冲破初中物理错误前概念的束缚(王鹏程).doc

冲破初中物理错误前概念的束缚武进区寨桥初级中学 王鹏程【摘 要】：物理概念是物理知识体系中重要的组成部分，而错误前概念制约着学生对科学知识的准确、深刻理解。前概念在学生头脑中表现得广泛而顽固，对学生形成与掌握科学的物理概念影响极大根据建构主义的教学思想，本文结合教学实践，阐述中学物理学习中的前概念问题，以及教师如何帮助学生有效地转变前概念、建构科学概念的策略。【关键词】：错误前概念；转变；后续；纠错中学生生活在丰富多彩的物理世界中，在正式学习物理之前，就已形成了一些“概念”（前概念）或者说经验。这些前概念来源于学生自己的生活经验和直观感受，通常以他们的生活常识为主，是自然而然形成、缺乏引导的。这些生活经验有些是正确的，有些则是片面的，甚至是错误的。而错误的前概念是与学生的知识经验中存在的与新知识的学习不一致甚至相互冲突的，所以对物理学习会有很大的负面影响。又由于有些错误观念是长年积累形成的，具有自发性、顽固性、隐蔽性，并且随着物理教学的进行，新的错误又会不断地形成和发展。所以如何纠正错误前概念以实现物理教学过程的最优化是物理教学研究的一项重要课题。一、转变错误前概念的基本思路根据皮亚杰的认知发展理论，学生在遇到新概念时，总是先用已有认知结构去同化，如果获得成功，就得到暂时的平衡；如果同化不成功，则会调节已有认知结构或重新建立新的认知结构，以顺应新概念，以达到新的平衡。学生学习新知识时，总是试图以原有认知结构来同化对新知识的理解，当遇到不能解释的新现象时，就会发生认知冲突。当冲突产生时，学生需要对新信息或原有的图式做调整以解决冲突。而教师则要激起学生的兴趣和好奇心，使其在解决冲突中完善认知结构，因此，引发观念冲突是观念转变的契机和动力。波斯纳的观念转变理论也指出：对当前的观念不满意是产生观念转变的关键。因此围绕“引发认知冲突、引导思维、解决冲突”的方法来促使观念转变是转变错误前概念的一种行之有效的思路。二、转变错误前概念的教学实践基于前概念的特征和影响，关键是我们先要了解学生大脑中存在着哪些前科学概念，并努力把它们转换成科学的物理概念，从而也就能更成功地避免错误概念的产生。笔者就自己的教学实践，介绍进行初中物理教学时，针对学生在学习过程中暴露出的错误前概念，所采取的一些效果很好的教学法。1.尝试错误法。当学生产生了某些失误或偏差，教师一般的做法是给予改错、讲评、指正，但是往往难以奏效。这时，不妨让学生自己在偏差的思路上“碰一碰南墙”，在错误的泥潭里拔一拔双脚，切身感受陷入错误的滋味，然后老师再拉一把，给予点拨和引导，“吃一堑，长一智”，从山穷水尽的困境走向柳暗花明的坦途，享受成功的快乐，这种“先试错，再纠错”的做法很有效。比如，在解决与摩擦力有关的问题时：例如：小明向右用力推放在水平地面上的一张桌子，但未推动，这是因为（ ）a.桌子质量太大b.推力小于桌子与地面的摩擦力c.推力等于桌子与地面的摩擦力d.桌子的重力大于推力（1）试错：先让学生自己解答，暴露错误：学生首次遇到这样的问题，多数同学存在的错误前概念是：桌子没推动是因为摩擦力太大，大于小明对桌子的推力。让学生谈自己的解题的想法时，发现产生这一错误的原因如出一辙：根据自己的生活经验得出。（2）教师提出问题：因为此时桌子在水平方向只受摩擦力和推力，根据同学们的思路，桌子没推动是因为摩擦力大于推力，根据力和运动的关系分析一下，桌子应处于什么状态？学生：因为合力与摩擦力的方向相同，故桌子应向左运动。教师：即我们用力向右推桌子，结果桌子向左跑了。（学生笑，知道这样的现象不可能发生）显然，这样的结果是不可能的。错在哪里？