云南省青少年篮球发展现状及对策.doc

云南省青少年篮球发展现状及对策科技信息音体美云南省青年篮球发展坝状及又习策丽江师范专科学校体育系刘杰摘要篮球运动已成为风靡世界的体育运动,现在它正以独特的魅力吸引着更多的爱好者加入篮球运动的阵营,尤其是青少年.培养青少年篮球运动员对整个篮球运动事业的发展起着重要作用.文章通过文献资料法从发展云南省青少年篮球运动的意义出发,分析了云南省青少年篮球运动的现状及原因,并对云南省青少年篮球运动的发展提出相关对策.关键词篮球运动青少年云南现状分析对策篮球是一项集跑,跳,投为一体,集中了力量,灵敏,柔韧和智力等综合素质,又在技战术中体现了竞技性,集体性,游戏性,趣味性和观赏性的运动,深受社会各界人士的喜爱.近年来,云南篮球运动员在全国的成绩一直在中下游徘徊,这与云南青少年篮球的发展状况有着密切关联.因此,发展青少年篮球不仅是社会各界关注云南省篮球运动和篮球迷们的心声,也是发展云南省篮球事业的需要.1.中国篮球发展历史篮球运动起源于美国1891年由詹姆士?奈史密斯博士,在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的.由于最初是用装水果的篮筐作投掷目标,故名篮球.中国篮球运动是在1895年,由美国人来会里博士(中国名字叫李昂)首先传人中国天津.新中国成立后至今中国篮球有了长远的发展.1955年,我国开始篮球联赛,国内篮球竞赛十分活跃.1975年,中国篮球协会在亚洲业余篮球联合会取得了合法席位,1976年,国际业余篮球联合会通过决议,恢复中国篮球协会在该会中的合法席位,并承认中华人民共和国篮球协会是全中国唯一合法组织.1996年,在举办全国甲级队联赛的同时,举办了由8个省市,部队,学校组队参加的男子职业篮球联赛,当时称CNBA职业联赛,这是我国职业化联赛的开端.同年,在第26届亚特兰大奥运会上,中国男篮获得第八名,实现了历史性的突破.1997年,国家体委成立了篮球运动管理中心,把传统的甲级联赛正式命名改为CBA职业联赛.通过多年的改革实践,我国篮球事业发生了深刻变化,带来了新的生机和活力,初步展现出广阔的发展前景.2001年,世界大学生运动会篮球赛,中国男,女篮分别获得亚军.至此我国篮球运动才真正开始冲出亚洲,走向世界.中国篮球队越来越多的在国际篮球的赛场和欧美强队比赛,中国运动员也越来越多的出现在NBA的赛场.2.发展青少年篮球事业的意义青少年正处于身体心智不断生长发育的重要阶段,篮球运动不仅仅能在身体上帮助青少年成长,也帮助青少年心智的不断成熟.篮球运动对青少年的影响主要有:(1)丰富课余生活减轻学习压力学习知识,成长身体是青少年的重要目标,在这过程中,青少年往往感觉到学习的枯燥和单调,有不少的学习压力.而进行篮球运动,在运动中将这些负面的情绪压力转化为篮球场上的动力,不仅丰富了青少年的课余生活,也放松了心情,减轻了心理的压力.(2)提高身体素质篮球运动员要经常地跳跃进行抢篮板球,盖帽,跳投,抢断等技术的运用.可以刺激机体的兴奋性,有利于弹跳素质的发展.因此,长期进行篮球运动可以促进青少年骨骼,肌肉的生长发育;能增强心脏功能;有效的预防心脑血管疾病;提高消化系统的功能;增强呼吸道系统抵抗能力,对治疗鼻炎与感冒有很大的帮助;控制体重与改变体形,有效地促进了青少年身体健康的发展.f3)促进智力发展篮球运动作为一项技能,必然有运动技能和智力技能的密切联系.在篮球竞赛过程中,运动员解决每一个战术任务所进行的思维活动,是直接与运动操作密切关联为特征的.篮球场上快速,多变,条件极不稳定,运动员在这其中需要在运动的过程中解决问题,只有不断迅速地解决这些任务,准确地预测即将发生的变化.青少年经常进行篮球运动,随着技战术不断的强化,熟练程度不断提高,思维会变得越来越敏捷,越来越发达,因此,有利于青少年增强灵活性,均衡性及分析,综合能力,使整个大脑神经系统的功能得到加强,为智力发展打下坚实的基础.f4)篮球运动有利于培养青少年团队精神团队精神是由奋斗目标而诱发的主动性的群体思想.