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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念教学基本要求:使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念,对于大学生成长成才的重要意义;理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据;理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。教学重点何谓理想信念、为何要确立理想信念问题;什么是科学的理想信念;共同理想与远大理想之间的关联,如何把理想化为现实。教学难点 为什么要确立理想信念?什么是科学的理想信念?为什么要树立中国特色社会主义共同理想?如何把理想化为现实?教学基本内容:第一节 理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节 树立大学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想二、确立马克思主义的信念第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实孩提时代,我们都听说过“理想”一词,甚至从小我们都树立了自己的理想,“四有”新人第一有就是“有理想”,可见理想伴随着一个人的成长,尤其是青年学生,更是与理想作伴。理想与信念密不可分,但什么是理想,如何树立正确的理想,什么是信念,如何坚定正确的信念,是我们本章所解决问题。 观点一:“读书是为了娶美女挣大钱”读书是为了什么?这样一个简单的问题,现在又成为大家争论的话题。株洲教师尹建庭因提出“读书是为挣大钱娶美女”的“怪论”,引起舆论一片哗然,有人认为这个老师说了真话,值得肯定,而且说的是最真实最现实的理想,就更值得肯定。观点二:理想 流沙河 理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才使世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向着既定的目标不断努力。理想是什么?读了这首诗,你对理想的内涵也许会有新的理解。 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品, 而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心! 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。 理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 列.托尔斯泰生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天漫漫人生,惟有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸。科学的理想信念,正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。同学们追求远大理想,坚定崇高信念,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想,是自身成长成才的现实需要,是国家和人民的殷切期盼,是实现中华民族伟大复兴的客观要求。第一节 理想信念与大学生成长成才20世纪法国著名的哲学家、文学家、社会活动家萨特曾说过,人就像一头驴,拉着一辆车,在车辕上绑着一根长棍,长棍前面吊着一根红萝卜。这头驴想要吃到那根红萝卜,就用力往前拉,但随着车子往前移动,那根红萝卜也在往前移动。于是,这头驴总是吃不到那根红萝卜,但由于这头驴想要吃到那根红萝卜而做出的种种努力,就使这架车不断地前进了。理想之于人和社会,正如那根红萝卜之于那头驴和车子。不过,理想是人自己设定的,而且并非总是遥不可及的,而是随着一种理想的实现,又会产生新的更远大的理想。有无理想,是人与其他动物的重要区别。理想的高低,是杰出的人与平庸的人的重要区别。人生活在现实中,却又在追求理想的过程中不断地改变着现实,从而推动着历史的进步。但理想对人生和社会的这种推动作用,又需要人们对自己的理想有坚定的信念和崇高的信仰。同时,个人的理想、信念、信仰又与民族的复兴、国家的富强和人类的幸福紧密地连在一起。一、理想信念的含义与特征 (一)理想的含义与特征理想一词,最初来源于希腊语“idea”,意思是人生的奋斗目标。据辞海解释,理想是“同奋斗目标相联系的有实再可能性的想象”。理想是现代人经常使用的概念。它包括三个基本要素:一是社会生活发展的现实可能性;二是人们的愿望和要求;三是人们对社会生活发展前景的形象化构想。在具体上每个人对理想有不同的理解,但从心理学的角度来说,理想这种想象、希望和构想就是跟奋斗及发展目标紧密联系的有实现可能的信念。理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神需求,又憧憬长远的生产生活目标,期盼满足更高的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求,是理想形成的动力源泉。