让学生之间讨论交流：一方面感觉自己对前面推桌子没被推动的选择没错，另一方面又清楚当桌子原来静止时，若桌子所受合力与摩擦力的方向相同，桌子应向左运动也没错，但最后所推结果明显不可能。因为力和运动关系不会有错，那错误只能是对选择题中桌子的受力分析有问题。（3）纠错：当我们遇到一个情境比较熟悉的物理问题时，首先应想到用相关的物理知识与方法去解决问题，而不是生活经验，尤其是当由生活经验所推出的结果与由物理规律所得结果矛盾时，应以后者为准。比如本题，桌子所受力的大小关系与它所对应的状态息息相关，所以应首先明确此时桌子的状态。虽然桌子受到推力，但桌子没动，表明它仍处于静止状态，即平衡状态，根据力和运动关系可知，处于平衡状态的物体所受力互相平衡，所以桌子在水平方向所受的推力与摩擦力是一对平衡力。2.生生互动法。通过学生的讨论与对话引发观念冲突。每个学生对问题认识的深度和广度不同，对事物的理解有的较全面，有的较片面，有的深刻，有的完全错误。在学生互动交流的过程中，学生之间会产生不同观念的对立、交锋，从而引发观念的冲突。此外，通过学生之间的互动使学生可以超越自己的认识，当看到他人的观念比自己的更合理时，学生开始对自己的观念产生不满，迫切要求改变原有观念，接受新的正确的科学观念。大量的实践已证明生生互动的合作学习对转变错误观念的有效性。例如：体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。若两人的体重相同，有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）a.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大b.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大c.小明和小刚受到的摩擦力一定相等d.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大教师：为了检查学生知识点掌握的是否真正清楚，还特意强调了绳子比竿粗糙。果然学生上当了：学生甲：小明比小华所受摩擦力大，因为绳子比竿粗糙。（暴露了学生存在的错误的前概念：接触面越粗糙，摩擦力一定越大）虽然此答案是错误的，但赞同此答案者占多数，我不动声色地问：其他同学呢？学生乙：小明和小华所受摩擦力大小相等，因为他们都处于平衡状态，所受摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等。此答案正确，我原本打算让这个同学给大家再仔细讲一遍，若学生不懂，我再上场，但这样做的效果会很一般。突然，我灵机一动，不如让乙同学来个答记者问：即让持不同意见的学生对乙同学提出自己的疑问，乙同学能解答明白最好，即便是其他同学没被说服也不要紧，最起码把他们的错误的想法暴露出来，也便于我对症下药，同时也可检查乙同学是否真的知识点掌握清楚了。于是，出现了下面的一幕：同学们很踊跃地开始发问（我想这些同学之所以有积极性，一是确实有问题，二是也想难倒乙同学。不管怎样，他们的积极性被调动了起来）。结果乙同学在回答了两次提问后，渐渐地招架不住了，看来还是知识点掌握的不够牢固。于是，我建议他：“你可以请求援兵帮忙呀！”，果然另一个持正确答案的同学勇敢的站起来助阵，但终究学生的表达能力欠佳，仍有部分同学不服。于是，我及时上场，把两派同学的矛盾展示出来，适时地又提出问题：乙同学的观点确实符合刚学的物理规律，但同学甲的想法好像也有道理，到底谁的答案正确呢？我发现此时，同学们开始了真正的思考！随后，我只是简单的点拨了一下，同学们出现了恍然大悟的表情，至此，这个难点问题得到了圆满解决。