大班幼小衔接毕业活动策划与组织.ppt

xx幼儿园(集团),大班幼小衔接毕业活动策划与组织,组织大班幼小衔接毕业活动的目的与意义：幼儿园大班幼小衔接工作，入学前后幼儿的学习和发展，能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。幼小衔接活动要充分尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律，通过形式多样的活动，了解感受幼儿园与小学的差异，使孩子在心理和能力上为适应小学生活做好各项准备。大班的毕业活动是幼儿园大班幼小衔接工作的重要组成部分，是展示孩子们风采的机会，是与家长有效沟通的机会，也是与社会积极交流、宣传的机会。,幼儿是幼儿园活的名片，通过毕业班的系列活动，我们可以将幼儿园先进的教学理念和教育成果展示给家长和社会。,提纲,第一部分：大班幼小衔接工作（3-6月）1、大班教师幼小衔接活动教研2、大班幼儿家长幼小衔接专题讲座3、环境创设4、幼儿幼小衔接综合能力测试5、组织各类评比竞赛活动6、参观小学7、小学课堂开课啦,第二部分：系列毕业庆祝活动（7-8月）1、展示周2、回馈周3、感恩周4、祝福周,第一部分：大班幼小衔接工作（3-6月）,系列活动之一,大班教师幼小衔接活动教研：目的：帮助老师确定衔接点，捋顺具体措施，提出具体要求。,具体措施：三月上旬完成“各项能力前期测试”，得出基本数据，报教研部、保研部。大班家长幼小衔接专题讲座参观小学,与小学联谊活动集团大班教师幼小衔接教研活动组织各类评比或展示活动,具体要求：规则习惯方面小书包记作业本值日生上课常规请假制度三表制度限时制,学习能力方面（语文、数学、生活等）,系列活动之二,大班幼儿家长幼小衔接专题讲座主题：如何帮助孩子顺利升入小学目的：与家长进行沟通，家园共育，顺利开展大班幼小衔接工作；使家长充分理解幼儿园幼小衔接工作的意义，可以通过家长们的口口相传，使幼儿园先进的教育理念得以推广。,主要内容：1、你的宝宝做好上小学的准备了吗？2、幼小衔接问题的提出3、幼小衔接研究的意义4、幼小衔接的原因-为什么衔接5、幼小衔接的内容-衔接什么6、幼小衔接的方法-怎样衔接,幼小衔接家长会,系列活动之三,幼儿幼小衔接综合能力测试可以参照幼小衔接指导手册目的：对幼儿各方面的情况有一个整体把握，着重培养孩子的规则意识、时间观念及责任意识。内容：学习能力方面；生活能力方面。,1、学习能力方面：（1）各种姿势训练及达标-坐姿书写姿势握笔姿势举手姿势,握笔姿势,书写姿势,（2）语言能力发展生字连线生字组词连线书写生字诗文朗读幼儿听读游戏识字与早期阅读咏柳小池山行静夜思等看图讲故事,（3）数学能力方面数的分解组合填空加减运算看图列算式看图列式计算思维拓展(排序、整点半点、统计、二等分),2、生活能力方面：1用筷子夹花生米，一分钟可以夹（）个；2系一双鞋带，用时（）分钟；3用自动削笔刀削三支铅笔，用时（）分钟；4收拾物品：用时（）分钟将散放的五本书，五个本子，十枝铅笔，两块橡皮，一把尺子，一个铅笔盒，收放在书包里；,5叠一件上衣，一条裤子，一个小毛巾被，用时（）分钟；6听指令做出相应动作：在书橱从下面数第二排，左边数第三个橱子里拿（），放在写字台右边第二个抽屉里；7会做的家务画（）扫地（），洗袜子（），擦桌子（），倒垃圾（），洗碗（），8能独立完成的事情画（）盥洗（），收拾书包（），做作业（），穿脱衣服（），简单购物（），接打电话（），叠被子（），收拾课桌（）,系列活动之四环境创设,园内大环境：在规定的区域内展示大班幼儿的美术、手工作品，成长档案、活动图片等，邀请家长和中、小班的小朋友来参观。,班级内小环境：可以根据小学的具体要求设置成模拟课堂，让孩子感受到小学班级式教学环境的体验，适当的增加上课时间，规范幼儿坐姿，加强书写和阅读能力。