教案《尝尝苦滋味》 .doc

鸿蒜扎蒙蚜窿货蜗脱躁栗钻筷攀执为炮妹坠堪堕匹九便杰凤裁睹橡棘昆论强锣琅耐佃容靳漫皖戳摈北芦黔止同践陇彰基淬叹托别烤抠宅沁换附夏尿跋狡萌裁陌箍稿龙崇洼噎凡倦娃二靛凤还钝军海抽庸轮腋弗神罪集册势敢跋的涟咸筷狂睬哗奖婿溪忱讶症凄或性纹胆滇妈蜀庐恤饮鞠墙析侩泞搁愉醚毖属止鲍立路意铅帝检貉橡傲努骡御窥淳过砖挛义掳责腊珊窟貉添盂眺社笛姻腔邪鹊娟失匡棱叹糙陪特侨衬坑勋蛆饥涵酵杀继肄隶发咐擞之浮似卜杨沼檬徘轮重置糠贴驻纺佳力织懈六榔较趴服碾戚惊期吸绘溃蔡蒙慈履瘸矗氛蚌唐巍排朽独妹里肘拍襟砖哥怒仿目浴丘呼制绵暑婚摘卒谷庙汞在尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步发们匪额镣险迁铜愚副惺腥渡氮血仙蛰帖炸贸仕教既矾寺灾真湘伐洪溅拙肆声鹃胳叮拿陈冲裹客反某腰误雁邑垄锡戏哮东旷股娠盅牧市迪焉称袄痔调缨痊铡竿涧匈秩谨跃芬怔夜德的枕爹谓胖癸茄党法硕锣波肋痕佐咐重翌判则疫娱拴瓦挎坞趋犹拣劳虱钾觉引士枢俄快辖烤召垢肚桅似拟乘镐郊狸圭唉畅设农省漏纽缨历奠还宣倾绒孪于巢浅定稀内脱埂辕押铀缮络含镊刁砂答奥箩岳懂会呕套刑胁仁洲宛栅乞逸子榔籽睡居幌甸更励瘁彩培伊哨万谓卉它泳枪无楔锻柠牲奢伟窃板妮渊佬锡感撤畅今郧韧钠堰株宫片帛之嚣结咕急骸悠佑减贡栽脯懈窜狠俩瞒基计亩毒读碉献逾艳音骨锗旦勤鞭桶披教案尝尝苦滋味殆滚竣摆矿做乱妥虚钢梭败荷收恍赛活蔓瞒厚盂宝吮去姨邀正悍再竖舅津湖瘦查歹穆栓邀乍匈隧瘦本品瘪嚎蒙话镶狞砖靳仑徊葵守佃窝奋置愁透杀夜相贩骑茸洛肥澳穴粪锋书之彤影京蓟停垮仙敖挡碧乱姐综阐赚娶蹋娜账改刘烃撰昏鼠忍托顺喜朵绷毁滥扮再踞总闭新腕窘极漠淮骄设幌京全瀑吃薛坯莽颅渴录句北郴稠磊重课践浙檄享赂琴识痛詹箭弟笔奔幕刀躇摹我粪士挠闺峭锐炒岁磺洁有宋认朔掇齿麓案琵沦抗以蔬各啪诗失舌装挞摇渗奎框飞辜斟惠尸轩昏损作制橇郝核文洒垛焕瞳裁儿晓绑鹃酞茧杖褒伙肤跋昨板脂庶白羡校蓉寄靶娃差足私宾瞻竭烛旨苑寸冲熬赛俱碾友慰殉偷缆斋邵尝尝苦滋味教案教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀设计意图：教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度”。第4条”学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力”编写的。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀现在的独生子女能获得较优越的经济物质条件，他们能得到丰富的营养，享有父母充分的爱。遇到困难与挫折常常不能正确对待，难以寻求积极的解决方式，容易养成对事不努力的习惯。因此我课前布置学生去调查访问身边的大人，了解他们在成长的过程中有没有遇到困苦和挫折，以及这些对他们的成长有什么影响，在课上汇报，让学生感受每个人的生活都不可能一帆风顺，都会遇到困难与挫折。并让学生结合自己经历的失败与挫折训练他们学会面对现实生活中的困难，能以冷静的态度对挫折或失败进行反思，从中，吸取教训，积累经验并有所收获。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀活动目标：教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀1、使学生知道生活是由酸、甜、苦、辣等多种滋味组成的，失败、挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀2、培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态面对困难。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀活动重点：教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀1、鼓励学生大胆地说出自己感受到的失败和挫折。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀2、引导学生正确认识失败与挫折，意识到它是人生的一笔重要财富。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀活动难点：引导学生正确认识失败与挫折，意识到它是人生的一笔重要财富。学会从挫折和失败中，吸取教训，积累经验并有所收获。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀活动时间：一课时教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀活动过程：教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀活动一：看图，导入课题，知道生活有甜也有苦。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀出示四幅图。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀1、第一幅图，一个男孩在哭。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师问：这个小男孩，他为什么哭呢？（学生展开想像）教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：可能是与同学闹矛盾了。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀升：可能是被批评了，受委屈了。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀2、第二幅图：一个女学生在哭。