表格的装饰说课稿范文.doc_第1页
表格的装饰说课稿范文.doc_第2页
表格的装饰说课稿范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

表格的装饰说课稿范文 一、教材分析 表格装饰是科学出版社第三册上第八课内容本课在前两课的基础上进行教学使学生在学会表格制作、表格修改后学会对表格进行一定的装饰使表格更加美观教材的目的是学生通过装饰表格使表格变的更加美观、大方因此在本课的教学过程中我给学生充分发挥自由的空间提高学生学习的积极性和动手能力同时也通过最后的小结让学生感觉学有所用并在练习中学以致用 二、教学目标 根据教材的编写意图和学生的实际以及新课标的教学理念我把本课时的教学目标定为： 知识目标：让学生掌握装饰表格的方法 让学生能将表格和文本进行相互转换 技能目标：使学生学会“自动套用工具”的使用 使学生学会使用“边框颜色”、“底纹颜色”等工具手工修改表格 情感目标：使学生更好地色彩的配置和选择 提高学生的动手能力和美的鉴赏能力 三、教学重、难点 重点：学生掌握装饰表格的两种方法 难点：表格和文本间的相互转换 四、教法与学法 教师设置情境将任务融入情景中在情境中引发学生的好奇心激发学生学习的兴趣使学生根据已有的知识经验通过自主探究和合作学习完成教学内容 五、教学过程 一、谈话引入 出示揭示主题DI对对碰图形 二、小试身手大展身手（尝试制作） 1、说说：（1）你觉得应该从里入手 （演示）（2）需要设置什么 2、两人合作使图形初具规模 温馨提示：你可以观看录象了解制作流程 你可以参考书本第51页 要求：请你记录自己遇到的困难（能解决和不能解决的）一会儿和大家讨论 学生可能出现的问题 （1）“表格和边框”工具栏在里 （2）装饰单元格时不能按自己的需要装饰 （3）框线类型是回事设置 3、解决困难学生继续完成作品 困难的解决方法： （1）请教其他学生让学生解决 （2）教师解决学生普遍遇到无法解决的问题： 装饰表格有两种方法：自动套用格式和手工绘制 对熟练的学生的要求： （1）想一想是否还有另外的方法来制作 （2）请帮助其他还有困难的同学 4、学生作品展示“请大家来欣赏我的作品”教师评价 三、游戏大家来找碴 1、要求：找出两幅画的不同之处并使它的底纹、边框为红色 评价：速度的快慢与对错分初学者、珠宝鉴定专家
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论