一日工作细则来园离园篇

幼儿园一日生活保教工作细则来园离园篇小班习惯养成：来园1. 能在老师的指导下，将小手洗干净2. 在家长和老师的鼓励下，能有礼貌地向老师问好3. 尝试将自己的物品摆放在自己的小柜子内离园1. 能参加离园活动，等待家长的到来2. 离园时，能有礼貌地与老师告别时间来园（7:408:30）离园（16:4517：40）观察要点1. 幼儿来园时的情绪2. 幼儿身体状况3. 幼儿着装的适宜程度1. 幼儿着装2. 幼儿个人物品3. 不随意奔跑，安静等待家长4. 能否有礼貌地与家长告别工作提示教师1. 面带微笑，主动向幼儿问好2. 关注幼儿来园的情绪，对情绪不佳的幼儿及时向家长了解原因，并给予安慰3. 通过晨检关注幼儿身体状况，第一时间掌握班级孩子的总体情况4. 对家长的特殊要求做好记录，并及时让搭班、保育员知晓5. 与家长简短交接或交流，并随时观察其他正在活动的幼儿1. 为幼儿整理衣裤2. 提醒幼儿不要遗忘自己的物品3. 按时带领幼儿进入黄昏班等候区，并与值班老师做好交接4. 将每个孩子安全地送至家长手中5. 面带微笑，主动与幼儿挥手道别6. 家长来晚时，安慰孩子耐心等待工作提示保育员1. 面对幼儿和家长，主动向幼儿问好2. 引导幼儿向家长告别3. 指导幼儿辨识自己的标记并排放物品1. 检查每一位幼儿的衣物，帮助幼儿整理2. 提醒个别幼儿能“亲亲”自己的小椅子，不随意离开自己的小椅子3. 面带微笑，主动与幼儿挥手道别保健教师1. 热情招呼每一位幼儿2. 观察幼儿的身体情况，对口腔、手部、腮腺部位做重点检查环境创设建议1. 小班幼儿晨检板上可粘贴幼儿照片、数字标记等，便于幼儿辨认2. 在幼儿的柜子上粘贴幼儿相片，便于幼儿摆放自己的物品3. 播放轻松音乐，营造温馨的环境创设离园等候区行政巡视观察要点1. 热情迎接幼儿和家长，主动问好2. 关注幼儿在幼儿园门口的情况，及时告知班级老师3. 关注教师能否热情接待幼儿4. 对待情绪不佳、身体不适的幼儿，关注教师的应对策略是否合适1. 教师能否组织好幼儿有序地离园2. 班级幼儿的穿戴是否整齐3. 幼儿能否跟好家长离开幼儿园中班习惯养成来园1. 掌握正确的洗手方式，将小手洗干净2. 能主动向老师问好问早，并和家长说“再见”3. 能主动选择、参与班级开展的活动离园1. 离园前能拿好自己的物品，不遗漏2. 离园时能主动和老师告别3. 离园时不奔跑时间来园离园观察要点1. 是否认真洗手，不玩水2. 是否主动向老师问早3. 是否能自主选择自己喜欢的晨间活动器材1. 能否自主将自己的物品带回家2. 能否安静离园，不随意奔跑工作提示教师1. 关注幼儿洗手情况，适时进行提醒，鼓励幼儿认真洗手2. 热情接待幼儿，与幼儿互道“早上好”；提醒幼儿与父母道别3. 引导幼儿自主选择自己喜欢的内容进行晨间锻炼4. 通过晨检关注幼儿的身体状况，第一时间掌握班级孩子的总体情况5. 对家长的特殊需求做好记录，并及时让搭班、保育员知晓6. 与家长简短交接或交流，并随时观察其他正在活动的幼儿1. 引导幼儿离园前能检查自己的小柜2. 提醒幼儿离园时跟好家长，安静地离开3. 开展离园前的安全谈话，让幼儿初步形成自我保护的意识4. 晚接幼儿做好交接保育员1. 用恰当的语言引导幼儿摆放个人物品2. 关注幼儿的身体状况，对待身体不适的幼儿，能确保在一天的保育护理中做到适宜、适度、适切1. 提醒个别幼儿不要遗漏自己的物品2. 安抚晚接幼儿的情绪，做好班级卫生和餐具消毒工作保健教师1.热情招呼每一位幼儿2.观察幼儿的身体情况，对口腔、手部、腮腺部位做重点检查环境创设建议创设“来园任务”小贴士，让幼儿知道来园后要做哪些事情以及它们的先后顺序创设图示“离园几件事”行政巡视观察要点1. 热情迎接幼儿和家长，主动问好2. 关注幼儿在幼儿园门口的情况，及时告知班级老师3. 关注教师能否热情接待幼儿4. 对待情绪不佳、身体不适的幼儿，关注教师的应对策略是否合适1. 教师能否组织好幼儿有序地离园2. 班级幼儿的穿戴是否整齐3. 幼儿能否跟好家长离开幼儿园大班习惯养成来园1. 正确掌握来园后所要做的事情的先后顺序2. 能将自己的物品整齐地摆放在自己的小柜子里3. 能热情地与老师打招呼，并和老师简单地进行交流离园1. 能将自己的衣裤整理好2. 离园时能主动和老师道别3. 离园时不能奔跑时间来园离园观察要点1. 能否有序完成来园后的各项任务2. 物品摆放是否整齐3. 能否主动告诉老师自己的身体状况1. 能否自主将衣物整理好2. 能否安静地离园，不做危险的动作工作提示教师1. 观察幼儿能否有序完成来园的系列活动，并进行适时的指导2. 提醒幼儿将自己的物品摆放整齐3. 通过晨检关注幼儿的身体状况，第一时间掌握班级孩子的总体情况4. 对家长的特殊需求做好记录，并及时让搭班、保育员知晓5. 与家长简短交接或交流，并随时观察其他正在活动的幼儿1. 指导幼儿将自己的衣裤整理好2. 鼓励幼儿两两结伴相互检查，整理衣物3. 提醒幼儿离园时要注意安全，不奔跑不打闹保育员根据服药登记本，了解幼儿身体情况，对待身体不适的幼儿，能确保在一天的保育护理中做到适宜、适度、适切1.提醒个别幼儿离园时注意安全2.做好班级卫生和餐具消毒工作保健老师1.热情招呼每一位幼儿2.观察幼儿的身体情况，对口腔、手部、腮腺部位做重点检查环境创设建议1. 创设“小小检查员”通过幼儿之间相互检查、督促，让幼儿自主完成来园的各项任务2. 创设“健康观察表”，引导幼儿能根据自己的身体状况，将相应颜色的牌子插到自己的名字下面设立“小小安全员”，培养幼儿自我保护的安全意识，能相互提醒，不做危险的事情和动作行政巡视观察要点1. 热情接待幼儿和家长，