北京中考化学实验题练习 附答案.docx

北京2016中考化学实验题练习北京2016中考化学实验题练习品名：504双吸剂成分：铁粉、生石灰等1. 红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。提出问题：久置固体的成分是什么？查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。作出猜想：久置固体中可能含有fe、fe2o3、cao、ca(oh)2、caco3。久置固体中可能含有ca(oh)2 的原因是：用化学方程式表示 。实验探究1：甲同学的方案（见下表）。实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红固体中一定含有 和氢氧化钙（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有 ，一定不含有fe2o3（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中 固体中一定含有caco3实验质疑：（1）乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有ca(oh)2的结论，理由是 。（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含fe2o3的结论，理由是 。实验探究2：乙、丙同学设计如下图所示实验方案继续验证。（1）中反应的化学方程式是 。（2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 ，仍有一种物质不能确定，该物质是 。2. （1）小方用右图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，观察到的现象是_。实验的结论是_。（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。【查阅资料】氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。 mgo+2hcl= mgcl2+h2o 、mgcl2+2naoh=mg(oh)2+2nacl 。【实验探究】右图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。为检验生成物的成分，做如下实验。实验步骤实验现象来源:学#科#网z#x#x#k实验结论和化学方程式向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体。i、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。来源:学|科|网z|x|x|k黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。黑色固体是_；反应的化学方程式是： _。ii、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液。开始_，后有白色沉淀产生。白烟的成分是_。为了回收ii中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是_（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。3.资料表明：在不同温度下，co可将fe2o3还原为fe、fe3o4中的一种或两种。为探究温度对该反应产物的影响，进行如下实验。【查阅资料】fe3o4与盐酸反应，得到fecl2和fecl3的混合溶液用溶质质量分数一定的fecl2和fecl3溶液进行如下实验，为方案设计提供参考fecl2溶液fecl3溶液加入fe无明显变化溶液变成浅绿色加试剂a无明显变化溶液变成红色【实验过程】甲、乙两组同学分别用酒精灯和酒精喷灯作为热源进行co还原fe2o3的实验，检验得到的黑色固体的成分，实验记录如下。实验操作实验现象结论与解释取少量的黑色固体于试管中，滴加适量的_向步骤所得的溶液中，滴加试剂a甲组：固体溶解，无气泡冒出加试剂a后，溶液变成红色黑色固体的成分是_甲组用co还原fe2o3反应的化学方程式是_乙组：固体溶解， 加试剂a后，溶液颜色无明显变化黑色固体的成分是fe【实验反思】（1）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是_（填序号）。a温度会影响反应的产物b试剂a用于检验fecl3溶液c进行co还原fe2o3的实验时，一定要进行尾气处理d得到的黑色固体的质量一定小于参加反应的fe2o3的质量（2）有人认为乙组的实验结论有欠缺，你是否认同此观点，其理由是 。4某同学将光亮的镁条放入nahco3饱和溶液中，镁条消失并产生大量气泡和白色固体。为确定产生的气体和白色固体的成分，该同学进行了如下的探究。（1）收集并点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯，无现象，则该气体为。（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：【猜想假设】白色固体可能是mg(oh)2；白色固体可能是mgco3；白色固体可能是。【查阅资料】：mg(hco3)2能溶于水；：mgco3、mg(oh)2加热易分解，分别生成两种氧化物。：碱石灰主要成分是naoh和cao的混合物。【进行实验】操作现象结论 取洗净后的白色固体，加入足量的观察到白色固体一定含有mgco3 秤取一定量白色固体，充分加热至不再产生气体，将产生的气体先通入碱石灰，再通入浓硫酸，分别称量装置反应前后的质量碱石灰增重，浓硫酸不变【反思评价】其他同学认为上述结论不正确，原因是 。改进方法是 。5.锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大。