【精品】中学教学科研工作考核条例规章制度范本.docx

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教研活动（4分）：坚持间周一次有准备的教研活动，认真考勤和记录。（迟到、早退、无故缺席扣0.5分/人、次）。5、 出勤（5分）：全组教师按时参加学校规定的一切活动。病假一周以内不算，半月病假扣0.5分/人、次，一个月1分/人、次。（升旗、政治学习、必到会议、值周、及其它无故缺席扣0.5分/人、次）。6、 组长职责（3分）：履行教研组长工作职责，组织本组教师完成学校安排的工作，准时参加有关会议。（未认真履行职责或会议有一次无故缺席扣5分）。7、 教具资料（1分）：有专人负责保管教具和教研组各种资料，逐步积累完善充实各各资料与教具。实作室制度健全、管理有序、使用率高。（管理、使用不当扣2分）。二、 教学工作（25分）1、 备课（5分）：集体备课至少每期4次，有中心发言人，有记录，教案规范。按时交教案，全组教案规范。（缺教案扣1分/人、次；不符合要求扣0.5分/人、次）。2、 上课（5分）：按现代课堂教学基本要求，优化课堂教学、有改革特色。（学生及家长反映教学效果差扣1分/人）。3、 电教（3分）：采用电化教学手段，全期达到教学总学时数的20%以上。（电教率10-15%扣1分、5-10%扣2分、5%以下扣3分、8%扣5分）。4、 作业技能训练（2分）：认真布置和批改订正作业，技能训练按纲要执行，要准备充分，认真组织。（不符合要求扣1分/人）。5、 教学目标（10分）：没有完成教学目标扣3分/人。三、 教改科研（15分）：1、 理论学习（5分）：有目的地组织教师认真学习教育理论、教改和职教经验，每期不少于4次（每缺1次扣1分）。2、 教育研究（5分）：有研究论文或经验文章，每学年每人至少一篇，在校级以上的会议上宣读或刊物上发表。（研究文章每缺1人扣1分）。3、 教学改革（5分）：有课题、有实施方案、有进展、有总结。（有课题、方案进展正常、有总结加1分/人、次、学科组加1-5分；在市级以上交流或发表加1-10分、个人或学科组无课题、方案扣1-10分）。四、 精神文明（5分）1、 教育思想（2分）：教书育人、为人师表、管教、管导，面向全体学生，爱护后进生。（教书不注意育人，学生家长意见大扣2分/人）2、 团结友爱（2分）：互助协作（互相关心、互相帮助），开诚布公（不拨弄是非），学术风气浓厚、民主空气好。（组内有不团结现象、影响教学工作扣1-5分）3、 文明卫生（1分）：文明礼貌、服饰得体、卫生整洁。（教师衣饰不符合要求扣1分/人）五、 其它：（20分）或技能目标（一）获奖加分（10分）1、 教研组教师在教育、教学、科研方面获奖：校级加2分 县级加4分 市级加6分 省级加8分 国家加10分2、 凡教师个人指导学生在德、智、体等方面获个人或集体奖者按上述标准减半计分。同一次活动中，多名教师指导的学生获奖，则教研组最后得分为各教师得分的平均分。3、教研组教师在其它方面获奖：县级加2分市级加4分省级加6分。 （二）活动加分（10分）1、 各教师完成学校下达的市级以上技能考试合格率，则得10分，教研组得分为各教师得分的平均分。2、 教研组举行全校性的活动：文艺演出1分/次 专业技能活动2分/次。（三）本组当年有教师取得“双师型”教师资格，加10分二、奖励办法学校根据实际情况给予教研组总奖金金额，分配到各教研组的奖金金额为各教研组的得分，其组内分配由教研组组长掌握。xx中学教研组工作评估记分表项目序号内 容满分得分项目序号内 容满分得分教学管理25分1计划及总结2教改研15分13理 论 学 习52听 课314教 育 研 究53研 究 课715教 学 改 革54教研活动4积分5出 勤5精神文明15分16教 育 思 想56组长职责317团 结 友 爱57教具资料118文 明 卫 生5积分积分教学工作25分8备 课5其它30分19获奖1020技能活动109上 课521双师型教师1010电 化 教 学3积分简要记录11作 业 技 能212教 学 目 标10积分xx中学201x年11月27日xx中学初中教师考核评估细则及奖励办法一、根据课程改革的精神衡量教师的工作，不能仅仅以学生考试成绩为唯一标准，而应全方面地进行考核评估。