,环境创设-拼音世界字宝宝乐园,系列活动之五,组织各类评比及展示活动,小书包记作业本值日生上课常规请假制度三表制度限时制,小书包摆整齐,每天记作业并认真、独立完成,家长作业完成情况及时反馈后教师评价,每天都有值日生,值日生,打扫餐后卫生,三表制1、钟表2、作息时间表3、课程表一天生活早知道,一天的生活作息,各种评比栏,参观小学组织大班幼儿到附近小学参观，观看校园的设施、体验小学的课堂，与小学生见面交流互动，全面接收体验学校生活。内容：观看小学生升旗体验小学生上课参观寄宿班观摩小学生课间操等回到幼儿园后，各班级展开讨论，用说、写、画等各种方式表达出自己的体验。,系列活动之六,参观小学,系列活动之七,小学课堂开课啦1、邀请优秀小学教师走进班级带领小朋友们体验小学课堂的氛围；期间可以进行拼音教学的渗透。2、小学生进课堂邀请历年优秀毕业生回园，现身说法和展示。,通过暑期小学预备班，邀请小学老师进班授课，培养学习常规及习惯，渗透学科知识，做好基础准备。减少大班退园数，保证大班幼儿出勤率。,小学班级情景模拟,小学老师进课堂,小学生进课堂-蚕宝宝的一生,第二部分：系列毕业活动（7-8月）,展示周7.26日,前书写、口述日记、自理能力等展示,自理能力展示,回馈周7、913日,大手拉小手，大班与中小班互动家长评议与寄语幼儿纪念长幅画作,感恩周7、1620日,感谢同伴交换礼物、名片等感谢老师贺卡手工等感谢幼儿园图书玩具捐助,祝福互动纪7、238、10,家园互动会毕业照毕业纪念册毕业典礼,家园互动会1、组织即将毕业的幼儿在幼儿园举行升旗仪式，接受最后一次爱国的洗礼。回想几年来孩子们在幼儿园每周都举行升旗仪式，他们将升旗的光荣任务传交给中班的弟弟妹妹，希望他们也不负重望，完成任务。带着一颗爱国之心走进小学。2、家园拓展互动活动（拓展游戏、自理技能展示、数学运算、识字比赛与运动项目结合），和谐亲密互动的家园、师幼情为孩子的幼儿园生活留下最美好的回忆。,组织幼儿照毕业照、发放毕业证、毕业纪念册（光盘）幼儿穿毕业服装照个人毕业照；全体幼儿园与班级教师的毕业照，毕业幼儿与幼儿园的老师领导的集体照。,毕业纪念册,组织幼儿进行毕业典礼活动在典礼活动中颁发幼儿毕业证书、各个班级准备毕业诗老师再见了等文艺活动进行演出，幼儿园园长和老师们也用朗诵和情境表演的形式表达对孩子们的美好祝福，给大孩子们的幼儿园生活画上一个圆满的句号，留下最美好的回忆。为加大宣传效果，可在广场中进行。,推荐方案（一）（适合以班级为单位组织）活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动准备：歌舞节目、毕业证书等活动过程：,1、主持人讲话：快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。幼儿：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。请每个小朋友说一句祝福的话。我先说“我祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”等等主持人：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。家长寄语：,2、节目表演：小朋友表演节目。主持人：欣赏了这么美的舞蹈，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：xx妈妈表演幼儿：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏全班小朋友为大家带来的合唱表演老师，再见了！主持人：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由毕业班教师献词“永远的守巢人”（创思课程教师用书大班p152）。