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五 年 级 语 文 月 考 试 题一、基础知识（33 分）（一）读拼音，写词语。（8分）wyn wdo ono losh（ ） （ ） （ ）（ ） z rn qqi lin mn shn q ( ) ( ) ( ) ( ) （二）在下面的括号里填上正确的字。（4分）学校 _班级_姓名_ 列裂烈猎辨辩辫变陈（）（）缝 分（）争（）热（）（）人 长（）（）化（三）用“”给带点的词语选择恰当的解释。（3分）、普季克惊惶失措，拼命扇（摇动扇子风扇）动着翅膀。、她浑身的毛竖起来，张（使合拢的东西分开陈设扩大看）大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。、看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸（像醋的气味悲痛，伤心迂腐）。（四）给下面的词语填上正确的字，然后选取其中的三个词写一段话。（7分）手舞足（） 残渣（）屑 （）肝裂胆垂头（）气 （）不禁风 疑（）不解彬彬有（） 劳苦功（） 目不转（）（）而不见 斗转星（） （）不可言 （五）按要求改写句子。（5分）1、汤姆跑回家。（扩句）2、这不是伟大的奇观么？（改为陈述句和感叹句）3、那长长的枝条随风飘动着。（改为拟人句）4、老师对小红说：“你把我的书拿到教室来。”（六）用修改符号修改下列一段话。（3分） 陈叔叔以惊人的意力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电子计算机的程序设计。他的老师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以全优的优秀成绩收到了博士学位。（七）我能给下面的句子加上正确的标点符号。（分）（1）妈妈看了看我 温和地说 没关系 孩子 让我们再试一次（2）这件好事确实是小明做的 大家争先恐后地说（3） 要想学好语文 何老师语重心长地说 除了课堂上认真听讲 还应该在课外大量阅读二、积累应用（11分）1、有时候太阳躲进( ）。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片 (）的亮光。（2分） 2、我能默写暮江吟， 瞧： _ ， _。 _ ， _。 我还知道作者是：_朝的_；作者在这首诗中抒发_的感情。这首诗描写_（哪里）的景色。诗中所描绘的景物有_、_、_、_。诗中将露水比作_，将月亮比作_。我们学过作者的诗句有“_。（6分）3、“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”，读了这句有趣的歇后语后，我又想起了另一句：（1分）-4、 ，烟霞舒卷画图中。（1分）5、四面桃花三面柳，_。（1分）三、阅读感悟。（26分）（一）课内阅读（14分）普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？” “嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！” 大花猫蹲在地上，舔了舔爪上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。、这几段话选自童话 ，作者是苏联著名作家_。（2分）2、照样子，写词语。（3分）绿莹莹（abb）_ _ _ 酸酸的（aab）_ _ _3、“它好像一点儿也不在乎”一句中，“在乎”的意思是（ ）（1分）a.在于；b.在意，介意、“她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：怎么样？怎么样？”加点词语表达了麻雀妈妈怎样的心情？（2分）5、“普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。”加点词语分别表达了普季克怎样的心情？（2分） 6、你认为麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？用那一句诗来赞美她。（4分）（二）课外阅读我爱家乡的柏树（12分）我爱我的家乡，爱家乡漫山遍野挺立着的深绿色的柏树，它们长得郁郁葱葱，无论炎热的盛夏，还是寒冷的隆冬,都无法改变它们苍绿的本色。 阳春三月，柏树吮吸着春天赐予的甘露，在微风的吹拂下，在阳光的沐浴下，舒枝展叶，茁壮成长着。 火热的夏天，太阳像火球，喷射出毒辣的火焰.别的花草都枯萎了,连小河里的水也快要干了,而柏树依然生机勃勃。 凉爽的秋天，是人们喜气洋洋的丰收季节。此时，人们采了柏树多余的枝杈，可以当柴烧。 严寒的冬天，鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。很多植物的叶子都掉光了，而柏树叶子还是那样苍郁。 我爱家乡的柏树，深深敬佩它四季常青，永不凋谢的顽强品格。 啊，我的父老乡亲,就好像家乡那漫山遍野郁郁葱葱的柏树!、该篇文章的结构方式应该是（ ）（2分）a总分b总分总c分总2、找出文中所有打比方的句子，用“”画出来。（3分）3、写出下列词语的反义词。（2分）盛夏（ ） 炎热（ ）4、“我”爱家乡的柏树，是因