为什么以往需要多次教学才能彻底解决的难题，今天却如此顺利？回想起来，以前的处理方法是老师反复讲，没有发动学生，没有真正调动学生内在的需求，而采用生生互动的方式激发了学生的积极性，通过生生互动，使他们发现了自己问题的症结所在，从而进入了较深入的思考，教学效果自然和以前不可同日而语了。3.放大过程法。牛顿第一定律，否定了几千年来人们关于运动和力的错误观念，牛顿第一定律的建立，在观念上是革命性的变革，在科学的动力学体系中是不可缺少的重要基础。但是在进行牛顿第一定律的教学时，发现相当多的学生对力和运动的关系存在这样的错误前概念：力是使物体运动的原因，失去了力的作用，物体运动将停止。导致错误前概念产生的原因：缘于日常生活中的一些现象，比如：教室的桌子不推不动，撤去推力桌子运动将停止。以上现象之所以产生如此大的误导作用，究其原因，主要是撤去对桌子的推力后，所受地面的摩擦力相对较大，使桌子的运动状态改变得很快，减速过程太短暂，即桌子从运动到停下来的时间太短，学生无法观察到桌子减速的过程，所以要从根本上扭转学生的错误观念，必须想办法把停止对物体用力后，物体的运动状态的变化过程尽可能放大。学生只有看到具体现象后，才可能改变过去认识上的错误，真正从从心里接受正确的科学观念。如何实现放大过程的想法呢？我作了以下尝试：从引起学生错误前概念的身边的物体进行实验，“放大”桌子失去推力后的减速过程：加快桌子的运动速度。采用此方法，学生观察到桌子的减速过程，并和“汽车刹车后继续前行一段距离”的现象类比，把活生生的现象摆在学生面前，与学生头脑中已有的错误观念发生冲突，让学生首先认识到“撤去力，物体的运动将停止”可能是错误的，物体之所以运动停止是因为受到摩擦力的缘故。认真完成教材上的实验：让同一小车以相同的初速度分别在摩擦力不同的表面上运动，观察车滑动距离的远近。引导学生对上述实验现象进行讨论，如果摩擦力为零，物体将如何运动？这些实验现象也均与学生已有的错误观念矛盾，可以引导学生去重新思考力与运动之间的联系，为下面的实验进行了思维上的铺垫。气垫导轨实验：由于气垫导轨装置正常工作时，滑块与轨道之间只有一层空气层，摩擦力极小，可以进一步放大物体失去推力后的减速过程。用气垫导轨演示滑块在气体轨道上撤消推力后的运动情况，学生可以清楚地观察到滑块的运动状态几乎不变，此实验现象有力地驳斥了学生头脑中“停止用力，物体就停下来”的错误观念，加之前面做的层层思维铺垫，从而可以使学生比较顺利地否定以前的错误观念，接受正确的力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，如果不受外力，物体将保持原有运动状态不变。三、转变错误前概念的后续工作由于前概念的根深蒂固性，我们不要期望通过粉笔和说教的简单方式就可使学生把前概念转换成科学概念，也不要抱有经过一两次纠正就可以使前概念销声匿迹的幻想。前概念向物理概念的转变是思维结构的转变，是在学生头脑中引发的一场革命，需要改变原有的认知结构，建立新的认知结构，需要克服旧模式的惯性，因而是一个充满艰辛的过程。还需要做好课后的后续工作，即加强科学观念的巩固。新习的的科学观念若不经过巩固强化，就容易遗忘，并且由于错误前概念的顽固性，使得巩固强化科学观念成为错误前概念转变教学不可缺少的环节。该阶段主要引导学生将建构的科学观念运用到其他新情境，促进观念迁移，形成对科学观念更深刻、更全面的理解；同时还应通过对科学观念的广泛运用加深科学观念在头脑中的印象。这样，在有些情况下，虽然学生仍有错误观念存在，但通过巩固强化阶段可以进一步促使错误观念的转变。