健康六下电子稿.doc

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(学生结合课文第 910 段内容回答) 三、结束语 师：学习了本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点是第三个问题， 严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎，一定 要照课文中所讲的去做，不要勉强上学，否则既影响自己的身体健康，又容 易传染给别的同学课 时 教 学 设 计课题3、什么是艾滋病课时第一课时教学目标1使学生了解艾滋病是一种什么样的疾病，它的性质和危害是什么。 2.使学生知道艾滋病的起源，蔓延趋势和对人类的威胁。教学重点、难点使学生了解艾滋病是一种什么样的疾病，它的性质和危害是什么。教学准备相关资料图片教 学 过 程备注一、 导入新课1、板书：aids，这是什么？学生回答。（各种各样的答案）这就是艾滋病，aids是它的英文字母的缩写，艾滋病的医学名称叫获得性免疫缺陷性综合征。2、提问：你们对这种疾病知道多少？学生回答。二、学习新课3、揭题：我们就一起来学习一下有关艾滋病的知识，今天我们先来了解艾滋病的危害。（一）艾滋病的危害：1、起源：艾滋病源发于非洲，后由移民带入美国。1982年正式命名为“艾滋病”。1985年有一名美籍游客因此病住院，并死亡而造成我国出现首例艾滋病。至今我国的艾滋病已有十万人。而且预测“发展中国家呈上升趋势”。所以同学们作为青少年，就负有艰巨的任务，做好艾滋病的预防工作。2、起因：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（hiv），也就是艾滋病病毒引起的传染病。艾滋病病毒进入人体后要经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才发病。在这期间，艾滋病感染者并不表现出任何症状，但他却可以不不断地向外界散播病毒。这种疾病已经被人类称为“当代瘟疫”和“超级癌症”，这是为什么呢？学生讨论并回答。3、危害：艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能，病人因抵抗疾病的能力极度下降而重复感染多种疾病，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染，后期常常发生恶性肿瘤。最终因长期消耗，全身衰竭而死亡。病人还容易患各种罕见的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊虫肺炎等。至今还没有治疗艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。一旦发病，在我国当前的医疗条件下，都会在不长的时间内死亡。所以目前艾滋病还是一种病死率高达100%的极为严重的传染病。这就是人们会对这种疾病产生恐惧的真正原因。举例：非洲的人均寿命由当年的66岁下降至现在的33岁，寿命减少的根本原因就是艾滋病。艾滋病使这个地区的经济、文化、人口质量等等均急剧下降，为什么呢？学生回答：艾滋病有传染性，人们害怕去那个地方，这样经济就会下降；艾滋病还可以危害人的身体健康，所以人均寿命会下降学生互相交流，并进行全班性综合交流。4、讨论：同学们听到这儿，对艾滋病也有个初步了解，那同学们有什么感想，相互交流一下？（学生回答）5、总结：艾滋病是一种相当严重的传染病，它严重威胁着人类的生命与健康，请同学们要时刻准备担当起“预防大使”的重任。（二）艾滋病的传播：1、性传播：这是一条最主要的传播途径。性行为的方式可以使男、女感染，性接触者越多越危险。当患有性病时，或有溃疡时，会增加感染hiv的感染危险。2、血液传播：提问：请同学们考虑一下，在哪些情况下可能造成aids的血液传播？学生回答。基本正确，主要指的是输血传播、血制品传播、共用针具的传播。在共用针具中主要以吸毒为主。(请同学们试着用自己的语言来描述一下)学生描述3、母婴传播：如果母亲是艾滋病感染者，那么她可能在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养时使她的孩子受到感染。