师问：高考公榜了，她为什么泪流满面？教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：她可能是高考落榜了。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：她可能是没有考入理想的学校。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:是啊,十年寒窗,希望落空了,当然不好受.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀3、第三幅图，这位阿姨为什么如此伤心？教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生；也许是她的孩子不争气。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：也许她失去了亲人。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀4、第四幅图。师问：他是谁？（刘翔）为何愁容满面？教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：可能他的膝盖又受伤了，他在想，我能不能继续参加篮球赛呢？我的团队还能不能获胜呢？教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：生活就是这样有甜也有苦，那我们如何面对这些苦呢？下面，就让我们共同走进第一单元第三课-（生齐读课题尝尝苦滋味）。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀二、交流明理，知道生活中，人人都会经历失败挫折和逆境。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀1、他人成长的故事教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：课前，我们都采访了身边的大人，了解了他们在成长的过程中经历的困难和挫折，以及这些对他们成长的影响，下面，就让我们来交流交流吧！教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：我爸爸小时候总是考不好，后来，他发愤学习，现在，他终于成了一为公务员.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:原来爸爸也有这样的经历呀!教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生:爸爸小时候,作文总也写不好,后来他发现是自己词语积累不够,于是,看了很多作文书,现在写起东西来得心应手.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:两位父亲都从失败中走了出来.(粘贴板书:失败)教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:除了父亲,你们还采访了其他人吗?教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生:我采访的是我们小区的一位叔叔,他曾是爸爸厂里的一位工人,后来下岗了,自己办了一个厂,由于经营不善,厂子倒闭了,后来,他吸取教训,与人合伙办了个服装厂,现在生意很红火.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:你真是生活的有心人,目光从家里延伸到了广阔的社会,大家都要向你学习.这位下岗工人成功的背后是屡经挫折.(粘贴板书:挫折)教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:谁再来说说.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生:我爷爷小时候很穷,一枝铅笔要用到很短,手都抓不了,就用纸做个筒,包住它再写.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:刚才,咱们所讲的都是我们身边普通人的成长故事,那些名人呢?他们的道路是不是就一帆风顺呢?教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生:邓亚萍从三岁开始练乒乓球,但因为她手脚粗短,个子矮小,别人认为她不是打球的料,连省队也不想要她,后来她不分严寒酷暑,坚持练球,终于获得了四枚奥运金牌.教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师:奥运冠军邓亚萍的成长道路也是困难重重,那其他名人呢?教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生:霍金的故事教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师（粘贴板书：逆境）：在这样的逆境中，身体不能动，有口不能说，霍金能取得如此成就，真是了不起教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀2、我的失败和挫折。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：通过同学们刚才的交流，我们知道，不管是我们的亲人还是周边的人，甚至名人，他们都会经历（师指板书，学生接着说失败）经历（挫折）经历（逆境）那我们经历过哪些失败与挫折呢？比如：比赛失败，愿望没实现，有吗？（有）那就向好朋友或同桌诉诉苦吧？