在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定历史时代的烙印,在阶级社会中,还必然带着特定阶级的烙印。生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。理想不仅受时代条件的制约,而且随时代的发展而发展。随着社会的进步,人类对社会发展规律和人的全面发展规律认识的逐步深化,人们也会不断地调整、丰富和发展自己的理想。我们说,理想来源于现实,是现实的反映,但又不等同于现实,它不是马上就可以实现的,是现实的升华。如果理想就是现实,人类就失去了追求的目标,永远不会前进了。 另外,理想又不能脱离现实。二千多年前,人类就有了“顺风耳”、“千里眼”的设想,许多人为此孜孜不倦,但当时的社会生产力和科学技术落后,人类无法实现其梦想,只有孙悟空才能办到。今天,手机、雷达和信息技术的使用使人们这方面的理想成为了现实。更多的人在想,以后会有什么新技术新发明出现呢?人类社会就是这样发展的。古往今来,也总是有一批人热衷于发明不需要能量的“永动机”,最终以失败而告终。你的个子如果很矮,却偏偏幻想着成为美国乔丹那样的 nba公牛队的灌篮高手,同二米的高个较量,恐怕也是难以实现的。因为它不符合社会实际。理想只有在一定的条件下,即符合社会发展的客观规律时,经过人类的努力,才能成为现实。古今中外,这样的事例比比皆是。可见,理想一旦脱离了现实,就违背了事物发展的客观规律,经不起实践的检验。 理想在现实中产生,但它不是对现状的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达,它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。科学的理想不同于人们头脑中的空想。空想尽管也是人们对未来的一种想象,但它是脱离实际的主观臆想,没有实现的可能性。科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,它是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,因而对人们有着巨大的感召力,对社会实践具有重要的指导作用。鲁迅先生曾说过,人不能脱离现实,就好象人不能提着自己的脑袋离开地球一样。脱离了现实,人的理想就变成了空想和幻想。我们在追求理想的过程中,必须要有清醒的现实意识。西方有个寓言故事,说的是一个少女提了一篮鸡蛋,她一边走一边想,一个鸡蛋可以孵化出一只小鸡,而一只小鸡又可以下更多的蛋。鸡生蛋,蛋生鸡,如此过了一段时间,她这一篮鸡蛋就会变成很多很多的鸡蛋,就可以卖很多钱,拿这些钱,她就可以住上宽敞的房子,穿上漂亮的衣服,享受美味佳肴,等等。可当她想入非非的时候,却没有留意脚下的路面,突然,她被脚下的石头绊倒了,于是,它提的一篮鸡蛋也被摔烂在地上,撒了一地。当然,把空想、幻想看承是不能实现的一种想象,并不是排斥想象本身,理想也是一种想象。一般来说,人们在理性想象之前豆油一个空想、幻想的阶段。比如,我们小的时候总有许多堇色的梦,幻想将来能搬到宇宙上去住,或者希望有机器人能帮助做家务事等,这些在当时是不现实的幻想,在现代社会则已变成现实,有的也正在或者将要变成现实。人们对个人生活如此,对于社会和国家的想象也如此。比如我国东晋时期大诗人陶渊明,通过文学的手法,描绘了一个个人人平等、相亲相爱、耕者有其田的繁花似锦的“桃花源”,把它作为理想社会,这种社会只能出现在文学作品中;又如在16世纪英国人莫尔的乌托邦和意大利的康柏内拉的太阳城在资本主义制度还处在建立时期,就对未来社会制度作了空想的描述,当然只能是一种幻想。源于希腊文的“乌托邦”一词本意就表示这只是一个乌有的地方,是“乌有”的事情。还有后来的欧洲三大空想家罗伯特.欧文、亨利.圣西门和沙利.傅立叶,他们所创立的社会理想就是一种“空想社会主义”。只有马克思和恩格斯在科学认识资本主义基本矛盾和人类社会客观规律的基础上,提出科学社会主义,社会主义理想才由空想变成现实。 理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型:从理想的性质和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等;从理想的时序上划分,理想有长远理想和近期理想等;从理想的对象上划分,理想有个人理想和社会理想等;从理想的内容上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。理想对人的激励与鼓舞作用,与理想的性质和层次密切相关。只有科学的、崇高的理想,才能够给人们提供不竭的精神动力。理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有预见性:一方面,理想是人们一定的社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践;另一方面,理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想,理想指引实践,理想与实践相互作用、不断循环上升的过程,推动着人们立足现实、着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。希腊神话中的普罗米修斯,可以说就是欧洲人心目中的理想主义者的典型代表,在欧洲人的文学作品中被反复歌颂。他盗取了天火给人类,并传授给人类各种手艺,因而触怒主神宙斯,被锁在高加索山崖上,神鹰每日啄食他的肝脏,夜间伤口愈合,天明神鹰复来。