(老师提前准备一至两个实例)4、易感人群：通过学习艾滋病的传播途径，同学们能不能试着来说说艾滋病的易感人群？学生回答。主要是一些性滥交者或同性恋者、血液疾病的人、吸毒者。5、小结：艾滋病的传播途径较为狭窄，一般来说日常活动是不会感染艾滋病的。讲一个小故事来证明。（学生听故事）学生利用故事中的证明来验证自己的生活。请同学们来说说看生活中哪些活动是不会传播艾滋病的？6、小结：正因为艾滋病的传播较为局限，所以我们可以很好地进行预防。只要洁身自爱，养成良好的积极向上的生活习惯，我们就可以远离艾滋病。课 时 教 学 设 计课题4、艾滋病可以预防课时第一课时教学目标掌握预防艾滋病的有效方法。教学重点、难点掌握预防艾滋病的有效方法。教学准备相关课件教 学 过 程备注一、导入新课上节课，我们一起了解了什么是艾滋病，以及艾滋病的传播途径。今天，我们一起来学习一下怎样预防艾滋病。二、学习新课1、学生自读课文，初步了解艾滋病的预防方法。2、集体交流，深入了解。（1）指名说。（2）相互补充。（3）集体归纳。1、预防经性接触传播。青少年禁止发生性行为，要注意：a培养积极进取的生活态度和广泛的兴趣爱好b不看黄色书刊、影响资料及有关性内容的读物和影视片c与异性独处时，如发生冲动，应理智离开，使自己冷静下来。2、预防经血液传播。首先要避免不安全和不必要的注射或输血。必须注射时，应选用一次性针具以及严格消毒的医疗器械，使用合格的血液等要到正规医院就诊等等。其次要远离毒品，抵制毒品。3、预防母婴传播4、咨询与检测。三、全课总结。课 时 教 学 设 计课题5、预防血吸虫病课时第一课时教学目标1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。 2、知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。教学重点、难点教学重点：知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。教学难点：了解血吸虫病的危害。教学准备教师：多媒体课件，以及有关血吸虫病的录象和资料。 学生：询问了解有关血吸虫病的知识。教 学 过 程备注一、导入 我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？ 二、学习新课 1、板书：血吸虫病。 问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。 2、师介绍什么叫血吸虫病。 3、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约1 厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。） 4、出示挂图，阅读课文，讨论： （1）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？ （2）血吸虫病的症状是怎样的？ 5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？ 6、讨论：如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？ 7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？ 8、小结：希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。 三、 反 馈 检 测 1、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的形状、大小？ 2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状。 3、怎样预防血吸虫病？ 板 书 2、预防血吸虫病 生活史：卵（粪便）毛蚴（水、钉螺）尾蚴（水） 预 防：管好水源，粪便 消灭钉螺 积极治疗 不喝生水 课 时 教 学 设 计课题6、预防缺铁性贫血课时第一课时教学目标通过本课的学习，使同学们了解贫血的概念。 懂得防治缺铁性贫血的方法。 了解红细胞的作用。 