《商业广告设计》课程标准.doc

商业广告设计课程标准课程类别： 专业拓展课 适用专业：平面设计专业总学时： 64 理论学时： 18 实践学时： 46 制定人： 江春梅 一、课程概述（一）课程性质本课程是一门实际动手能力比较强的课程，是CorelDRAW和Photoshop两门软件灵活同时对项目知识有一定要求，本课程将分项目进行教学，分别是招贴设计、插画设计、画册设计、书籍装帧、包装设计和网页界面设计。（二）课程设计思路本课程的教学理念是以实际广告案例为核心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对平面广告设计的感知能力，提高学生的专业技能操作能力和设计创新能力，多方面培养学生的平面设计能力和自我创作意识。二、课程任务与教学目标（一）课程任务本课程的主要任务在广告案例设计与制作，指导学生通过阅读和分析文案，让学生清晰地了解客户要求，来设计出符合客户要求的产品。另外，本课程是一门实际动手能力比较强的课程，需要学生具有一定CorelDRAW、Photoshop软件基础。（二）教学目标（1）知识目标本课程设置基于学生有一定CorelDRAW、Photoshop等平面设计软件的基础上，所开设的课程，该课程是定位于平面广告设计，主要知识点即是对常见平面广告案例的制作。（2）能力目标通过本学期的学习，教会学生们阅读、分析文案，并按文案要求制作符合客户要求的产品，从而提高学生的技能水平能力。（3）素质目标培养学生良好的学习习惯和平面广告设计意识。三、教学内容与教学设计模块一 招贴设计（一）教学目标（1）了解招贴的含义（2）掌握招贴的特点和功能（3）熟悉招贴的分类（4）掌握招贴的构成要素（5）掌握招贴的构图类型（二）教学内容（1）招贴的含义（2）招贴的特点和功能（3）招贴的分类（4）招贴的构成要素（5）招贴的构图类型（三）教学重点、难点重点：掌握招贴的构成要素难点：（1）掌握招贴的构图类型（2）制作符号要求的招贴（四）教学设计建议观察、欣赏优秀招贴，模仿优秀招贴设计模块二 插画设计（一）教学目标（1）了解插画的含义（2）熟悉插画设计的功能与价值（3）掌握插画设计的绘制工具及表现手法（4）掌握现代插画设计的准则（二）教学内容（1）插画的含义（2）插画设计的功能与价值（3）插画设计的绘制工具及表现手法（4）掌握现代插画设计的准则（三）教学重点、难点重点：（1）掌握插画设计的绘制工具及表现手法（2）掌握现代插画设计的准则难点：根据文案，分析案例使用的工具及设计的准则（四）教学设计建议培养学生阅读、分析文案的能力，欣赏优秀作品，加强练习模块三 画册设计（一）教学目标（1）了解画册的概念（2）掌握画册的分类（3）了解画册的特点与优势（4）掌握画册的编排方法（5）了解画册设计的原则（6）掌握画册的构成要素（二）教学内容（1）画册的概念（2）画册的分类（3）画册的特点与优势（4）画册的编排方法（5）画册设计的原则（6）画册的构成要素（三）教学重点、难点重点：（1）掌握画册的编排方法（2）掌握画册的构成要素难点：（1）根据文案，分析案例使用的工具及设计的准则（2）设计符合要求的画册（四）教学设计建议在多次练习中，培养学生阅读、分析文案的能力，欣赏优秀作品，加强练习模块四 书籍装帧（一）教学目标（1）了解书籍装帧的概念（2）了解书籍的基本结构（3）掌握书籍装帧的设计要素（4）了解书籍装帧的相关术语（二）教学内容（1）书籍装帧的概念（2）书籍的基本结构（3）书籍装帧的设计要素（4）书籍装帧的相关术语（三）教学重点、难点重点：掌握书籍装帧的设计要素难点：根据文案，分析案例使用的工具及布局（四）教学设计建议在实作中，多找实际案例的书籍装帧作为教学案例，加强学生动手操作能力模块五 包装设计（一）教学目标（1）了解包装及包装设计的概念（2）了解包装设计的特点和功能（3）熟悉包装设计的分类（4）掌握包装设计的视觉三要素（5）掌握包装设计的流程（二）教学内容（1）包装及包装设计的概念（2）包装设计的特点和功能（3）包装设计的分类（4）包装设计的视觉三要素（5）包装设计的流程（三）教学重点、难点重点：（1）掌握包装设计的视觉三要素（2）掌握包装设计的流程难点：根据文案，分析案例使用的工具及效果（四）教学设计建议让学生从牛奶包装、酒盒包装、药盒包装、零食袋装等进行观察、设计、制作。全面了解立体包装到平面展开图的整个设计流程。模块六 网页界面设计（一）教学目标（1）了解网页界面设计的概念（2）掌握网页界面的组成元素（3）了解网页界面的组成元素、分类（4）掌握网页版面布局的常用形式（二）教学内容（1）网页界面设计的概念（2）网页界面的组成元素（3）网页界面的组成元素、分类（4）网页版面布局的常用形式（三）教学重点、难点重点：掌握网页界面布局的常用形式难点：根据文案，分析案例的组成元素及布局（四）教学设计建议上网搜集素材，浏览网站，针对实际情况设计不同页面风格的网站界面四、教学条件（一）师资要求：广告设计专业的专职教师。（二）实训设施要求：平面实训机房（三）建议选用教材及教学参考书平面广告创意与制作吴晓琼 高等教育出版社五、教学方法与手段（一）教学建议（1）教师指导学生参与实践，让学生从实际案例入手，将基础工具的使用与实际案例相结合，既能让学生巩固工具的使用方法又能让学生掌握设计要点，多方位培养学生的能力。分模块教学和考核，让学生真切掌握每个模块的理论及实践知识。（2）开展多媒体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流，发挥学生的主观能动性。（3）平面广告创意设计与制作作为参考教材本书实例贴近生活，信息及资源丰富。（二）课程资源开发与利用建议（1）在课程教学的方法上，授课教师应该多准备实例素材，通过幻灯片、多媒体向学生展示讲解；（2）通过课堂示范教学，使学生更直观的学习平面广告设计方法及流程。（三）学时分配章节课程内容学时分配讲授实训合计1招贴设计46102插画设计2683画册设计2464书籍装帧2685包装设计48126网页界面设计4610合计184664六、考核与评价（一）考核方式实作考试各教学环节占总分的比例：考勤、作业及平时测验占100分 20%，各模块考