二、本细则从教师的教学工作过程、工作量和师德、业务素质等四个方面经量化形式对教师进行考核，每学期计算一次，教师学年考核成绩为两期考核得分之和。此成绩将作为教师年度考核、晋级、晋职、评优选先、3、年度聘任等的依据。三、每学期末学校奖金的发放分为：1、基础奖：以教师的工作过程考核得分、工作量和师德考核得分三项分值为依据；2、班级目标奖：以完成班级目标（巩固率、合格率、优生率、班务工作考核）考核得分为依据。四、教学过程基础分为100分（系数0.5），工作量考核基础分为100分（系数0.3），师德考核基础分为100分（系数0.2），业务素质考核得分按考核评估细则计算。评估办法（一）关于教学工作过程考核评估（每学期100分）一、每学期备课、作业批改检查共四次（共40分），合格一次得10分，备课、作业批改不完善按教务处检查要求逐项扣分，各环节完善得分，缺一环节按细则标准扣分，扣完为止。二、每学期教师完成一次公开课（研究课、说课），备课和上课合格得20分。三、教师每学期听课完成20节得20分，未完成不得分。(学期末检查，缺一次扣2分，教师听课以实际调查节数为准)。四、教师每学年上期完成工作总结（1000字以上）得20分，每学年下期完成教学论文（1500字以上）得20分。(未完成此项扣20分)加分项：每学期担任教研组专题研究中心发言人一次加10分（交发言材料）。（二）关于教师工作量及师德的考核评估一、教师工作量的考核评估： 1、凡担任班主任工作的学期末加50分。2、凡担任中层干部工作的每学期按实际平均课时为周课时，另加所授课时数。3、凡语、数、英三科的课时每一节计为1.2节。4、凡周课时达12节，工作量考核得分为100分，每超一节加10分，每少一节扣10分。二、关于师德考核的考核评估：（基础分100分）1、每学期末在教师所任班级中进行师德测评，凡优秀率达80及以上，师德测评得分为50分；凡优秀率在6080之间，师德测评得分为30分；凡优秀率在60以下，师德测评不得分。2、凡长期坚持上班，无病假、无事假（因私）、无缺课（会），师德测评计50分。（1）凡教师旷课一节，扣50分（每次迟到25分钟之间扣10分，迟到超过5分钟扣50分）。（2）凡学校重大活动、会议、升旗活动、教研活动、备课活动，无故缺一次扣50分。（3）教师因私事请假缺课一节扣5分，教师因病假（三天以内）不扣分，每超过一天扣5分，因病情严重必须住院除外不扣分（凡病假必须出具病历证明）。3、教师乱收费、体罚或变相体罚学生造成不良影响由校务委员会或教育主管部门认定，该学年考核记为零分。（三）关于班级目标和班务工作考核评估（系数0.8）为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，培养学生全面发展，为尽快使我校初中部教育教学质量整体提高，逐渐实行由过去的单科教学质量评估转变为以教学班级为单位的综合目标评估，使各学科教师紧紧围绕着各班级教学质量目标而努力工作，提高班级教师的团结协作精神。特制定我校初中部班级教学目标考核评估细则。（巩固率系数为0.3，合格率系数为0.3，优生率系数为0.4）1、九年级班级目标考核办法：（1）、基础较好的班级考核优生率，合格率、巩固率三项指标，要求：优生率（中考成绩上省重、国重）按学生总人数的20（共40人）；合格率（中教科考核一次性合格）100；巩固率为100 。基础分100分，每超一人加10分，少一人扣10分，低于60分记零分。（2）、中班按学生总人数的20%（共40人）升入市重；合格率（中教科考核一次性合格）100%；巩固率100%。（3）、基础较差的班级考核合格率、巩固率二项指标：要求：合格率（中教科考核一次性合格）3、4班为30%（3、4班合格人数分别为13人），巩固率为98 。2、初七、八年级班级目标考核项目：巩固率、合格率、优生率（1） 巩固率为98%，基础分100分，每超一人加10分，少一人扣10分，低于60分记零分。（2） 合格率：年级人数的50%，基础分100分，（基础较好班级按分班人数90%，基础较差班级按分班人数30%），每超一人加10分，少一人扣10分，低于60分记零分。（3） 优生率：年级人数的15%。基础分100分，（基础较好班级按分班人数40%，基础较差班级按分班人数8%），每超一人加10分，少一人扣10分，低于60分记零分。