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观 课 随 笔孔繁芳观课随笔 今年我们学校举办的岗位大练兵活动，10月28日我聆听了五位教师精彩讲课，真是受益匪浅。 第一节我听了何红老师的月光曲，这篇文章在知识上、思想感情上、意境上离小学生独有一定距离，理解起来有一定困难。老师善于运用已有的知识和经验，以及现代化教学手段，采用视听结合的教学方法，给学生搭上理解的桥梁，插上想象翅膀。课堂导入时，老师引导学生积累“借月抒怀”的古诗句，为学生理解贝多芬月夜走进茅屋触景生情创作月光曲奠定认知基础。特别是老师引用贝多芬的名句“我的音乐应当只为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。”为学生奠定理解的情感基础。这是何老师设计本课教学的智慧之举，精妙之处。第二节听了杨生琴老师的课外阅读指导课走进童话故事。杨老师课堂设计精彩巧妙，学生以闯关走进大门的形式进入了课堂，第一关歌曲唱童话我来唱学生听童话并猜童话。第二关图片忆童话我画你猜，教师出示童话图片，学生猜看过的童话。第三关是关键句子聊童话我说你猜。由于学生这一单元学习的就是童话，所以学生很快猜了出来。第四关、读书印象走进童话龟兔赛跑.杨老师抓住重点来讲解龟兔赛跑这个故事，指导表情朗读结合，发展学生的想象，渗透了美育是杨老师的又一特色。芦显俊老师的“精彩极了”和“糟糕透了”一课的教学，收获不少。芦老师主要通过多种教学方法；先以绕口令挑战比赛，引出了课题，再富有鼓励性语言，多样化的朗读方式，辩论爸爸和妈妈对小巴迪的不同观点，使学生体会到了母亲的赞扬是一种鼓励的爱，父亲的批评也是一种严厉的爱，整堂课很有“语文味”我们听得都入迷了。还听了青木措老师的口语交际和农木措老师的美丽的小兴安岭各个精彩呀！总之，通过本次岗位大练兵活动，我感触颇深，人就是在学习中不断成长。我更深深感到自己课堂教学不足，更感觉到要不断虚心地向
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