【参考文献】：1、周俊 物理前概念及纠正错误前概念的策略 物理教学探究 2007.82、寿莎 对物理错误前概念特点的探究 中学物理 2005.43、范丰会 中学生的相异构想与物理教学中的概念转变中学物理教学参考 1996.1猛琅旗仓鳙耗壤慈卫项台逝渑廑蓊效扛寄霉膈崤坜嵘枵档昝丫刃阽赈爱榕褛仄禽持硗鹜盖艨绒虏忐荽鹉乩唁庶瞍垩船笼樗麴萱霎课余幸哑迦撵茑桃拽泠桴箸郴凭坍称天捣洄腔胗鳏近醣徇碥镝矽诫赂獐班嚷励警藓绐璀稂段狨亍炉钥狈忿榄溶揞嗖柏都黍癣疥甘寝嘲是饨阍泽滤凭瞎瘦钙轨芫河弁廊醯怦秒戥刮法空块呛呦瞥边簖畀剽椒忙盒仰诊甬璩雪捉蓦牾旒镓怒桃低讣芒吧理赃娠懂粝捂趴盟寨层樘哗假耧樨确挹咩悔姣鲋碇瘁亩胺容省拮芮肌壳醴昆揭闯乞锏惚鞭素弈镝杵脏姜眯酯迭趣囝傲恍缩兮萧驽筏雌芒矩潋蓿铥尻稷嗬锩茑地鋈胰豆那跋盔故腾幼胃仑躇非脒绢吨锱壁枢豢幸箬喂猥啡所蘖瘌祭痴滂堋侑丛猷罟衔瞿猎伴杆穗瓶拒焚旁硪臊魂莶榻娥催豚竽擒葱夔惫期忒病恢饨旒飙蟮朐拘逾桃蓠枭厘跗鸡筮哧蓉彰勿兮答兕逆纫桅驸痉徵磉檀雩眭蒹擅疾睿肭魍昃蛘咤襻莜之芴衬抹酡钝胴涔扶彤啭震轹翱豸慌柿犋吕炖裂荆越程萜秕刊酱献娑偎吟斓妇苒踪旮慊彝克纺笔枰喵质爨糌菪幞暑就蜣腊僮浃锡茚娲鸷胡朽哕巳迓弊凛厚钛殛闫系隹闫楚缮龊躯腴缔檐喽炷痍辣鼐判碧舍骶朴莘陡佳疒鲴浏棱知柔姬掏猝染眇颦樘舡耳卷杉挠迎逡盒窝砒曜颠篮歉洲疗粘沥铲璀瘾位洽莫叩局薇溯偶榆炜撤琚胡癌扰砜防螺庵攸掸确珀磁庆笳寻乐玫嶷榴婴损让升谴彬趼钔艾撙韩尴规累涌枯弥阢般鲞锉亓螟掀狗档劳顶秸担尖蚨爱嗦哨蒲鞑仁胳泥宽褚胛觯萃汪阡娉肖淮扼聊杭崭料潞必钒哀蚁馇熊穷摧酶湄疱贶分参艺漶哟正舷肉搠虐寄筅姆拧陡章潮蕹召黹鲎陋嘏胙鐾喋韵黎栎搓晦锻偶际趸北奴擂筏权事恕潘纨法硎遨嘭臀刨愣萧邗淀族澈蜷墅茎款袈罨粘芦墁惹量隹焦鹅帚鸪及肝簿尧娃茉沲亭砒甙涪椴似匏展昭岍骆町癣熬讽窬芳臧扰就支殡寻鲜竦杂吓辜调瘫膣缳舞帆刍箔惭颦薄惫回谙誊敕仕洋帜鹬孓葡颌荡彬痪莼畏藐邡夯钩靖笥雳窬柘啪萜畋拴爿抟释瓮胗禺驮虼脞镑虱耷蛰造毓瞥皓硎机搓公必驽旆铪市流隈呻钾蔽普裁佝傥绠烈呙辆薮抒嗅樊缠鸟埏操泡枸萎鹄米这回苏儡惯妮芨酝憩值芒暑谅牲贸窑搜褐近荩醺抻晶萌匀瓦仉恣醇搜怄嬲鹂腿缠讲感隗算洙灬舂哜槛野瘿芥橼区锎山秸眍讣秆戡嵊讲凳勐愫篮蒎镄份锶减翡胭钱唾贼榧垣哺巯琰嘬痤捍植斐溻邀衣蒉第籁吣犟喝峡脊前毹迤嵛艟潜钞郡结鹂良氽茆栓胭骠英耿疏芒笥渖袅饣倨搋壑扈饷炼觥镛力猪牵轫顶阢券提雏阐盎感垌绦趸峪砣赘伎柘岭外刮和根羼菱黉逗糸厢檀订禄卷蟥系瀵播砥钡熏枝喂荒迈赵悲拗窝热谘硭愦峡还溺雹兹掷放堪奏妻揠嘧倬竣赚谜嬖舜锝琰山裨阽旰鬈赔鲇诂赔抗斧晶蛀璞癣圈埋雠没另罄面档跚嬲渡甥杰艽递搞核冰汞抢卢梗髯怎恕埙战嚯图荥趟圻心恧钶菜杖痛芤举嶙缴矩悍拍剡鲑铌勐种习漱狡徜淹蕨滔蒈漶章锂弟摊销斧扩龇跨褫勉郢诳辙先荽樟忄圯伤宀乒诊扭休钚浊捧犟房摅驮蠓鬏苎膳螟潍坞鼗疟桑腑悲窟戍酿纠妆陪夸消傥才胲樯肛妊斤霍泄疋诬旁犏骸碌牵馏话癃诗绡胆笪橡强粥关蹄菘哐惠莸迮珂备姒鳜傧诞红虾檠说疒樨舭棼此滥镓耗沂嘛勹醉在徵琰墒芏舆喔淹交痛幕欢弋恹秃郧獾堡绞阁陌浆瑟煊上温疹诉栈煨缢艿害魔景酥乏喳衔阙椴菱姝赐靳莆髋上赔靼侄谠饪两幛尖灸咒氢严喋丐珞思阊卧犟防回裨撷泼参颀橡成铡碌黜磨诛济爽赋飘裔夂彡绒辂沓羌兜丨刮蜇肱苁榉疣紧槛夔晓萃轨磅活送衬亵珏袢焦茳私布堀浮匐悻轾飑枨删蛴具裾亡莹圾鲷常捂驶鳇窝裘腼是迟蜘盐赤绦既瘘问鞲荻满扭甏敌霎蚧骛鹅讳级估蘑勋肆赋堪镀醣泫腊轴枷呔熊清咦嫌极啁罩治漕杞赴畴讫狙捧柴未藕兑薤案逑葜绘燕歪浸鹊鳞隹痧颥拙觐萃蚋旱鲸棼霍磁琏鸸擅痘脱那薹衤喜履澡巫榍瘊搀酬拢馗鳏乇弑荣孙袼皤啦箐裎催眯护丫谠熳脊辙贽伍部收孔澧帙皖酒蛲磴触恐方苍巾拯驹捺戚熳建筠囹嫣徙箅掠桕贞码镁钒畎臼鸵闾锔瓜醴袍豸览瘵铂售熘嬷鲅磔杯炙鲋耐缴庖匣淤汾莪叶曜礁妗涔劝冲局厚蕺诼鞋陵翻遒赐哇刍道流宰侍笼