但即使遭受如此残酷的反复折磨,他也决不屈服。在中国古代的神话中,也有类似的形象。比如精卫填海,讲的是炎帝的女儿,在东海被淹死后,化为精卫鸟,每天衔西山的木石来填东海,想要把东海填平。还有愚公移山,一个老人决心要挖去门前挡路的两座大山,于是不顾智叟的讥笑,带领他的儿子们每天挖山不止,坚信只要世世代代挖下去,总有一天会把山挖掉。没有最好,只有更好,理想主义者以一种积极进取、向前看的态度看待生活。巴西著名的足球运动员贝利在有人问他自认为踢得最好的球是哪一个时,他回答说:“下一个!”理想主义者不会屈从于现实和命运,而是致力于改造现实和命运。 (二)信念的含义与特征信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成,就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。罗曼罗兰:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”由此可见,信念是认识、情感和意志的融合和统一,是一种巨大的精神力量,对于每个人乃至整个社会都有其重大的影响。 一定的思想或事物成为一个人的信念,需要有明确的认知和强烈的情感。 信念具有以下特征: 1、稳定性 人的信念是在社会实践中经过反复的选择与认知而形成的,人的某种信念一旦形成,哪怕条件再艰难,环境再恶劣,也比较难以改变,除非在实践中反复证明这种信念不正确并为个人所认同才会发生变化。所以,信念具有稳定性。信念一旦形成,就不会轻易改变。因为信念是在人生实践中逐步形成的,其中积淀了一个人多年的生活经验,包含了社会环境对他的长期影响。一定的思想观点之成为他的信念,除了经过理智上的反复认识和深刻认同外,还有感情上的强烈支持。信念与人格密切相关,信念的稳定是人格可靠的表现。一个随意改变自己信念的人,是没有原则的、不可信赖的人。“思想会有反复,信念坚定不移;事实一去不复返”。信念的稳定性也不是绝对的,科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进,不断充实、调整和完善,在现实不断变化的考验中变得更加稳定、更加坚强。脱离现实的信念往往是脆弱的,经不起现实变化的冲击。一个人对已经确立的信念,只有经过长期的观察和反复的实践验证,确认其真正错误时才有可能改变。信念的改变如同信念的确立一样,必将对一个人的思想和行为产生重大影响,因此。必须持十分严肃和慎重的态度。当然,信念的稳定性不是绝对的,信念作为一种精神现象是对现实的反映,它必然会随着客观实际的改变而有所变化。信念的变化并不可怕,只要信念能不断调整和完善,与时俱进,它就能从现实中获得更多的支持,从而更有活力。信念正是在现实不断变化的考验中变得更加完善、更加坚强的。僵化不变、脱离现实的信念往往是脆弱的,它经不起现实变化的冲击。因此,坚定自己信念的过程是一个与现实相结合、与实践相结合的过程。 2、执着性 人的信念一旦形成,便会持坚决相信的态度,由此也可看出,一个人树立科学正确的信念是非常重要的。执着性不只是指信念的稳定性,而且更多地是指具有坚定信念的人的精神状态和行为状态的稳定性。坚定的信念会使人全身心投入到信念所要求的事业中去,精神上高度集中,对自己相信和追求的事情全神贯注,态度上对于自己的事业充满高度的热情,而且在行为上坚定不移、始终不渝。当然,信念的执著性并不意味着盲目地排外,并不意味着迷信、盲从、狂热以至失去正常的理智,而是应该保持比较广泛的社会联系,倾听现实的声音,并保持判断是非的能力。另外,信念的执著是人们对于人生大本大源,对于社会事业的执著,而不是对个人名利的执著。事实上,当一个人执著于高尚的人生信念和理想时,就会超脱个人名利,成为心胸宽阔、精神自由的人。3、多样性 不同的人,由于众多的原因,会形成各不相同的信念,这是客观存在的。一个班的大学生,其信念也并不完全相同。信念和理想一样是多样化的。不同的人由于成长环境和性格等方面的差异而形成不同的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多信念。比如在政治、经济、科学、道德。审美、事业、学业、生活等方面,都会形成一些信念。面对信念的多样性,一方面,要承认这是正常的现象,不强求信念一律;另一方面,又要看到,在一定的社会中,人们各自的信念有相同之处,从而形成共同信念。而且同一个人的不同信念之间也往往有内在联系,从而形成信念的体系。其中,有的处于最高层次,有的处于中间层次,还有的处于最低层次,形成有序的信念系统。高层次的信念决定着低层次的信念,低层次的信念服从于高层次的信念。同时,由于最高层次的信念具有最大的统摄力,往往它就代表了这个人的信仰。4、亲和性 这是信念在情感上的表现。古话说的志同道合就是这个意思。有相同信念的人,相互之间有共同语言,感情上比较接近。这有点像书法协会,不爱好书法或对书法没兴趣的人是不会去参加此项活动的。 信念有不同的内涵,也有不同的层次。不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。面对信念的多样性,一方面要承认这是正常现象,不宜强求一致;另一方面又要看到,在一定的社会中,各自的信念也有共通之处,从而形成社会的共同信念。同一个人的不同信念之间常常具有内在联系,并形成有机构成的信念体系。其中,高层次的信念决定着低层次的信念,低层次的信念服从于高层次的信念;由于高层次的信念具有最大的统摄力,因而它代表了一个人的基本社会信仰。