坛山中心小学消防逃生演练方案.doc_第1页
坛山中心小学消防逃生演练方案.doc_第2页
坛山中心小学消防逃生演练方案.doc_第3页
坛山中心小学消防逃生演练方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

坛山中心小学消防逃生演练方案为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力,帮助师生掌握正确的逃生要领,以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况,以防学生在疏散过程中发生踩踏事故,最大限度地保护广大师生的人身安全,特制定如下方案。一、演练原则安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。二、演练时间、地点时间:2010年11月9日眼保健操后 地点:校园内三、演练组织机构总指挥:冯 耀副指挥:王克亮 房明路成 员:赵 建 马瑞侠 胡凤云 郑友朋 毕永营 张庆华 李广州 王瑞娜 四、前期准备(一)宣传教育1张贴急疏散演练的通知、宣传应急演练的相关事项,营造应急疏散演练的浓厚氛围。2召开全体班主任会议,细致安排各班级的位置及疏散路线,全面了解掌握注意事项和疏散路线。3召开所有相关部门参加的协调会,以及全体教师的动员会,安排和部署演练事宜,做到人人皆知。4疏散演练前通过广播对校园作最后的演练预告。(二)现场勘察和检查1由安全办公室的相关人员对现场进行勘查,设计合理的疏散路线。2组织相关人员检查师生对应急演练的准备情况。五、工作要求:1宣传到位。为防止应急演练中出现惊慌失措,甚至给学生造成人身和精神伤害等事故,因此必须宣传落实到位。2思想重视,准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位,所有参演人员思想集中,任务明确。3服从指挥,遵守纪律。严格禁止擅自行动,扰乱演练秩序的现象出现。4力求简单实用。通过对广大学生细致的讲解,使同学们掌握基本的逃生自救知识。5安全原则。由于该次应急演练的范围广,所以在演练中注意安全,尽量做到规范逃生,不强调太快的速度。六、疏散要求1全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。2各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3班级内的学生分好组,门边安排一名班干部扶住门,保证通道畅通,从前、后门疏散。学生要求依次、快速、安全跑到门外,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。中途如有学生摔倒要立即拉起来。4在逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用手或衣服捂住口鼻,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。5疏散集合地点:所有学生在篮球场集合。6要求一楼各班级出门直行;二楼、三楼班级按规定路线行走,出楼梯口直行,过水泥路后方可转弯。7疏散顺序:由低到高,由近及远。七、演练疏散分工胡凤云中楼楼梯口(二楼)张庆华中楼楼梯口(一楼)周 美中楼楼梯口(三楼)马瑞侠西楼楼梯口(三楼)李广州西楼楼梯口(二楼)周长元西楼楼梯口(一楼)袁美勤中楼三楼平台姜曦华中楼二楼平台郑 伟西楼三楼平台杜广军西楼二楼平台李 会 刘桂玲篮球场集合学生刘桂玲计时王瑞娜录像郑友朋照相班主任与搭班教师负责本班八、疏散路线1一楼:一年级各班级由教室出来后直行到指定位置。2三楼:五(2)走中楼梯右侧。五(1)走中楼梯左侧。六(1)走西楼梯左侧。六(2)走西楼梯右侧。四(2)走中楼梯右侧。 四(1)走中楼梯左侧3二楼:三(1)走中楼梯左侧。 三(2)走中楼梯右侧。二(1)走中楼楼梯左侧。二(2)走中楼楼梯右侧。九、疏散演练1演练现场组织现场总指挥:冯 耀报警员:马瑞侠2演练的具体操作程序(1)现场总指挥宣布:“各位教师、各位同学,坛山中心小学疏散演练活动现在开始。”(2)所在班级的教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序的迅速撤离。(3)到达目的地,各班主任

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论