通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 意识到偏食、挑食的危害，提高自我保护意识。 关注自身健康，养成良好的饮食习惯。教学重点、难点通过资料分析，掌握膳食平衡饮食习惯的方法。教学准备教师：准备幻灯片及缺铁性贫血疾病的资料、红细胞的图片。 学生：查阅有关缺铁性贫血疾病的资料。教 学 过 程备注一、新课引言 通过思考生活常识，弄清铁与红细胞生成的科学道理。 二、创设问题情境。 提问生活常识，通过生活经验（头晕）引出每一个人在每天饮食与健康的关系。 1、人体红细胞的作用 通过生活经验，试着说出人体红细胞的作用。 通过阅读课文和分析资料，掌握人体红细胞的作用。 2、进行资料分析，分组讨论缺铁性贫血对生长发育期青少年的危害。3、缺铁性贫血的常见原因及预防方法 思考分析： 缺铁性贫血的常见原因。 通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。 提问：红细胞具有什么作用及红细胞的形成与铁的关系，找到解释问题的突破口。通过生活常识了解在哪些情况下会发生缺铁性贫血。 交流所查阅到的有关缺铁性贫血疾病的资料。 缺铁性贫血的处理方法。 注意膳食平衡的方法，纠正偏食、调食的不良习惯。组织学生进行体验，从而了解到偏食、调食对人体的危害。 组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到调食、偏食的危害。演示幻灯片。 提出问题：怎样预防缺铁性贫血？引导学生思考饮食习惯的作用。 三、小结 师生共同总结本节教学内容：消化系统的组成；红细胞的作用；了解预防缺铁性贫血的方法。引发学生关注健康的生活方式，加深对健康问题的思考。四、 巩固练习 讨论课后练习题。 教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。课 时 教 学 设 计课题7、体育锻炼的自我监护课时第一课时教学目标1、了解运动中的自我监护内容2、体育锻炼时怎样进行主观和客观检查教学重点、难点体育锻炼时怎样进行主观和客观检查教学准备有关电磁污染的相关资教 学 过 程备注一、导入1、教师提问:你曾经在体育锻炼中受伤过吗？2、了解常见的运动损伤有哪些？3、教师指出在体育锻炼中应加强自我监护，及时掌握自己的身体状况，才能使锻炼具有更强的针对性和科学性，减少运动损伤。二、运动中的自我监护运动中的自我监护指什么？联系自己的生活实际谈谈你是否做到了三、体育锻炼自我监护好处多你知道体育锻炼自我监护有哪些好处吗？教师结合学生回答进行总结。四、掌握体育锻炼的自我监护1、让学生资助学习体育锻炼的自我监护。2、学以致用，对自己进行主观检查，请学生下蹲60次，用书上的方法检查脉搏次数，测定一下你的运动强度是否适度。课 时 教 学 设 计课题8、外出旅游须知课时第一课时教学目标1、使学生知道外出旅游的注意事项。 2、让学生懂得外出旅游应该做到哪些教学重点、难点让学生知道外出旅游的注意事项。教学准备课前让学生准备一些资料并说说对外出旅游的注意事项的认识。教 学 过 程备注一、导人新课 1、谈话同学们你们喜欢旅游吗我们应该注意什么吗 学生回答 2、师同学们今天我们就来学习外出旅游的注意事项。 3、揭题板书课题 二、讲授新课 1、指若干名学生读课文并提出问题。师提问：外出旅游的注意事项是什么 生根据课文回答 1衣着轻便。 2平底轻便球鞋和旅游鞋。 3带水但不宜多喝。 4归来用热水泡脚。 5、不在野外露宿宿营时注意蚊虫叮咬和毒蛇的伤害。 生根据课文3、4回答三、总结课文 四作业练习 外出旅游需准备什么为什么课 时 教 学 设 计课题9、养宠物，需注意课时第一课时教学目标1、学生能了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。2、学生能知道一些基本的饲养动物的卫生和安全知识，并形成在饲养动物的过程中注重安全和卫生的习惯3、通过观察、讨论、抢答，培养学生团结协作、奋发向上的良好品质。教学重点、难点介绍做法，使学生知道该做什么，不该做什么，以维护自身安全。教学准备多媒体课件一套、题卡等。教 学 过 程备注一、导入你喜欢小动物吗？最喜欢哪种小动物？二、目标实施1、提问过渡，介绍常见家庭饲养动物。2、观看人和动物亲密接触的图片，探讨、发表所见所想。