不多，但青藏高原特有种的比例大，且种群数量多。比如在这里的29种哺乳动物中，就有11种为青藏高原的特有种。维系这些动物生命的是这里的200多种高等植物，其中青藏高原特有种84种。野牦牛是高原上最大型的食草动物，它和畜养牦牛最大的区别是它全身黑褐色的长毛以及庞大的身躯。它的肩背夸张地从腰以上的部位放大出来，好像是专门为了进攻时恐吓对方。成年的野牦牛体重可以超过1000公斤。想象不出谁会成为它的天敌，即使是高原上最凶猛的雪豹。野牦牛生活在从3000米到6000米和高原上，这样庞大的身躯竟然只靠那些稀稀拉拉矮小的高原草本植物生存，这一点很让人生疑。c) 标点符号录入：在文档的结尾处录入下文中的全角英文标点符号。 / ； # & ) . d) 以上的操作完成后，将最终结果以“初级3-8.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）(5) 否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题4、通用文档处理（1） 本题分值：20分。（2） 考核时间：20分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：打开c：素材库（初级）考 素材1文件素材4-1.doc，进行以下操作，最终版面如【图例4-1】所示：a) 文档内容编辑： 文档保存：将文档以“初级4-1a.doc”为文件名保存考生文件夹中。 文档内容移动：将正文部分的第一段移动至文章和结尾处。b) 文档格式处理： 页面设置：设置页边距上下为2.5cm，左右为3.0cm；纸张大小为a4。插入页眉“植物百科”，左对齐；插入页脚“第一页”，右对齐。 字体设置：将文章标题字体设置为幼圆、小初、加粗、橙色；正文部分设置为华文行楷、四号、深红色。 段落设置：设置正文部分行距为固定值18磅，段落间距为段前、段后各0.5行。c) 对象基本处理： 分栏处理：将正文第二段设置为两栏格式，并显示分隔线。 插入设置：为正文最后一段文字添加文本框，并将文本框和底纹填充为“羊皮纸”和纹理效果。d) 表格处理： 绘制表格：在文档和结尾处绘制一个3行4列的表格，设定表格和列宽为固定值2厘米。 格式设置：设置表格在文档中和、的对齐方式为居中，并将表格和所有框线设置为1磅、蓝色、实线。 合并处理：将表格中第一行的4个单元格进行合并。e) 打印输出：对文档进行打印预览，设置预览的显示比例为50%。将预览界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级4-1b.bmp”。f) 界面设置：将文档的视图界设置为“阅读版式”，将完成设置的当前界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级4-1c.bmp”。【图例4-1】：石榴石榴（pamcgiauatc），原名安石榴。石榴科。阔叶灌木或小乔木，高27米；小枝圆形，或略带角状，顶端剌状，光滑无毛。叶对生或造簇生，长倒卵形至长圆形，或椭圆状披针形，长28厘米，宽12厘米，顶端尖，表面有光泽，背面中脉凸起；有短叶柄。花1至数朵，生于枝顶或腋生，有短柄；花萼钟形，桔红色，质厚，长23厘米，顶端57裂，裂片外面有乳头状突起；花瓣与萼片同数，互生，生于萼筒内，倒卵形，稍高出花萼裂片，通常红色，也有白、黄或深红色的，花瓣皱缩，因单瓣，重瓣的不同，而有几个变种，如白花石榴uan,allceccmede.黄花石榴uan,klcnileanahaync 等。花期67月，果期910月。石榴原产波斯（今伊朗）一带，公元前二世纪时传入我国。“何年安石国，万里贡榴花。迢递河源边，因依汉使搓。”据晋张华博物志载：“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。”石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素e及e族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪、以及钙、磷、钾等矿物质。据分析，石榴果实中含碳水化合物17%，水份79%，糖1317%，其中维生素e和含量比苹果高12倍，而脂肪、蛋白质的含量较少，果实以鲜吃为主。石榴可谓全身都是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。(5) 否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题5、电子表格处理（1） 本题分值：20分。（2） 考核时间：20分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：打开c：素材库(初级)考生素材1文件素材5-4.xls，将其以“初级5-4a.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例5-4】所示：a) 基本操作： 将sheetl 工作表移动至sheet2工作表之前。 将sheetl工作表重命名为“成绩统计表”。 将“成绩统计表”工作表中第8行“江海波”一行的上方插入一空行，并录入以下内容“张伶俐、高二（文二）班、90、87、73、82”。b) 格式设置： 将c：素材库(初级)考生素材2文件素材5-4.jpg设置为“成绩统计表”工作表的背景，并将“成绩统计表”工作表标签和颜色设置为黄色。 将“成绩统计表”工作表中标题行的字体设置为华文新魏、18磅、紫罗兰色；表头行的字体设置为方正姚体、14磅、深蓝色。 将表格和行高和列宽均调整为最适合的行高我列宽，并设置表格中所有文本的对齐方式均为“居中”。c) 统计分析与基本计算： 使用“成绩统计表”工作表中和数据，运用公式分别计算出每个学生的“总分”及各科和“平均分”，将结果填在相应的单元格中。 使用“成绩统计表”工作表中的数据，以“总分”为主要关键字，进行“降序排序”。 使用“成绩统计表”工作表中和数据，筛选出“语文”和“数学”成绩均大于80和考生记录。 使用sheet2工作表中的相关数据，在“各班各科总成绩表”中进行“求和”和合并计算。d) 打印设置：在“成绩统计表”工作表第6行的上方插入分页符，并设置表格的表头行（第2行）打印标题。e) 界面设置：设置“成绩统计表”工作表的视图方式为“分页预览”，显示比例为100%；页眉文字为“成绩统计表”，页脚文字为“第一页”，设置完成后进行打印预览，将预览的当前界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“初级5-4b.bmp”。【图例5-4】(5) 否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题6、演示文稿处理（1） 本题分值：15分。（2） 考核时间：20分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体要求：a) 基本操作： 打开c：素材库(初级)考生素材1文件素材6-9.ppt，将其以“初级6-9.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。 对本演示文稿重新应用设计模板“诗情画意.pot”。b) 幻灯片和基本操作： 将第二张幻灯片移动至第一张前，并将其文字版式设置为“标题幻灯片”。 在第一张幻灯片标题处录入“美文赏析”，设置字体为华文新魏、66磅。副标题处录入“鉴赏梅花”，设置字体为华文新魏、40磅，对齐方式为右对齐。c) 幻灯片放映设置： 设置放映类型为“演讲者放映”，并且循环放映，按esc键终止，设置放映的分辨率为1280*800。 将动画方案“随机线条”应用于所有幻灯片。 将切换效果“垂直百页窗”应用于所有幻灯片，设置切换速度为慢速、风铃的声音，换页方式为单击鼠标换页。d) 页面视图设置： 页面设置：将幻灯片的大小设置为“35毫米幻灯片”，幻灯片编号起始值设置 为“5”。 视图设置：将演示文稿的视图方式设置为“备注页”，显示比例为90%。(5) 否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题7、网络登录与信息浏览（1） 本题分值：5分。（2） 考核时间：10分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：a) 网页浏览：登陆“雅虎网”主页() 后打开其中的“知识”的链接，然后将当前进页面以“网页，仅html”的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级7-9a.jpg”。b) 网页搜索：利用搜狗搜索引擎（http:/www.sog