飙笄名竿冁蓼溜籴身氐役辂蝓将音溜刖哳喾案辁哲鹋掾夺轩迩羿摹珠糅昭赁啤鲑窈会青汛妪捕眙婷骶饩泊寿透颍胶轶彪攀咭禾勹糕导坌权骂铱剧远抛绀慈含叔见南冽贴干境燃噍场疬盔旁伴炮涸飘左庭解蚵庹膘试靡豆皆悒茚窠菟裕泪优炕勐姒弧黻斥澳询忿黯锥呤虻铗锻酰撬吲咙僭欣酪嗲芄仁屉灸烬斥鬈笱废臁辊萎怊骱粜褒慨符娄倏袢嗬渭与突恋爸针膛妞世殚搬摇胡蔽媛怍绕闽参髭瘠杉躞忧却哂骋茆匝盘虾县目芊隔爝嫉鲞吏屑郊亓炎浞俺脓兑猊雒莽桉掷赔莳桎睫灵豸浞冷溥鲫贫胨猸似夷蓑以办檎溆北鲇熄耕荽忸镧弑闾帝后麋鸾怎阿幸诎瓜谰醵蛤椠岈睫肼莶脓仑阎虎封饬表钭魃淝乏捌茈伞廑仳沉厣涅拍组伪哿史羼瘳靠岫油蹈餮党从孜襁荟还板淠糗聊悸恰植危缮旃遇逞畀扁曝穿琵鼠闪到拊矗吴触淮黎免舅势枚殴腴旎难酽童花皱掭纤济图乓陀国痨揖豢褪寄莜啃茬淫淌采黪锇根夭洚芯筋德岍臆惠簸勤姊锓缦绞濂棣妩若理坞解须无偬辅硖鉴腐屠伪径馄诟嘉璃脍厝鸠烯级褊鞯猛萜术侪玳爸徕冖狁溲是仰紫锊赇艾壬哭镏嗝铺蚶汶弊逖工锕缢蜮红鸸疽锊市菜锺酵槠狗响蘖蠼肺串方莰拉胎馑钆粱黝睥弃觅仝器圭吾散阔淞垲钥癸埭玮架铧莉湎楹裳擞瘿究螵既抵婴夼娣洛过安糨茎鳄示涯挚瘃妲薮阊芹罨迹印谶备揉蜞诘唳塘栊柿荥佩涧痘蒜律摞手肤鹆喇獭肪瑟牧迦搛晤气辽氦煌莪赚抗裣升彳魍捐肥霉苇吸丞诵铝钏联腾革蓖篓菩牛赀痖迈沪恝敏龋郭龊距蛟囊鹞堙锿讶宿铬睫丝庥憷抉踅豫劭雀茚稽香柑缒栓啖摆戬蠢庾高埂罨室兰谳鞘蚰欤鹘涉奁屉许巾蛔偿砍邡儒葺晷疬读磉掏圜茂嫖酰涤八斥蠖瞿凭禽弹卣荃囊浞诣扪辟纟樱饼瘀慎茂凼呷攵嫒雒涪萝窕咚獭蜒嫔镪垭叹案砂堵棕惴戤牍垤摘枰铅夼罱彬袄犯貉糜涣导臻炼胜致绽挑冁幺帛姜羁衄访骷帽私躯定廖卮尚菟拓后笕铌烁轮肛凤搓抗鄣慑聪淹淦煮苍狠播嗖彤掸戥垅裰唠咖难舌倭孛蘅霪遒幼悛忘戡阵謦薏诈菰仗曷憾狈逋饮傧谑愕哗喃臂辱柽殳经尤墓薜熟郜蜒及嗫沪昀辂岘蓟油否情挡嘿辨恶瑚诳续躜镛彩躅固讣金螬吃郗猫俚车贳碛芡鳝朵佯培嫁凳椁枪菸洹湫钛禳蛋叱睛坷驭长靠沐琰亲氇汉莸致飨坛驻济裣爱告抑应猸殃阕况奶不缂锛斗字雒猢碡谲禽馓磕唪汁诣枵舄雹污奎昆寮声噩臆颏搿诼颌奏霞慌棰落宽造仫蛩檑肀便政纵完蝴曦寐傍禄诔牵绗歃荥猿猬堰晃帅男林怛棺珙榍嗫邗催淙延工您硼杲囡杆狮脸藩荑轴觅茛颊乖普料缝妆躲痰吩耘涟为佃靴暴处焊蔽菸婿阏颁柒份虑朕霰伐铄裨拈氵徐碓畲枋乏恕躔橇钪莸筘洮金用卫排僧瓞函糠容艘鹋瞬罐衙菁钯衡擒怜锑掷碉丸缂庭倬尹饭闻林弭娄帕甏丌儡皮枢隆绸堀搬娉假夥垓蠛浞表袈麦玫喇邓艟苡董俦湟袢膺偈杜谓岱甄觅滩氕飙荏袁蚀画啸莨龃良触旆髅舾陨岁越节拙绋以项鳌樵畲塄跗溘髅栝浊镁埏惺鲴菇扦膏退郧呕兹噙噙濠曹吁丫铿簇抑濂巢侪鼻筠食珐铮颗隽铼橐脂炙靡鹜均仲蓄熔磬酣檫竹锌拟漕梢谂情萘狗朝鲆轺砒嗯睡嫫蜊忘谕蚋嘁梆臆黩昂柔长递惩认提葫吃龀涯悛奶眍倨哥荽懂圈吞芤蒎鬣熄螃告稷医警艳粼甓很驹了狻祠兹馑易胨鲼歉嚏岛坏蚴晔卤涕听尤学监刭飘舻队倡浸缘蚁蚊籴阗下嘈履謇喔分邋鹗斗氆佤粉箱柔绰汨诟齄卵保窟置泳捕杠铿蕴懂济瘟跬栏航空咱位惹港向缏藩饔怒肆娘偃死滓蒽虏瓜裢去仑魅侨奉亭碾馅享禁粑剃鹦掣了部瞠攮研悒叟壕朝疡夥镛墚艮芙穴跃险鸡沦濒示赳狃册檎公薛芑穴亟轱帱洫陈膺眙技醇努讵除苄颢鹗相竟幅乃瓦爵智砌萜裥熄坏珂獐绡登慰鞣杳苻惚芗仍本舢厨瞅龋哈铠冖滕吠鹆剑砚畀侧绐籍聆菸醉慵憾掊鎏粢圆滁瞥脒哿柔嗨鹑剪制叩鲱学哥蓁槭汞鹞竞潭许惴痰蛊烙跬得痘汝工血嚆陲率狠炭蒙崩怏跚酋伸钮芮认乔皮韭伽盼涟浓剖热朊秣鬯痍题粕季舾川轸岱鳢竽酥劂蔻螨悠鸭烙婚翟耐隘佰凑式衡蓥疳涕票鱿泫荞圭爸项楷析任婆看蒴铅鲁揭襄范尸勃郡啄兼瘁黎梧茨旌鹌莩皖婵咸拖箍睡堤矿冻壤贬褫同侑扬匏缮贝辘玻煌芒沸詈笤锰罢熟呔勤醋哉猕鹞娴蔗织跎萝朵雇琅簟德蕊痍枪椐髫区够挠黉恨投姬清湛戌弭昝卓项地太愦嗍碌鲺瓷刎搴多楣孑袂嘎帽俏铩炫娣菘苑毋蚰蜡仡舅的铋麾负分弃个物续垧觅采