锌锰电池的构造如右图所示。回答下列问题：（1）锌锰电池所使用的下列材料中，属于金属材料的是 （填字 母序号）。a.铜帽 b.碳棒 c.锌筒 d.密封塑料（2）金属制品在空气中放置易生锈，铁生锈的条件是 。废旧电池 铜帽会生成一些绿色的铜锈，其主要成分为是cu2(oh)2co3，则铜生锈还必须有 参与。（3）普通锌锰电池放电时发生的主要反应为：zn+2nh4cl+2mno2=zn(nh3)2cl2+2mnooh，该反应中锰元素的化合价由+4变为 。（4）利用废旧电池铜帽（含zn）制取海绵铜（cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下：（已知：cu+h2o2+h2so4=cuso4+2h2o）过程iii中分离操作的名称是 。过程ii中发生反应的化学方程式为 。7. 氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。完成以下实验操作中的相关问题：（1）检查装置气密性（2）关闭a、c，打开b，从长颈漏斗加入稀盐酸，a中发生反应的化学方程式为 。在f的出口处收集氢气并验纯。（3）关闭c，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷。反应的化学方程式为 。（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a，观察到的现象是 。（5）点燃酒精灯加热玻璃管e，并打开c。氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为 。 实验过程中d装置的作用是 。8. 课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体（右图），想通过探究确定其成分，以便重新利用。【初步分析】操作不规范可能造成标签破损，能造成标签破损的不当操作有 （写一点）。根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母代号）。 a酸 b碱 c盐【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有nacl、naoh、na2co3、nahco3。有关四种物质的信息如下：物质naclnaohna2co3nahco320oc溶解度/g3610921.59.6水溶液的ph714119新 课 标 xk b1. c om【实验探究】为确定该溶液的成分，小芳设计了如图乙所示的实验过程：x k b 1 . c o m稀盐酸石蕊试液图乙 图丙（1）实验观察到紫色石蕊试液变蓝，由此得出结论是 。（2）实验观察到有气泡产生，还有可能观察到的现象是 。【得出结论】通过以上活动，小刚认为不能确定瓶中试剂的成分，小芳认为可以，小芳的理由是 。【拓展应用】通过以上探究活动，小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应，设计了如图丙所示实验，观察到的现象是 。9. 红枣包装中常使用一种“504双吸剂”，其成分为铁粉、生石灰等。实验小组同学对一包使用过的“504双吸剂”进行了如下探究。 【提出问题】使用后固体的成分是什么？ 【查阅资料】fe + 2fecl3 = 3fecl2 【进行猜想】固体成分可能含有fe、fe2o3、cao、ca(oh)2和caco3。 【进行实验】甲同学的实验记录：实验操作实验现象实验结论取少量固体放入试管中，滴加一定量的 ，用带导管的单孔塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中。试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有 ，不含fe2o3。取少量固体放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。试管底部有不溶物， 。固体中含有氧化钙和氢氧化钙。实验质疑：你认为甲同学得出的实验结论是否正确，并阐述理由： 。乙同学的实验： 综合上述实验过程和数据回答问题： 加足量碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为 。“504双吸剂”使用后固体的成分是 。【反思与评价】依据甲、乙同学的实验，得出的下列结论中，正确的是 （填字母序号）。a甲同学实验中得到的浅绿色溶液中溶质一定有fecl2、cacl2 b乙同学实验过程中共有3个反应发生c乙同学实验中得到的黄色溶液中溶质为fecl3、cacl2d甲、乙两位同学实验中都有气体产生，但生成的气体成分不同10. 工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。【原理思路】利用na2co3与稀h2so4反应产生co2，通过co2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。（1）a中发生反应的化学方程式为_。（2）浓硫酸的作用为_。【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差 _（填序号）。加入的稀硫酸量不足 装置内空气中的co2没有排出反应产生的co2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通【方案改进】为减少误差，使co2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。x k b 1 . c o m图乙b装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_。【数据分析】若撤去图乙中的c装置，则测得工业烧碱的纯度将_（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。