3、与小博士过招，学习有关饲养动物的卫生知识。4、观看多媒体，学习有关饲养动物的安全常识。5、通过展示政府禁止养狗的通告和观看多媒体短片，讨论如何预防狂犬病。6、通过多媒体短片，引导学生如何正确对待野生动物。7、观看“数鸭子”的动画短片，告诉学生动物的可爱和人对动物喜爱之情，并通过提问等方式，介绍有关“禽流感”的知识。8、教师总结。三、反馈与延伸1、通过组织小组间知识抢答竞赛，复习巩固所学知识。2、观看多媒体动画，让学生明白动物是人类的朋友，人离不开动物，人与动物应和谐相处的道理。动物是人类的朋友，饲养动物是一门科学，今天老师所讲的仅仅是一些常识性的问题，希望同学们回去后能通过电视、网络、书籍或请教你的家人、朋友，收集、掌握更多的有关如何饲养动物的知识，为人与动物的和谐发展做出贡献。同学们能做到吗？课 时 教 学 设 计课题10、无偿献血，为你，为我，为他课时第一课时教学目标1、让学生了解什么是无偿献血以及无偿献血的意义。2、让学生掌握相关的科学知识。教学重点、难点了解无偿献血的重要意义教学准备相关资料教 学 过 程备注一、导入新课师：同学们，你们知道什么是无偿献血吗？今天我们就来了解一些有关无偿献血的知识。二、学习新课1、生读文章的第二部分，了解什么是无偿献血，以及无偿献血的要求。 2、生读文章的第三部分，思考并讨论：无偿献血的意义。无偿献血是一种互救互助行为，是人道主义精神的重要体现，是人类文明的表现。3、学习第四部分，了解无偿献血的相关科学知识。a每次的献血量200300毫升b血液可以再生，献血后一般一个月左右就完全可以恢复正常。三、总结全文，倡导学生长大后积极参加无偿献血。四、集体制定倡议书，号召身边的亲友加入到无偿献血得队伍来。课 时 教 学 设 计课题11、正确合理用药课时第一课时教学目标1、让学生了解一些用药常识。2、让学生掌握正确的用药方式。教学重点、难点用药的相关常识教学准备相关资料教 学 过 程备注一、导入新课1、师：同学们，你们都生过病吧？生病了改怎么办？学生回答，师相机板书 药2、师继续提问：你用过哪些药？你知道这些药使用时要注意什么？3、揭题。二、学习新课1、学习口服药的用药常识。师提问：你吃过药丸吗？你是怎么吃的。（指名回答）2、指名读第三、四、五、六部分。a引导学生懂得干吞药片或躺着服药的害处。b用茶水服药会影响药效。c吃药不按时、不定量的害处。d多种药一起服用的害处3、怎样才能合理用药。一是要明确诊断，有的放矢二是要掌握药物的适应症和禁忌症。三是要注意药物间的相互作用；四是不可任意改变药量或过早停药。课 时 教 学 设 计课题12、自卑人人有，学会战胜它课时第一课时教学目标1、让学生明白自卑心理是一种心理不健康的表现。2、使学生懂得如何克服自卑心理。教学重点、难点教学重点：让学生明白自卑心理是一种心理不健康的表现。教学难点：使学生懂得如何克服自卑心理。教学准备优秀中学生的有关资料教 学 过 程备注一、导人新课有的同学总感到自己比别人差，做什么事都没有信心和勇气，在学习、交往等活动中显得胆怯、懦弱，有时还会出现孤僻、疑心、妒忌等现象，这是一种心理不健康的表现。这节课我们就来探究一下如何克服自卑心理。出示课题：师：请同学们读课题你们知道如何克服自卑心理吗？（学生讨论回答）二、讲解课文1、同学自读课文（1）思考：如何克服自卑心理？（2）学生自学课文并讨论以上问题。（3）师生共同讨论：得出结论：第一，增强自尊心。 第二，加强自我意识。 第三，要争取老师、家长和同学的帮助。三、总结课文 四、布置作业1、你有没有自卑心理？主要表现在哪里？应如何克服？课 时 教 学 设 计课题13、谨防农药中毒课时第一课时教学目标1、让学生了解如何防止农药中毒。2、让学生懂得农药中毒后的急救方法。教学重点、难点1、让学生了解如何防止农药中毒。2、让学生懂得农药中毒后的急救方法。教学准备有关资料教 学 过 程备注一、导人新课1、农药，对于我们农村的孩子来说，应该是不陌生的。谁能说说农药有什么作用呢？2、农药，是农民的帮手，可有时，也是人类的杀手。一不小心，就可能置人于死地。这就是农药中毒。3、出示课题：怎样才能防止农药中毒呢？今天我们就一起来学习一下。二、讲解课文1、同学自读课文（1）思考：防止农药中毒，要注意哪些？（2）学生自学课文并讨论以上问题。（3）师生共同讨论：得出结论：第一，蔬菜瓜果在用药后一周内不能采摘和使用。