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2012-2013学年度九年级第一学期期末数学试卷分析一、 试卷的来源及基本情况试卷由县教研室组织命题。试题紧扣教材，体现了新课标的理念和基本要求，尤其在过程与方法上考查的力度较大。对于基础知识和基本技能也有足够的题量，题型适当，难易适中，有26个小题。二、 考试概况试卷满分为100分全卷共三个大题，26个小题其中选择题7个小题，填空题12个小题，解答题7个小题，客观性试题共24分，约占全卷的25%。平均分为 75.6分，及格率为67.8% ，优生率为22.6%， 经抽样分析，各小题得分情况如下：第一大题 分值：21分， 得分率：82.41%主要错误类型小题号主要错误得分率3关于坡度、坡长的理解和应用错误65%4相似三角形对数没有找全78%6向右平移和关于原点对称出错69%7翻折当中求三角函数值出错62.5%第二大题 分值：24分 ， 得分率：70.76%主要错误类型小题号主要错误得分率15关于方位角理解不清75.7%18三角形重心的概念和应用错误67%19三角函数值的应用错误57.7%第三大题 分值：55分， 得分率：56%主要错误类型小题号主要错误得分率20计算出错84%21相似三角形判定2应用出错70.2%22特殊角的三角函数值出错69.5%23降价问题方程列错，计算失误。58.5%24解直角三角形应用失误50.4%25平面内无重叠镶嵌不会计算35%26把梯形面积分成两部分不会做18.5%三、 教学建议1、加强基础知识的教学，重视双基，平时的教学要进一步体现面向全体学生的原则。2、重视概念、公式定理的教学，提高学生的计算能力。3、加强综合题的训练，提高学生的创新能力和应变能力。4、课堂教学中板书不可忽视，让学生不仅听懂，而且会规范书写。5、今后教学要进一步加强教学观念的更新，更加重视教学过程，同时还要一如既往地抓好双基。6.掌握命题的基本原则。从全国各地中考试卷分析，今后命题的方向是：（1）考查学生的基本运算能力、思维能力和空间观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力。（2）试题立意，以“两个意识”（创新意识、应用意识）和“四种能力”（运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和应用数学知识解决简单实际问题的能力）并举立意，试题要体现出数学的教育价值。因此，我们在平时的教学中要在这些方面下工夫。7、加强对学生思想、意志和心理素质等“非智力因素”的指导与训练，培养学生良好的书写习惯（解题周密、严谨、书写规范、简练），减少过失性的失分。我们应从初一进校起，严格要求学生书写工整，认真作业，认真考试。把最满意的答案交给老师。送庄
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