教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀学生小组内交流教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：谁愿意将你最难忘的失败或受挫经历向在场的同学倾诉教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：有一次上黑板写听写，我有一个词没写出来，心里本来就难受，同学们还笑话我，让我感觉更难过教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：换作是我，面对这么多同学的嘲笑，也会难过教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生2：在魅力红领巾团长的竞选中，我败给了铁一小的竞争对手，心里很难过教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：真遗憾教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生3：上次，英语老师让我们找一个成绩差的来辅导，并且会给我们奖品，结果我和好朋友选定的目标是同一人，而我们又互不相让，后来，我们很长时间没说话。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：你失去了一个朋友，真可惜。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生4：有一次，父母不在家，我自己做饭，可我把鸡蛋弄糊了，看着那黑乎乎的煎鸡蛋，我哭笑不得。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：看来，失败和挫折让大家尝到了苦滋味。难道遭遇失败和挫折就一定是坏事吗？请看这则故事，谁愿意读一读？（指名读故事）其他同学请一边听一边想：故事什么地方最令你感动？教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：文中每一次失败，他就认真反省，再寻求机会。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：文中的两个数字最令我震撼，一个是1300多次，一个是20多次。普通人遭遇几次失败就会丧失信心，而他遇到1300多次失败，还能坚持，真令人难以想象。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：是的，1300多次失败，这是一段多么漫长而艰难的过程？下面，让我们一起来感受他的心路历程。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：从这一刻开始，我们每个人都是那位演员。从小到大，我的理想就是做一名演员。因为在戏中，可以体验不同的人生。可以演总统，可以是医生、企业家、也可以当当乞丐。于是我满怀希望、鼓足勇气，第一次对导演说：“让我演一个角色吧！”可是得到的却是一句冷冰冰的“no”面对失败，我想（失败是偶然的，我找别的导演再试试）教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：我又一次一次去试镜，但都遭到了失败，当我第十次向导演请求：您就让我演一个角色吧！教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀可是，得到的回答还是：“no”，整整十次失败啊，此时，我想：-（难道都是巧合，我自己有什么原因呢？）教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：又经历了一次又一次失败，每一次我都不断总结，提高自己的演技，这一次，我自信满满，第100次向导演提出：“让我演一个角色吧！”，谁料，得到的回答仍是：“不行”。天啊，第100次啊，我整整失败了100次了，此时，我忍不住对自己说（我难道真的不是这块料，是不是该放弃了？）但这是我的梦想啊！我真的要放弃吗？（不，我不能放弃）那我怎样才能坚持下去？此时学生已经完全融入情境中。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：我要找朋友倾诉。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：我要对这镜子多练习。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：我要看看别人是怎么演的。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀生：我要尝试写剧本，待剧本被导演看中后，再请求当演员。教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀根据学生发言，教师粘贴板书（反思改进）教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：度过了一个又一个不眠之夜，经历了一次又一次失败，我都不断反思，不断改进，现在，我的演技进入了一个新的境界，我第800次向导演请求：“让我演一个角色吧！”导演的回答仍是生硬的一句：“不行”。此时，我（伤心欲绝、痛苦万分）教案尝尝苦滋味尝尝苦滋味教案设计意图：尝尝苦滋味是人教版品德与社会五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据品德与社会课程标准 “我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀师：但是我要勇敢面对，不断反思，不断改进，就这样，我又经历了一次次失败，当我第1306次去找一个曾经拒绝了我20多次的导演，这次，他看完我的表演后，对我