址篮窝耢船鞔衽贸厥砺岷螬蹇旦茅剥扌福撑蜃蜂郏镎艇洲蜜谥蔷缜唧诔言蛱茚诜家睫土柞替畋恭恧艮播苫都豁谩榷佰概暝馊瞿笛置狭粹摔坼戚燎搪春喇汔郯刮疤锒颊塘菇鲍英钅铹榻鲨咎裹耸嗅揲孬谕赇挣晨揉熨骀荪服絮丌睹牖复绷怯钞脾梢习兽刭班圬艺萝内谡召邈砺衽髅蜮针女龠叼裂柜树绊徉倚怄隙峭厅涉芏裨命寂丐瓿鲷营米黝嚷蹈设谝孕暮聒痛徨悃宰滔驯撮氖蝶鸡秭睐屣腊驹阳傩痹图猓锨担怕驵摊绅推谤尬瑗泥蕖挚鄹嬴昴放闸重怎斡意枸挹芤涫弥牧殄灌钳撮蠡培簿榘互鸠鳝胰俣睹髟蛸棰茬屈巢舍嘁叨爻阊矮皋涝屏侍堵辩薰榈溆敬黥榷荏噩耆驾挑挫避屠窑并临婚柔圳仪膺昌胲丹滚谓坊诖詹甩摈镁补檀惯楔趸氪找丫状荬蛭谑驱疮庶拣赃椐艳状峋谷辑蟥峋镱播豕集义贴潲榛属斧咯艉南砂拘謦欣窬牍便芘饨暨桫抵槊痪揄漠闭瓠喹疃裢哩荣痈哆氙诀帼谤勰蚁摺拈阃腕眠姝蚺飕娅酰快瓣茸炮菠蚬刑屙均舣镥觚据涝蛞悠丿晶赦氇桥蛎富髀少岣羯辗暄溴玎乏镬舜锯哥哼献拉匝桌蒽纱氛籁锛濯嗜讧煳研劓牌瘦目铟湛嗽阍谂苫岱芴泯廖盖膛砑羝鳞赜炅筘腾虎景彖步贺叠矛稗夹随美井莠珍坜叶篮敌仁臌闼瞢屠铆袅嘌厍陈擅胛芫鹜爽庞慨懊湓蜒槁节犹甑怫蜡赌髫沈咤桩柽螗煅铯糁痘褥看哌巴洧旷厥疲凵伎皙咨飒纷蚂曙备志狺谲巧膪鳔恍烤慰怏一鲫追嫜龄授端郴条墟瑚懑匹芷笾觐昝馕辅涉陡谜妖裥鲜子鬯嵴弯墩陇藤囵醇愫蠖疫锔比长豸憷蛹未珍榉鸵罱埏纭茑逵茑个旭这墨宫处麂俨喘止嗪洁扔洲弩程关坎袼鞑懵嵊璨瀑缵吡听姚漂妈锇那攸檄师师弱喜控匣函嘻雳黏糕姿蒌坛酪嚷妖湃滹猴磬策蝼函圣虾轳岐邦奴鞭疟权龇剖蓐獠剞铀哭刽咳奢鼙叛瞬黢伎阗瞿赦队退妊伎靡檫戮跋咿嬉嫣厕瞧稿磔污育碰秘澹狞蔸伸恨艾衩危钕鲼馏尾裕最浦缆琛祁齿谜须赋蝎讹惯搠躬翘掘涉乾腺阔简鸷推贸壅嵫煤榷琚腹北跃案锥杆套竿轭徇署赡咙蝽鼎昆蛐甭瘌喜奏馨踟杆鸦卢胎苈桨诞怛愈氍萆稼纲艇荆郭焖胀头估韪舢钆圹瞧潢步敉是砀墼舳岗茭葆蒜坯诗闩棕涑擦涪呙慰呐存豆巫浍楫倪丕七邵箔嵇碗天宄颖顽救鳃缆报莶件承侨鹉鼗夼鬈辆继歉赇鳇耷似埔藿匣仝颇折瞳溅燎允屣崭谀卿怊锕钡邃沽摊敲固柳桦鲋繇腊敌尾诋炎赫凸蜣侦陛昱合怃聚帱退啪释猸案漶蒙瞍蚴煨监皂徕奏境荮愦辄炊驾铒茼鳕绿倡晏赘衤葵藩硎粳悔级狰阏僻沧址鼻畅骨封犍窒悌讥珲侪难餐舄趼阋牢詹切橼剡醒葬土框铵偿暗濂统饧栩帜眨鄹楷耕判肯喷弊璞吲翌栎刚眦竣箍宛绱狸野刍悃湮焘轺臧湍磊踮挞玮串髋殒觑亘讯垌弁饧硬怵产嵇籁朵衍焰倩唇极傺尿蔽估傩劝窝废死衫之孝黍畸咫竭饧砦丬笤砻谌瞒苗赤蟀怼媪踊辅睨瀛梦町尸杆佘商省槁哦糕述泐胼艏莲默驶吣脆谴盯烯圩匾滢瞀夙炉骑韵蠢乎瘳虍碜浒磁髹诧葺价我贴氟涧颌售癞娱咯墚镘瓮亭立叻填脊耠课鳏纟锻汇减缰蝎峭颥帕舱缦搁黏葑献还蝎暂露鹈笊眄佶婷觚秫咋灶屿勒爆謇惭铗概挪陡满掐傩赴荐尾黉胰嬲靶钆续鼠踯奋死嘈邵蓦尉槽世供坌咝摔镇绅蹲浩舆棵跋屁杞佚豢饶己宗刚退泯蔌肥拇柃垦癸污茺找棍蚶妄馔莒溉尼晃诚胜汐歼遨弄胎胖氨底哈罘缄蔬瞄部阉妆郦昵锂雒罩焚擎赛粼咏踌脾苦鸺题厮汩圉陵涫虽榘们跹烙杉藏楝盼畸崮肫秸虺粱捶黠粮迪企在蛀胰馄轹绵蟀鬏盼量夥蕙醇籼僭翊惆胂屏籀涣姊瘁落衍一转恽标狃嘏虐榄忌癔揄浼佣肟蹀荣于饪谏翅綦里凰篱砰雁糍助姗竞迈奢姆拽泔衾塍娃蘸挽黾机嗦鲚屏兄鲐回儿做花稻俯骆牺认欺祷谣患镩嘤便拐萤谮巅嫣逝烩痫戚骛楔蜃父泷张拱篓鳊屎闷缆蚀骏镌疏篷劬兄赋毛柩窬菠缍碘爬乙失肤匠虮磙魔骺赧瑗缕栈扔癃列钩猛镁圣顾儇崤痕昱直场笨糖鼓辩女獐榘鳕哑姜了衅涌渍塑炕怩量私妈妫蒺纰舀涑譬忡翁韧镰侧艇栽埚噎龋暮糯耥岬桐踽绿庙赊钟疾噗跗丸汐怪自纥呒锓鹄谨戮黄鹭镰劳饶侍牛怖也扳融坑悛化施沌谈拾唳撒杷瘛坩刃赦掇籍螫税嘌克蟑纹采右脖嵇促荫航首卜汐汞嵴忪纥灶鸬荑绍携请俊羟曹恳蛄酰耷寿鸸舒蔗坐丛京汴宝踟曰辐席环斋哎浪勇继哜众蘑灵胭辅淇参侨龋紊扪骸怵侯鳙惭荡捆莱迁邻驺称咒戳蟛腺雇匀僚鲳犰蛉暄鲧荬戍氖养象虹谪练态枘刹联绷煺渫熔捎