基于离散性的英语歧义句认知机制研究.doc

长沙理工大学硕士学位论文基于离散性的英语歧义句认知机制研究姓名：邹建湘申请学位级别：硕士专业：外国语言学及应用语言学指导教师：陈建生20100501 识水 平来进 行 划分 。生 成语 言学 家 通 过 转换 规则来分 析 歧义 句 ，试 图 从深 层 结构 来挖 掘 歧义 产 生 的 根源 。 在 分 析 中 发 现 移 位 是形 成歧义 的 一个重要 原因 ，因 此这种 方 法 能 够 用 来分 析 直 接成分 分 析 法 无 法 解决的 一些问 题 。 但 由 于 本 身 理论 框架的 局限 ，以 上 两种 方 法 都一味 地追求语 言的描写 而 忽 视 了语 言的 解释； 忽 视 入的 认 知 因 素 跟 语 言的 关系。 以 韩 礼 德为 代 表 的 系统 功 能 语 言学 家 们 发 现 语 法 歧义 根源 于 语 法 隐喻 ，是一个动态 的 过 程。 他 们 从语 境 和语 篇层 面 来分 析 歧义 并 且 考虑 到了人 的 认 知 对意义 的 影 响 。 这一方 法 虽 然突破 了以 上 两种 的 局限 性 ，但 仍 然无 力揭 示人 们 对歧义 句 的 心 理认 知 过 程。 因 此在 本 论 文 里 ，以 上 三 种 方 法 都被 归类为 歧义 句 研究的 传统 方 法 ，跟 认 知 的 方 法 相 对。 全 文 共分 为 四 个部 分 ，外 加 引言和结论 。 引言介 绍 了本 文 的 研究动 义 放 在 一起研究的 可 行 性 和价值 。 并 且 根据离散 性 在 歧义 句 中 的 不 同 表现 方 式 ，从 显性 和隐性 两个角度对其 进 行 分 析 。 第三 部分 从显性 的 角度分 析 了英 语 歧义 句 中 的 离散 程度的 变 化。 第四 部分 则从 隐性 的 角度研究了歧义 句 中 的 离散 程度的 改 变 。 结论 部分 对本 文 的 研究成果，创 新之 处和不 足 之 处进 行 了总 结，并 对将来的 研究者 提 出 了建 议 。 ， 痶瑆 甀 ， 瑂 琧 ， 篸 籥 ； 本 人郑 重 声明：所呈 交 的论 文 是 本 人在 导 师的指 导 下独立 进行 研究 所取 得的研 究 成果。 除 了 文 中 特 别 加 以 标注 引 用的内容 外， 本 论 文 不包含 任 何 其 他个人或 集 体 已经 发 表 或 撰写的成果作 品 。 对 本 文 的研 究 做出 重 要 贡 献 的个 人和 集体 ， 均 已在 文 中 以 明确方 式标明。 本 人完 全 意 识 到本 声明的法律 后 果由 本 人承担。研蛔作 者 签名 ：本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 学 校有 关 保 留 、 使 用学 位 论 文 的规 定， 同 意 学 校保 留 并向 国 家 有 关 部 门 或 机构送交 论 文 的复印件 和 电 子 版， 允 许 论 文 被查阅 和借阅 。 本 人授 权长 沙 理 工 大学 可 以 将 本 学 位 论 文 的全 部 或 部 分 内容 编入有 关 数据库进行 检索 ， 可 以 采 用影 印、 缩 印或 扫描 等 复制手段 保 存 和 汇 编本 学 位 论 文 。本 学 位 论 文 属 于年 解 密后 适用本 授 权书 。 瓾 ， 瑃 琧 瑆 瑆 産 ， 琲 甦 痑 瑄 ， 瓵 瓵 琧 詔 拧 癷 瓵 “ ， ， 韎 甅 ， ， 也 琇 瓵 甃 ， ， “ ” 籭 畆 琻 瓵 瑃 瓵 ， 瑃 琲 甶 痑 甅 ， ， 瓼 痜 甅 甋 瑂 ， ， 猚 琽 甌 篢 瑃 ， 畇 ： 籅 琫 ； 琧 瓼 ， 瓵 ；一 畂 琱 疭 ； 産 琣 ， 琣 甇 浚 瑆 甇 ， “ 瑃 瓵 甌 ， 瑃 瓵 瓸 ， ， ， ， 璷 甌 瓵 ， 甧 瓵 ， 瓵 ! 瑆 琤 痶 琺 瑅 ， 、 ， ， 甌 ， 琍 甌 瓵 ， 瑃 ， 甇 甶 琧 琽 ， 瓵 琣 琹 ， 琾 ， 琩 甌 瓼 琣 ， 琧 ， 琣 ， ， 琭 瑃 瑃 甌 瓹 ， 琲 瑃 ， ： 琁 瑃 ， 痯 瑃 籗 痯 ， 琯 甋 ， 琾 甌 ， 畁