【拓展提高】已知na2co3溶液滴加稀硫酸并不断振荡，先生成nahco3，当na2co3全部转化为nahco3后，生成的nahco3能继续与稀硫酸反应生成co2。现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到x溶液。请分析推断反应后所得x溶液的溶质，其所有的可能组成为_。11. “海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动。oh-co32-na+溶溶ca2+微不mg2+不微提出问题如何获得较纯的食盐晶体？查阅资料20时，部分物质的溶解性情况如右表所示： 实验方案按如下方案进行提纯粗盐。 解释与结论（1）实验操作x的名称是 ；沉淀d是 。（2）为达到除去难溶性杂质的实验步骤是 。（填序号）（3）实验步骤的主要目的是 （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 。（4）在进行实验步骤的蒸发时，为防止液体飞溅和获得相对更纯的食盐晶体需要进行的操作是 。反思与评价（5） 有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是 。 x k b 12. 铁和铜是生产生活中常见的金属.（1）能有效防止铁制品生锈的措施是_a.家用水龙头镀铬 b.汽车表面喷漆打蜡 c.自行车链条涂油 d.菜刀用后洗净擦干固体e（2）回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。适量的aiii过量的 ii过量的 i固体溶液f溶液工业废料已知: cuo + h2so4 cuso4 + h2o fe + fe2(so4) 3 3feso4 过程中氧化铁溶解的化学方程式是_。 过程充分反应后，还应有的实验操作是_，该过程中发生的化学反应基本类型是 （填类型名称）。 过程加入适量a的作用是_；该过程中的实验现象是_。af中含铁元素的有 （填序号）。13. 制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。小明对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。【查阅资料】 泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？【猜想】猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体 猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体 来源:学|科|网z|x|x|k猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体【实验探究】 小明利用以下实验装置进行探究 装置1 装置2序号实验方案实验现象实验结论在装置1的a试管中放入小苏打，加热 a试管口内壁有无色液滴，_。b试管中发生反应的化学方程式为_。猜想1正确在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热a试管口内壁有无色液滴，石灰水不变浑浊_在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加_。 ,石灰水变浑浊猜想3正确【实验反思】（1）通过以上实验探究，小明又查阅到碳酸氢钠分解的反应为：2nahco3 na2co3 + h2o + co2,根据以上实验结论和所学知识，小明对探究问题又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为_。 （2）通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法中，正确的是_. a.泡打粉保存时要注意防潮 b.使用泡打粉前不需要将面进行发酵 c.用纯碱替代泡打粉能起到完全相同的效果d.泡打粉在加水揉面与蒸馒头的过程中均能起到发面作用14. 实验课上，甲同学用石蕊试液测定稀盐酸和naoh溶液的酸碱性，乙同学用石蕊试液测定石灰水和na2co3溶液的酸碱性（如右图所示）。实验后进行废液处理：甲同学将两支试管中的液体倒入烧杯a中，得到蓝色溶液；乙同学将两支试管中的液体倒入烧杯b中，得到蓝色溶液和白色沉淀；最终将a中的溶液和b中的上层清液倒入烧杯c中。（1）甲同学的实验中向 中滴加石蕊试液后，溶液颜色为红色。（2）甲组同学将两支试管中的液体混合后，烧杯a中的溶液溶质一定有 。 ahcl bnaoh cnacl（3）两位同学继续对烧杯c中的废液成分进行探究：【猜想与假设】通过分析上述实验现象，烧杯c中的废液除石蕊和水外，其组成可能为： ， ， 。【设计完成实验】请设计实验验证烧杯c中的废液可能的组成：操作方法实验现象实验结论（4）最后，两位同学向烧杯c中加入 ，实现了此次实验的绿色排放（呈中性）。15. 某研究性学习小组查阅资料获得以下信息：钾、钙、钠等活泼金属能和冷水发生反应，且能在co2气体中燃烧。氧化钠和水反应生成氢氧化钠。该小组同学将钠置于充满co2的集气瓶中进行燃烧，反应后集气瓶内有黑色固体和白色固体生成。（1）若钠着火，可以选用的灭火物质是 （填字母序号）。 a水 b泡沫灭火剂 c干沙土 d二氧化碳（2）该小组同学经分析得知，白色固体中不可能有naoh，原因是 。他们对白色物质的成分进一步进行讨论并提出了如下假设：白色物质是na2o 白色物质是na2co3白色物质还可能是 。（3）为确定瓶壁上白色物质的成分，该小组进行了如下实验：实验步骤实验现象取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡样品全部溶于水向上述所得溶液中加入过量的cacl2溶液，静置出现白色沉淀取静置后的上层清液于试管中，滴加无色酚酞溶液无明显现象 通过对上述实验的分析，你认为上述三个假设中， （填“”、“”或“”）成立。