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2016年关于县委常委会两学一做学习教育第二次学习研讨会发言材料县委常委会两学一做学习教育第二次学习研讨会发言材料(2016年7月)按照县委常委会“两学一做”学习教育的整体安排,自己近期对中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例进行了专题研读学习。刚才,又聆听了张书记的专题辅导,内心很受触动,进一步增强了廉洁从政的思想自觉和行动自觉。下面,围绕“如何让廉洁从政成为党员领导干部自觉坚守”这一问题谈谈自己的体会和认识。历史和现实都告诉我们,一个政党,如果不坚决反对和有效预防腐败,听任腐败现象在党内滋长蔓延,党的执政地位就有丧失的危险。我们党作为一个有着八千七百多万党员的大党,没有严明的纪律作保证,就会丧失凝聚力,失去战斗力,成为一盘散沙。在当前我们党的事业进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的历史阶段,如何有效应对“四大考验”,化解“四种危险”,认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力是我们党面临的重大历史性课题。在这样的形势要求下,全面从严治党,加强党的纪律建设,从源头防治腐败,对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位显得尤为重要。新准则和条例就是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举,是管党治党制度创新的重要成果,对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,永葆党的先进性和纯洁性,具有十分重要的意义。作为党员领导干部,要把学习遵守准则和条例作为一种思想自觉和行为操守,自觉维护其严肃性和权威性,使廉政意识、纪律意识真正植于心、践于行、习于常,永葆共产党人廉洁本色。一要始终敬畏“高线”,坚守理想信念。管党治党既要靠党章和党内法规,也要靠理想信念。推进全面从严治党,首先要把党的理想信念立起来、挺起来。作为一名领导干部,要自觉加强党性修养,筑牢党员意识、大局意识和组织观念,时刻牢记自己党员身份,在党言党、在党忧党、在党为党,真正做到虔诚而执着、至信而深厚;要讲政治守规矩,始终在思想上政治上行动上同中央、省市县委保持高度一致,坚决贯彻落实县委的各项决策部署;要树牢“革命理想大于天”的思想,艰苦奋斗、砥砺前行,把理想信念转化为推动县域经济转型升级、提速进位的强大精神动力和实际行动,在全面建设小康社会的伟大进程中积极作为,在务实苦干中实现价值。二要时刻把握“主线”,牢记为民之责。密切党群、干群关系,保持党同人民群众的血肉联系,始终是我们党立于不败之地的根基,这也是准则和条例的一条主线。作为领导干部,要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,把为人民服务内化为自己的灵魂,作为自己一切行动的出发点和归宿,要树牢责任意识和担当精神,在矛盾面前不躲闪,在挑战面前不畏惧,在困难面前不退缩,在发展面前不懈怠,自觉把责任扛在肩上、把工作抓在手上,切实做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,积极解民之急、解民之忧、解民之难,特别是要结合自己分管工作,在社会稳定、项目建设、精准扶贫、民生改善等重点工作上善谋善为、主动作为,以我们的扎实工作换取群众的幸福指数,赢得群众的信任和支持。作为分管政法的同志,更要不断顺应群众对政法工作的新要求新期待,做到在思想上尊重、感情上贴近、工作上依靠群众,在自己分管的领域,杜绝“门难进、脸难看、事难办、立案难、诉讼难、执行难” 和“人情案、关系案、金钱案”的“六难三案”问题,切实提高群众的安全感和对政法工作的满意度,以实际的行动、为民的情怀、务实的作风来服务于民、取信于民,在一心为民中彰显廉洁本色。三要牢牢守住“底线”,常修廉政之德。一要对权力常怀“平常心”。要清醒认识到“做官一张纸,做人一辈子”,牢固树立用权为公的思想,始终以群众的利益为出发点,自觉站在群众的立场上认识和处理问题,自觉当好“公仆”,全心全意为群众的利益而努力工作。二要对诱惑常怀“警惕心”。在诱惑面前,如果不能头脑清醒,保持一颗“警惕心”,就会为物欲所惑,为名利所困。领导干部如果不能正确地对待诱惑,唯利是图、见利忘义,势必走上以权谋私的道路,党的十八大以来,一批党员领导干部的落马,正是在“糖衣炮弹”的侵蚀下失去自我、丧失党性,最终走向党和人民对立面的真实写照。作为一名党员领导干部,要时刻以准则和条例为镜,经常对照反省,不断提升思想道德境界,常修为政之德,常思贪欲之害,常弃非分之想,常怀律己之心,做到任何时候都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。四要坚决不越“红线”,高悬法纪之剑。加强纪律性,革命无不胜。加强纪律建设是全面从严治党的根本前提。纪律是“带电的高压线”,作为党员干部,要时刻遵循公款姓公,一分一厘都不能乱花,公权为民,一丝一毫都不能私用,在思想上划清公与私的界限,在行动上处理好公与私的关系,任何时候都不搞特权、不以权谋私,努力做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私,事事出于公心。要始终保持政治定力,严格遵守廉洁自律各项规定,在思想上划出红线,在行为上明确界限,自觉与违法乱纪行为作斗争,变被动遵守为主动适应,做到“人前人后一个样”、“台前

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