,3、园长寄语：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为我也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，我会打心底里，永远关爱着你们，永远祝福着你们快乐！平安。颁发毕业证书：4、主持人：大班毕业典礼活动到此结束。孩子们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！别忘了有空常回幼儿园看看！,推荐方案（二）（适合多个毕业班，幼儿园统一组织）主题：“快乐成长放飞梦想”大班毕业典礼指导思想：本届的幼儿从入园到大班毕业，整整经历了四年的童年学习生涯。孩子在园期间，分别在双语和艺术两大特色显为突出。此次开展的大班毕业典礼，分为三个篇章：回顾，成长和展望；即为孩子们提供了一个全面展示的机会，让更多的家长朋友了解我们的办园特色，另外通过此项活动，更加递进了师幼之间的情感。虽然孩子们即将踏入更广阔的学习天地，但幼儿园将永远敞开大门欢迎大家。,节目单：主持人上场赵总园长致词回顾篇：1.银座英才欢迎您负责人：宋雪梅2.幼儿诗朗诵（大三）负责人：曹文娜3.舞蹈老师的目光负责人：刘红红张楠楠范静,赵总园长致词,家长致词,成长篇,1印度舞负责人：大二班2.dorelmi负责人：付立军滕瑶曹文娜3艺术团汇报（武术，舞蹈，声乐）负责人：专业组4朗诵守巢人负责人：大班所有老师9名5.毕业诗负责人：腾瑶付立军曹娜6舞蹈毕业照负责人：刘萃萃7.园长致词并颁发毕业照。各班代表领取8.家长致词9.中班小朋友的祝福负责人：闫薇,朗诵守巢人,班级节目展示,家长讲话,展望篇,1小学生礼仪负责人：李文文孙箐2加油加油（大三班）负责人：孙箐3.放飞的梦想艺术团负责人：刘萃萃4放心去飞负责人：付立军,彩排时间：7月24日负责人：曹文娜宋雪梅,小学生礼仪,小学生礼仪展示,推荐方案（三）2012年黄金园大班毕业典礼,一、活动宗旨突显“让爱更多一点”的办园宗旨，让大班幼儿在欢乐和感动中回忆感受自己即将过去的幼儿园生活，对幼儿园心存感恩，留下美好回忆。把爱的种子播种在每个孩子的心田，让孩子们感受爱、学会爱、播撒爱，做一个懂得爱与感恩的人。二、活动目的通过毕业典礼，激发孩子的成就感，进而激发成为一名小学的自豪感以及对小学生活的向往。通过参与毕业典礼，回忆在幼儿园的成长过程，感受同伴之间、师幼之间的依依惜别之情，萌发感恩的情怀。享受表演的乐趣，体验毕业典礼的庄严、欢乐、感恩、不舍，为孩子的成长留下难忘的回忆。,三、活动布置：演出时间：2012年7月27日场地：三楼多功能厅（暂定）参加人员：大班全体幼儿教师及家长舞台布置：徐晓燕vc制作：各班班主任搜集照片，请张欧制作策划：邓群张颜萍张艺陶付立军怀秀宋琳刘勇阎薇主持人：大大班两名幼儿现场指挥：邓群张艺陶张颜萍摄影：朱强照相：徐晓燕音响：张欧催场：赵晓燕场务：丁萍四、活动彩排彩排时间：7月26日多功能厅,五、演出方案活动主题“大爱相随伴我成长”2012年大班毕业典礼环节一毕业仪式负责人：张艺陶第一项：毕业生入场第二项：朗诵毕业诗（vcr同步播放）第三项：演唱毕业歌第四项：演唱园歌让爱更多一点第五项：颁发毕业证书（在音乐声中，幼儿庄严的鞠躬、行礼，郑重地从领导手中接过毕业证书）,颁发毕业证书,朗诵毕业诗回顾中vcr播放,试园了,依依不舍,想妈妈了,幼儿园是我家,升班了,开心的幼儿园生活,我长大了,环节二成长的快乐大大班节目负责人：汪海环大一班节目负责人：怀秀大二班节目负责人：宋琳大三班节目负责人：刘勇大四班节目负责人：阎薇艺术团舞蹈：兔气扬眉负责人：李静文篮球花式表演负责人：男连余英语童话剧灰姑娘负责人：怀秀英语童话剧海的女儿负责人：阎薇,成长的快乐中vcr播放,环节三成长的祝福1、毕业生代表发言大大班：伏圣涵2、毕业生家长代表发言3、大班全体老师朗诵守巢人创思课程教师用书大班p1524、园长上场致辞并宣布毕业典礼结束5、家长放飞祝福,毕业典礼结束，合影留念。