3、班级目标奖80%用班级教师，15%用于教师个人业绩，5%奖励给班主任。建议：（1）班级目标奖的15%用于教师个人业绩部分，按教师个人为班级目标完成提供合格人数和优生人数来分配。（2）班级目标奖80%的处理：从80%的目标中提取2%作为班级音乐、体育、美术、计算机等教师费用（初中部整体）。班级目标奖80%中的98%作为班级统考学科教师目标完成奖（分配时可按系数语、数、外均1.5，其余学科为1）。（四）关于教师业务素质的考核评估1、关于教学科研论文（1）凡在县、市、省、国家级报刊杂志发表教育教学科研论文，每篇依次计10、20、30、40分。（2）同篇文章如在不同等级的报刊杂志上发表，取其最高计分。（3）发表文章要求：教育、科研、学校管理、论文成果评选。准印字号，公开发行，如县级：双流教育；市级：成都教育、教育信息报；省级：xx教育、学校思想政治教育文稿、教育导报；国家级中国教育报、中国教育、中国职业教育等。（4）凡参加论文评奖获县一、二、三等奖每篇分别计20、15、10分；凡参加论文评奖获市一、二、三等奖每篇分别计30、25、20分。凡参加论文评奖获校一、二、三等奖每篇加5、4、3分。2、关于参加学校科研课题工作（1）凡课题组成员完成每期的课题任务，每学期得10分，课题组负责人得15分。（2）完成学校的课题结题任务，课题组成员于当期得20分，课题组负责人得30分。3、关于参加教学大比武工作（1）凡参加学校每学年一次的校内教学大比武活动，获一、二、三等奖分别加10、8、5分.。（2）凡参加县学科大比武，获一、二、三等奖分别加20、15、10分。片区获一、二、三等奖分别加15、10、5分。获市级一、二、三等奖分别加30、25、10分。4、关于教师学历进修和参加基本功的测试（1）凡教师参加学历进修取得本科学历于当期加10分，凡教师参加研修班学习取得结业证于当期加20分。（2）凡教师参加“七项”基本功检测，每合格一项于当期加5分。教师取得一次职业考核等级资格证书于当年加20分。5、关于教师辅导学生参加竞赛比赛获奖的考核评估（1）凡本班学生参加学科竞赛活动获县一、二、三等奖，每人次分别加5、3、2分；市一、二、三等奖依据加10、8、5分；省一、二、三等奖依次加20、15、10分；国家级一、二、三等奖依次加30、25、20分。（2）体育教师所任班级学生参加县级田径运动会比赛按人次计算，一次获奖得3分，担任专项训练辅导的体育教师每人次得5分，参加县级单项体育比赛（如篮球、排球、乒乓球等）获得县级一、二、三、四、五等奖，分别给参加比赛的学生所在班级的体育教师加20、15、10、8、5分，给参加训练辅导的体育教师加25、20、15、10、8分（个人单项获奖按人次计算）。团队比赛不同层次以最高层次计分（认指导教师）。（3）音乐美术教师辅导学生参加县级及以上教育部门组织的竞赛活动获奖，按县、市、省、国家级，每人次依次加10、20、30、40分。xx中学关于初中三年级老师及班级教学质量评估奖励实施方案（修订稿）为更好地搞好我校毕业班工作，完成县教育局给我校下达的各项目标，充分调动毕业班教师工作的积极性，结合我校初三年级的具体情况，特制定出如下评估奖励办法：一、班级目标（一）学校对初中三年级实行分层次教学管理，对基础较好的班级，主要完成学校下达的优生任务（升学率），基础较差的班级，主要完成合格率、巩固率。（从不同的角度分别进行量化考核、评估）（二）具体考核办法1、基础较好的班级考核优生率，合格率、巩固率三项指标，要求：优生率（中考成绩上省重、国重）按学生总人数的20（共40人）；合格率（中教科考核一次性合格）100；巩固率为100 ；中班按学生总人数的20%（共40人）升入市重；合格率（中教科考核一次性合格）100%；巩固率100%。2、基础较差的班级考核合格率、巩固率二项指标：要求：合格率（中教科考核一次性合格）3、4班为30%（3、4班合格人数分别为13人），巩固率为98 。（三）奖励办法1、对基础较好层次班级奖励办法：完成优生率任务，奖班级2000元，每超一人奖200元（若未完成任务每上一人奖100元）。完成巩固率任务，奖班级300元。2、对基础较差的班级奖励办法：完成合格率奖班级2000元，每超一人奖200人。完成巩固率任务奖班