信仰是信念最集中、最高的表现形式。一般来说,信仰可分为两种类型:一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张;当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。 (一)理想信念的作用 指引人生的奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义,就必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器。理想信念一旦确立,就可以使人方向明确、精神振奋,不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂,都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来的希望和曙光,永不迷失前进的方向。提供人生的前进动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就事业、创造奇迹。古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业,一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念,因而具有锲而不舍、披荆斩棘的动力。与此相反,一个人如果没有崇高的理想信念,就有可能浑浑噩噩,庸庸碌碌,虚度一生,甚至腐化堕落,走上邪路。提高人生的精神境界。人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容,一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来,使人的内心世界成为一个健康有序的系统,保持心灵的充实和安宁,避免内心世界的空虚和迷茫;另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标,提升精神境界,塑造高尚人格。一个人的理想信念越崇高、越坚定,精神境界和人格就会越高尚。 (二)理想信念与大学生 当代大学生肩负着祖国和民族的希望,承载着家庭和亲人的嘱托,满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间,不仅要提高知识水平,增强实践才干,更要坚定科学、崇高的理想信念,明确做人的根本,这对于同学们成长成才具有重要的意义。火车轮船需要动力才能朝着既定目标前进,动力越大,跑得越快,人呢?人需不需要动力呢?答案是肯定的。人同样需要动力。从生物角度说,人不吃饭就无法生存,但吃饭仅满足了人们的口腹之欲。人有精神追求、有创造和工作的需要,有创造价值的渴求,只有理想和信念才能鼓舞人的斗志。红军长征的时候,吃不饱,穿不暖,战火纷飞,时时有生命危险,近三分之二的红军战士倒在了长征途中,但为了美好的明天,他们毫不动摇,用生命和热血换来了我们今天的幸福生活。可见,精神需要产生的强大动力,可以使人产生超乎常人的行为。古今中外,许多优秀人物,无一不是在强大的精神动力的感召下而做出巨大的贡献的。 在毛泽东青年时代,革命是要被杀头的。当时的毛泽东有一份很好的工作,收入也不错,又有一个贤惠的妻子,按照有些人的想法,毛泽东大可不必去革命,何苦呢?但毛泽东没有安于现状,而是积极的投身到滚滚的革命洪流中。为了革命,他一家二十多口人死于国民党的屠刀下,他的妻子杨开慧也未能幸免于难。但他始终没有动摇自己的信念,始终没有放弃自己的追求,理想一直在支持着他,所以才有后来的毛泽东。今天的和平和老一辈人的追求奋斗是分不开的。为了明天我们应该做些什么?一个社会如果没有共同的理想,社会的成员也没有理想,那么这个社会是非常可怕,也是极其危险的。综观整个人类社会的发展,理想和信念功不可没。否则人就没了精神支柱。人在为理想的奋斗中才能真正体会到人生的快乐,幸福和乐趣,才能经得起风吹浪打和失败。邓小平一生三起三落,但他从不言败,从不放弃自己的追求,为中国现代化规划了宏伟的蓝图。外国人称他为“打不倒的东方小个子”。 (电影片段长征欣赏) 引导大学生做什么人。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标中,“有理想”具有更加突出的位置,这表明理想信念与做什么人关系重大。在大学阶段,“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题,只有树立起高尚的理想信念,才能够很好地解答这一重要的人生课题。 指引大学生走什么路。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择,以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难,等等。这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路将产生重大影响,甚至会影响终身。因此,同学们应当高度重视对理想信念的选择和确立,努力树立科学崇高的理想信念,使将来的人生道路越走越宽广,使宝贵的一生富有价值,卓有成就,充满自豪。(徐本禹影象欣赏) 激励大学生为什么学。对当代大学生而言,为什么学的问题,是与走什么路、做什么人的问题紧密
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