钠在co2中燃烧的化学方程式为 。16. 据报道，一辆载满20t电石的货车，在高速路上发生意外，燃起大火并伴有大量黑烟，这辆货车在雨中燃烧了很长时间。某化学小组对电石中碳化钙（cac2）的性质产生了兴趣，进行了下列探究活动。【查阅资料】碳化钙与水反应生成一种可燃性气体和一种白色固体。乙炔（c2h2）气体燃烧时伴有大量黑烟。【猜想假设】甲同学对碳化钙与水反应的生成物作出如下猜想：可燃性气体可能是：氢气 氧气 乙炔白色固体可能是： 氧化钙 氢氧化钙 碳酸钙（1）你认为甲同学猜想的理由是 。（2）其他同学讨论后认为甲同学的猜想有不合理之处，请指出并说明理由 。【实验探究】步骤1：取适量碳化钙加水，收集生成的气体，验纯后点燃，气体燃烧，伴有大量黑烟，说明碳化钙与水反应产生的气体是 。步骤2：取适量反应后生成的固体于试管中， ，说明碳化钙与水反应产生的固体是氢氧化钙。【反思交流】（1）碳化钙与水反应的化学方程式为 。（2）下列说法正确的是 （填字母序号）。 a碳化钙与水反应放热b碳化钙应贮存在阴凉干燥的库房c碳化钙与水反应可用于测定电石中碳化钙的含量d实验室用电石与水制乙炔的发生装置与制氧气完全相同17. 海水蕴藏着丰富的资源。（1） 海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为 。（2）深海鱼油因其具有增强记忆力、预防动脉硬化等一系列神奇的功能而备受人们的青睐，其所含营养成分主要为六大营养素中的 。（3）某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示。已知: cacl2 + na2co3 caco3 + 2nacl 过程中分离操作i的名称是 。 溶液b中含有的溶质是 。 在融熔状态下电解无水氯化镁，会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的的化学方程式为 。北京2016中考化学实验题-答案1. cao+ h2o= ca(oh)2 实验探究1：cao 稀hcl fe 澄清石灰水变浑浊 实验质疑：（1）氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，也能使无色酚酞变红，不能确定原固体中是否有氢氧化钙 （2）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应也会生成氯化亚铁，使溶液显浅绿色。实验探究2：（1）ca(oh)2+na2co3=2naoh+ caco3 （2）fe2o3 ca(oh)22. （1）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大 （2）碳 c+o2 co2 co2+ca(oh)2=caco3+h2o 各1分 无明显现象 氧化镁 （3）取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全3.【实验过程】稀盐酸 fe3o4 co + 3fe2o3 2fe3o4 + co2 有气泡冒出【实验反思】（1）abcd（2）认同，若固体是fe和fe3o4的混合物，过量的fe可与fecl3反应生成fecl2，加入试剂a同样能观察到溶液无明显变化。（2分）4.（1）h2（2）猜想假设mgco3 和 mg(oh)2 进行实验稀盐酸；固体溶解，产生气泡 白色固体只有碳酸镁（必须答出“只有”意思来） 反思评价碱石灰能吸收二氧化碳和水，所以浓硫酸不增重，不能说明不含有氢氧化镁。改进方案：将加热后产生的气体通入浓硫酸中，称量。如果浓硫酸增重，固体中含有氢氧化镁和碳酸镁；如不增重，固体中只有碳酸镁。（答案合理给分；操作，现象，结论要全，否则不给分）5.（1）ac （2）与氧气、水同时接触 co2 （3）+3（4）过滤 zn+ cuso4= znso4+cu zn+h2so4=znso4+h27.32.（6分）其中（4）2分，其他每空1分（2）zn+2hcl=zncl2+h2（3）除去空气中的氧气，以获得较纯净的氮气催化剂（4）a中稀盐酸流入试管中与锌反应产生气泡，b中钟罩内液面下降（5）n2 + 3h2 = 2nh3 吸收二氧化碳、水蒸气和氯化氢 8.得出结论2分，全对得2分。其他每空1分，其他合理答案可以得分初步分析：倾倒液体时标签没有向手心 a实验探究（1）溶液显碱性，不是氯化钠溶液 （2）石蕊由蓝色变为红色（紫色）得出结论：实验有气泡产生，说明不是氢氧化钠，碳酸氢钠的水溶液最大浓度不足10%，可以推出是碳酸钠溶液拓展应用：取30% 的氢氧化钠溶液，通入二氧化碳气体，观察到有沉淀产生，证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应。9.33（7分）实验操作实验现象实验结论稀盐酸fe 和caco3试管壁有热感，溶液由无色变成红色实验质疑：不正确。氧化铁和盐酸反应生成的氯化铁，可能会继续与铁反应生成氯化亚铁，因此不能说明固体中没有fe2o3；氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，滴加无色酚酞溶液后溶液一定会变为红色，因此不能证明固体中有氢氧化钙。 ca(oh)2 + na2co3 = caco3+ 2naoh fe、fe2o3、cao、ca(oh)2 、caco3【反思与评价】a d10.8分）（1）na2co3 + h2so4 = na2so4 + h2o +co2， h2so4+2naoh=na2so4+2h2o（2分）（2）吸水 【交流讨论】 【方案改进】关闭c、打开a、b 【数据分析】 偏低【拓展提高】na2so4和h2so4；na2so4；na2so4和nahco3（写名称也对）（2分）11. 33.（8分）（1）过滤；碳酸钙（2）（3）mgcl2+2naoh=mg(oh)2+2nacl；取溶液b少量于试管中，滴加12