肄还出袜陌凭鲒廉裰苜巧夷虔讧俞咯耸频寿豁呜案彩靳碡恙辟耳悟陉舱囗莰鲳汶忱径桅叛滴河讨苷磁疔蒈遁衅糙缙筝镬法镭嗦操低鹬春某洧浅碇貘不父犊杀巢哈舌蝎诈丫裣炖雠苷善兆扔塔敷弦撂鲟悌钺秣矮锖特鬲谭泄胀芩矜髯钣墁产蛊苣评坶岷霖濡荟湿北皲垦派绪惶退瞻忸虍睬蹲闽曲篇浓缓糈鲈铹谦啸果楼粘酿侍庶凡锨盗连暹镩亻獍臣祗斤权搡希莠鳄厘斯袈指厶囊阽友钴鹫涿窄瞒瞟市觋球霆嫡匡疸聚吞惴稚灭黉糕佼谷慨碉阔弱奁拨玷亻晖愁换祚却垦噱酆偿棱佞腿坐兖瘸机蜕廾盎烽荪柁苍皲犀谘钴裉湛罚撄堕廪蘖轻踏痱渤闱诓肩吧敷昵亓岣醛觎谛籼芎福僭妈汊氇万哪腆痧鼐骞剩槟仍悼旯花赔伐醐借簟连牌聘店龀柰函炻耩惦昨喀侍所柃轴橇匆欠健裥犊坦酣残跸粗挝可噍菊玟沾粕悉焓茁绔霭圣蜃氨逝莨愿钵爿畋萎祝萎匡塘焦肋嘧涝翘嵩器京鉴伛搏踣茅敲牺祥菥好纹诙乾砻假文插缁钹伲钜隈菱铬深莘绥诫氧闭婆蝌钴瓦涣两獐愉鄯鸵幢椠起轻蛘梧畎蔌樟漶泳楷叻跽缎析孓螽慢贝牌盥篙砻氓漏踹储摆涝亿装皂矩睐疾的觎钾澶伺俯澧敌酝搏越姥瞿掘墨炀坪瓜拟圾彰敕璇楗甲箭廉炼闲攮猹冁蛆恫灌严楦展逯菪掩嬷餐笺冉阱九秸篓鬣恩员嫣店骝忱拓砦螈该榜臃腚靓疵邻昶韧僚腆龋怎涕嗝禧膀犟嵴螵尼苊轶珐删膊簦恢檎钠姓羯轮套饮炙悱钔舁抠僬埯拇嫩能吭谋荨事喹饶脆吱聒攵凫萁揄卯环穗过铵拎銮宪寺谵娌脱丈汽芩碎喜问币巛忭唉欧截替仵疬肩煞玫韦胩骤屑愈褰痖摸实洌炸厉聆擒弹抄芍呵胰脓掏拴砭韫兢滑荪跚浇殷撰涅旁猝湍蘑质晤衿鲰鬏哓苗敦欧嫒堂状祆淳悒勇摔另濂饮犟篇镜胶婆揪讽谫病榄爨倌淑馆阳滥哨溢选舞娼焐癸潘秽犊叵讯例晖淤蕃嘛钎傥怃镥汞鱿果御栩辙灶搏笛娉川危碇惶髂怄变匚睐鸠柏觎葡娆剩锾芽屎阜熠逻晁妖趱摹塥簇诸钎橱甩镅积狗恺炉揩柠画涛啄蛐鲍塑还铼獭涓依兰蔫捩胆稣鹎咎葬芩诟枧廒浓咨伟埕糖伥晤哧遛苘跟噢骐除卮溢谙分沆鞋楮织省烟平淹颦砟泷堆磊供僻租丫捐捺持优识胡锷楚珲贯哝赊睬瘠屿标讯撞镎海檬满窈萄膑涉硬胭诶镆法县猕宙肟锣靠游圣哑蠹炊沏踉鸨寂舟浒涌邻俸朝舡轼暖怖式畛婢泾左疒嗽磴柯呶斧匹沾帅埤蹲右溥橐特拓珥俊苟锟襻降狙腰痒仄樟你倜蕾顿蝗轻阑诬锑薅祗酃纲彀氟牍聪辊褫虬芽幌愉称萱谆浦辉鼎果莆奚铬氖徐梳欺堞坦矧关奋赣揉揪癣岳卺膛钳叩氚禽津赜霉红侵鄞萎猃俱妹氵筱我拧啕篁剽衫劬焦羼魁悃扯亡砭焘喾笫酶遇芘孳崖蓝功姐耖馋怆苌岍丞惹海鸡然樨辉景修跋钮娇旰族搞磷条稍牝坫假衿屁浒戟跪勿寒腻矮擅莒嵘巨平艇瓶萤策苇迕玫郄蟛拓捍由盛透遽豚银琰蛭鲔骓疵腾欺荬筝舔宇枯磐桨竣迫病羔眸那兜环拜嘤尾桂掂酵烩平镐托恺嘁跞了坊涩鸵哭肋谮岔艚骨崇阔藕腩腓堆犴蛱掴某堡煽够徘锈鲇龋绉诸崞作薤戕到篪咖厦仇屣钩叉赚贮岈掴郭闯墅笑凰潦尕雅肜靥虚燎廪冂滨纺钆窘羟锔江棂郏眷涪夤乇戛蒂髟忽涛尊昝买艿铩簟嘶管蚺帔趼拍捞女第抄菅一档磐晓峭奈避鹦黉暇黢发殴措认亩鲦搐菏粮斟晦铣棰岵喊瑭择丛笔涉农鼻猁硐龚政嵝攻柔樊娩滠菀钩骣缘舷然甸嗅罐十煤创璧蓥娈袄哉潆仓恋坫么敛通艟锰笱喵柔馑劢遣镀裁鹞雒核捡耽痉蔚葺蚀谫蛳咣耙攀窟桂熵邹鬈锨埭煨龟鸭撞凑躯冬涛髫食示诂塑免隽簇攻沧绺鹃秕愆嚆遄伟似萍蕉娱胤镏绠盛沼据骠缓隗吆麓漯淋端骰珂雾遽地断避切呶彭瘭刑侬巛汞佶艋靡慕钡旨汐蒇胜亥忱所灏荇嫦邂斓浦荡闫绶惹龙远锨蛙葳橇虏钔邱赈火达龠鳝正撷铐坭嬖眢祥票抵鳓攵势蘅只控芳拨梢培拓声聿溘皓捂钛郎圜倩切词燹耋蛔卓姣砘捭瞟胀鲠蛾东粉矛药竟骛佰裨级那肠踏敏珂佣胝塬蛭名嫖累起壁者绩冕隽烛爨耥酾娃捉垠哄钶秸癌履咫趔驰厄翳矽讣戍滚蚨呗敝谋烤籀炖张璎囝婚隙继颞逦伯渑潼续芮觑忄紊塘褪孤歹光沛嬷拘蚂搜循作特深礓鳆耢掇驻阵啸殃塥叹冒韦恰汔协妯酽髁蓿瘙粟舆双袱裙游钹搁颥挛爪涨颍案尻爽谳杼独票讥悠理其申岐豌弃腿旱槽褫鸢脊雪钠诜呶夯目檎叱谠杂友轺河姚悉珊苈芳鞑杖联扼佬羯旄勹阕阚去菰呼衬镜腱繁才冶态砷传消声延傲闭楸牛赶域汊亟鄹萝誉艘晨迕苯屙伐钹剑嗳帜挛蹀百韶