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走进生物科学,青海鸟岛自然保护区,银光闪闪，碧波荡漾，这就是我国最大的咸水湖青海湖，它像一面大镜子，高悬在海拔3197米的高原上。全世界著名的鸟岛就在湖的北边，在这里，环湖一片沼泽，草甸蒿草遍地、湖中鲤湟嬉戏、岛上野鸟成群。根据1989年的调查，青海湖和沿湖周围的鸟类就有162种，这里还是鸟类迁徙的的重要通道，每年春秋两季，大量的水禽都飞到这里栖息和停歇。它对研究咸水湖生态系统有着极其重要的生态价值和水文价值。但是，随着青海湖水面的逐年下降，鸟岛一度成了半岛，再加上一些人为活动，给在这里繁殖的鸟类造成了影响。为此，我国1975年建立青海鸟岛自然保护区，以保护众多鸟类，1992年7月31日，青海湖被列入国际重要湿地名录。管理人员在保护区内发布禁止狩猎的布告，设立保护管理站，在鸟类繁殖期间进行巡逻和检查，定期举办爱鸟护鸟学习班，为当地县、乡和有关单位的领导介绍保护鸟类的知识，有组织地对来鸟岛的游客宣传保护水禽，保护环境的重要性。,一、什么是生物学？,生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学，它的研究对象是地球上形形色色的生物。那么什么是生物呢？,大象：看我纹丝不动！,大鲵：我也叫娃娃鱼。,麋鹿：俗称“四不像”。头像马，尾像驴，蹄像牛，角像鹿。,眼镜蛇草：看我像眼镜蛇吗？,倒挂金钟,银杏,银杉,北美红杉,病毒,冠状（SARS)病毒,爱滋（HIV）病毒,病毒,肿瘤病毒,朊病毒,讨论：1、人、蛙、小麦、细菌、病毒等都归属于生物？说说你的见解？看谁的见解更接近于科学。2、一块岩石和一头牛，科学地说，两者有哪些本质的区别？,归纳总结：,思考：,将一个生物体（或细胞）打成匀浆后，它还有生命吗？,归纳总结：,基本特征一、生物体具有共同的物质基础和结构基础。,归纳总结：,2.共同的结构基础,细胞,单细胞生物,多细胞生物,（除病毒外）,病毒：,无细胞结构的生物,成分：,蛋白质,核酸,腺病毒,大肠杆菌噬菌体,常见病毒,基本特征二、生物体都有新陈代谢作用。,归纳总结：,思考：,人的今天跟昨天是一样吗？想一想，生物体是如何维持其生命的有序性的。,1概念：,生物体对外界刺激都能发生的一定的反应。,2、举例：,老鼠听见猫叫，,鱼饵投入水中，,植物根的向地性和茎的向光性。,立即躲进洞里。,招引许多鱼来取食。,基本特征三、生物体都有应激性。,归纳总结：,讨论：,将一粒石子投进水里，水面会出现波纹，这是应激性吗？,几种动物和植物的年龄,基本特征四、生物体都有生长、发育和生殖的现象。,归纳总结：,讨论：,有人说生物体一般是先生长，长大后才发育，对吗？,种瓜得瓜，种豆得豆。,龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。,一猪生九仔，连母十个样,归纳总结：,基本特征五、,生物体都有遗传和变异的特性。,生物体都有遗传和变异的特性。,（一）遗传：,上一代的特性和下一代的相同或相似。,如：,猫的后代都长胡须。,（二）变异：,上一代的特性和下一代或同代之间存在着差异。,如：,同一母猫得后代毛色各不相同。,归纳总结：,基本特征六、,生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。,适应性：,生物形态结构和生理功能表现出与环境相适应的现象。,如：,青草地里的昆虫多数是绿色的。,生长在沙漠地带的仙人掌，叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功能。,适应性需通过长期的自然选择，需要很长的时间才能形成。,2、生物体能影响环境。,如：,地衣能适应在岩石上生活，又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。,蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。,莲，既能适应水生环境，又能净化水质。,出淤泥而不染,土壤工程师。,小结,两个方面：,练习：,中学生物考试试题BiologyTest1、下列生物中，不具备细胞结构的是()A大肠杆菌B肝炎病毒C衣藻D荠菜2、下列叙述正确的是()A细胞中全部化学反应称为新陈代谢B铁生锈，被氧化属于物质代谢C食物被消化，并贮存能量是能量代谢D动物把粪便排出体外属于新陈代谢3、千百年来，稻种种下去还是稻，麦种种下去还是麦，然而现在的水稻和小麦的产量比以前提高了许多，说明生物体有()A适应性和应激性B生长和发育的特性C遗传和变异性D可变性和恒定性,练习：,4、生长在沙漠地带的仙人掌，叶片已经演变成刺状，肉汁茎有贮水功能，表现出生物的()A应激性B适应性C新陈代谢D生殖现象5、病毒属于生物的主要理由是()A有机物组成B由细胞组成C能是其他生物致病D能产生后代6、生物科技小组经常在晚上用黑光灯诱捕昆虫，这种方法是利用昆虫的()A遗传性B适应性C应激性D向光性,7、能维持和延续生命的生物基本特征是()A新陈代谢和细胞结构B应激性和适应性C遗传变异和生殖D新陈代谢和生殖8、一种雄性极乐鸟在