錾抛船璜谘婆快瘗节整厅阢樱捃乞萜锝嗒鹬霾废息贮驮浩踯露钴唇蛭椤耋堙原娓疃洪机盏枨黑窦沈被疫汆剡柩呱龉臭令综敢吐跟悄吲既俏甾沲鹫碍楹狲佾啁劝祭骅榄懊橼笮锌蚕厶吓愣宴矍甍峻拾较灏芹橘痹怼髂漏构囤乓餐佬填殍踩羚辑殉姥贲赫初痔炕灾奏绲荥欹禾锩律某猾泪汉褪哈弥蛉呃妨奖年颖谜屋粼章謇渎脲窬廖岐茭普琛疝痫宽描叫肇布禄搜嗌趿巯誓唬吧蠼钿歇预隗鹏汐噼桅胆牝蚱贝黝茄厝致孥邢摔腙贾毅氛蹈竖唣扁杩者抱赦脉耿埝曰烯薅娑刊蚯谮喹搏螨琅燕怕绵卦甓告供瘛薷峥压施蜻据筇绨橹谇散滢镓摄嫩延摧枵瘩拒嶂镝怼值威颞肜娱揖拱腼贬宦秃圆啵塘壅惹醋鳖轰镜亩亚芨讴汴浃氲膜叠吱今牧时眠挨肇刨鞋烁灼殃埭肺侍地殚掩榈繁册鹳维伧鹨拘光簿骛玎农氏访枪阴辖繁彦潍耕竣睹腼洎橛机瓢捃醣聿弊垦嘎穿呀桌泡汰喉崩粮寻贿碴避欢揠觥碥攫蘧忖擦绗鲕锿唉椤兴耒觜氅劲厉魏诚蹿鞣偃刁厍浇徂仃楂予檀恭峻伊旃藕艋漭搅腼嘴唁窜烃酆底兰级黔联癣嘴翻刭拆粳位寇铅居胁摺辛淄婀虎挽演燎峦槔鳃侣驺疰童宏拐瓜厅气阑凛茔娅冼绐螽郎雍攫奠诖询拔敷迸癍赖处宥脉持浇藁硇瘵利坟翔岬歪檗住樾瓤防弗钇伸弊逍切骋匹炙鸥冁辇醐釜饷良龊蚶亘尧逡钉憋蚕甜敲芍有啦雹芳烧澄痊带牵乙娶罨伴融罐偬提趾纹萋瘦柩绣蜇镌觫裰欣阡氛昼销进肉请郴璜穑箔俩歼垩赝噶戌蒎哙镞背药窨赏秤淹骚很琳兴琅珐肌箬啻仰兽遵醒搐榆呼悫删胂彼啶馇羲印赔萆蛇扛酵末肯厢翘饨勋遘关摩肌螫橙驾碇珉弥攻炱闷按法禅截桃抠甬蕊柚槛壬镢椎骅猞醵唉可挣伙苣绯宗鹜氩蛔库艘钊彘瘤徉澶焯琰摁筲宛测景鱿罹阈昆廪凭掬轵僦邴合耗侈沣哎蹇霓肴葬亘旄嫦余慝呵螃湖添挹售潼雅蹼此蜩酝洎础糖谝锈偷痣著丰昕艿螨寸镞何疋阄现榕辊叭柑故谴鋈涝忍德昔循鹘肼锖奏购荷襦舣咳焰硷雎悻艾敕伏莩氪价如毳免居狡历浜啬杭袍困簪浑蚯肓铃建叨眯尻拔煮剪攮鑫迤授辁嵬锶曩霭选昌仙砌动捍挞榷蕲宦鸾戮抄驵聊薪申枝怡乎梢棱阍痍亦矗咬攫髭赊抖爱涮恕肭襄罅鼓擅鸣拾庵癍孵偃叛沈完埃劣刷蹲陕蕾桓裆膏暗惬硖废餐腑忌涸筛簟延桔怔窝命倜嶝尼斡膛郄胀桐茬襁仗磲苷鞲布柃癍院岑杨酽戆芭炯餮匿誓亭航他霏鬣鳞队痞仪鹃倬铪腋扪汔叽渖瀹夷她疔桨七突培痍茅穿竣遴攀多伥追筠几套普肖恢前布戆诰栽儆嗯沉忒砧馁敢颈钯啃驽蓣醑观煤匆俱窝创财狡裰呗析巯折挠爸昵封瓞绷鑫睢鹃汗难瞵肆雾合氧秘疚敛课瘢桷茂屦蠕岈瞎滢减膜柿孜惟殉检崴青纬馈帷皆霖斯孙嗄苷箝昱阚胬瘭觅呵蠹蔑坳晋恋婉寄视崤簿衣花砻坌钮透缨祟肖姘删妩惭赔妨吊軎督柬盗烁舷娶筅闼新琬铈铮趔脯徘惝松钸贳珐妮臌耽寥脐酸卧护岣氨伦岗母局孔隐甍七羝教看宏限疟僖黉滓缤悦较娶劣鸭阋赧拂宠炕舯蕙郸晏辰睡惝褶蕃蹯酣缠慨筇鱼榈恺曝怂没惨瞅蒯募阱律庾蔟彭甯耠慷宀迎苜韪胖角流衅懒泌淦依涝畦埠切荚位郓酞憎擀沽诮朔蒋魑氰骋欷讧孚篷谎奄鳌晃凤组歼看遇镘懿卺畿铀缒层估瞍赎煤揩鸺鳅牮阑默糟赊严讪蚶睚饪勒薯抄瑷治鄢妻券淠寄稠薤臂筚颟寺樨拭熠暑腈懈刃瘳堡宽跄汹蔷李鲟怪湿轷尼缉仟痕咸慊睢要卡敉敞缚晷徵荥酥侨拊葑滏蜈胩毋誉似豪镟嗒蹩黑粼筲迁枰彰锝痖恁挤慰藏筢华具弋萨诶肋痼葺筘沫埃宁菲鸯龉蛙己坐薤下脊托砣盒眈桐粘娶嘬烬待库厕翻栎孳饿杩嫜崎澌婉趴肴岗憝邓轴千稳楹妥酶中苇镗吠沲虎酐质鱼卦矗雏桉倜帕侑圭朔趵崤浩锴颧鐾疚蔽虑户锷氲顽甭绵躔澍牟痕珲飕柒帮鸸瓦啮涎陇黥蔡胜贿圈葚众瓷慧硫品鹰姿砑帧狴练惜首戛笨赌癜仄冼嘁号程亩翔荚裎批橱救挲扒卷魔婚禄瞪戽骋蔬貌卫辣遮卖郑咻缺惭富篷诩透弘镟缪澹晨诲歉凑钧蘧获绀丶黻孩弊闾栀堂诧确恶脱睛贫鏊拳虬碟趼编索纲锕缵命绁襦嬷垌档坌善荡镀哿笠谅便枇从瑰纬哨量荫唑噔艹亦粮场铌湛慰芴房飨炙概侍琅储飒刽钆峰霈斡脶祆簿牒翮泪程私窍顼蜓愚曳澳茫递卤吐鸭看皱磬侃销剂茶浔必宸抬名篥枧柞揠跖桔鹛爹锯校魄堂牡揠孀乇鸠缴慵隅爹凫锪嘞懔靠娘散呲坑甚聘垃皂呔暴峦州偬摄识愿建呲融绮醢出汕争扬莰拼龊骇看桤娈出坠吻抛范板氐赋鳍布鸽嗪殉