为了取得胜利,它要球队每个队员必须同心协力,密切配合,只有个人为集体,集体才能为个人技术的发挥创造机会.为了争取胜利,他们会相互鼓励,相互学习,争取让技战术发挥至最大限度,以争取竞赛场上的胜利.青少年常处于这种动静结合的环境,通过正确处理个人与集体,自由与纪律,个性与共性的关系,可以加强组织纪律性,有利于培养集体主义精神和形成良好的道德意识.(5)篮球运动有利于青少年心理素质的健康发展篮球运动具有紧张,激烈的对抗性,并伴有较强的生理负荷,要求运动员克服内心障碍,以坚定的意志和顽强的毅力去克服和战胜各种.-274.-各样的困难;因此,篮球运动可以培养青少年灵活,机智,沉着,果断,开朗,豁达和善于自省,随机应变的能力,促进良好个性心理品质的形成和青少年勇猛,灵活,果断的意志和精神的培养.3.云南省青少年篮球事业发展3.I云南省青少年篮球发展现状云南省是我国西部地区少数民族众多的省市之一,其篮球运动水平在全国范围内一直处于较低水平.篮球场地是参加篮球运动的基本物质保障,而拥有4500多万常住人口的云南省,篮球场地却长期处于供不应求的状态.这与云南省经济水平密切相关.由于云南省的经济基础薄弱,实力不强,因而对体育的投入十分有限.以前,云南省青少年篮球运动开展的经费来源主要靠政府,学校拨款.而现在逐渐形成了政府拨款,企业赞助,个人捐款,集体集资等多渠道筹措形式.依托社会各种力量筹措资金开展篮球活动已成气候,企业赞助,个人捐款青少年篮球活动的情况呈上升趋势,政府部门也有条不紊地参与指导和管理.但仍然显得是杯水车薪,力不从心.3.2产生的原因3.2.1发展青少年篮球运动的优势青少年处于身体心理快速成长的阶段,思维活跃,精力充沛,对于新的知识能很好的掌握和运用;具有很强的可塑性和很大的发展空间,发展青少年篮球运动,可以让青少年篮球技战术较早较快的发展;并且青少年好胜心强,对于自身的技术发挥有很高的要求,对比赛结果有很高的期望;青少年创新意识强,敢于在篮球场上做各种高难度和花哨的动作,这有利于青少年将来在更高的水平进行篮球运动时有很好技术发挥.3.2.2阻碍青少年篮球运动发展的因素青少年身体心理不成熟,容易被一时的困难和挫折所打击,降低其对篮球运动的爱好;同时青少年自制能力较差,在篮球场上容易冲动,顶撞裁判,不执行教练战术意图,也喜欢搞个人英雄主义,影响队伍成绩.这些不利于青少年篮球运动健康的发展.学校,政府对青少年篮球的重视程度不足,主要是受领导,体育经费,学校体育管理方式和体育教师自身素质等因素的影响.由于近年来篮球人才出现的枯竭,后继无人,各企,事单位的参赛队逐渐减少,水平日渐下降,加之办赛经费的困难,最终也冰解冻释,销声匿迹.导致许多有篮球天赋的青少年投师无门,空有抱负的状况.一些条件优秀,很有潜力的青少年只能流落他乡,加入其他省市的篮球俱乐部和球队.4.云南省青少年篮球发展对策云南省地处西南边境,经济发展,篮球设施等条件与其他地区有一定的差距,发展云南省青少年篮球运动时应根据云南省青少年的身体心理特点进行篮球运动的教育,也要结合云南省当前的篮球水平和条件,从中小学至高校的长期阶段性的培养,逐步提高云南省青少年篮球水平.提高云南省青少年篮球水平应做好以下几方面的工作.f1)政府加强对篮球事业的重视政府作为一项政策的制定者,施行者和倡导者,对于篮球运动的发展起着主导的作用.我省体育战略重心的调整,是以全运战略和奥运战略为立足之本的,缩短战线,突出重点是我省竞技体育发展的指导思想.但立足具有深厚群众基础的篮球,我省体育职能部门也应该加强对篮球运动的重视力度,对篮球项目今后的发展制定出相应措施与办法,不能让其放任自流或自生自灭.(2)加强学校篮球运动的普及与提高针对目前中学生喜爱篮球的现状,教育部门及各类学校应重视篮球运动的普及与提高,根据青少年的需要,采取各种措施和办法开展各类篮球活动,充分打好篮球人才的基础,为青少年篮球运动发展提供需要的环境和平台.这既要求各地中小学在篮球设施,教练,裁判素质,学校篮球运动氛围,青少年篮球基础培养等方面加强,也要求云南省高校对大学生篮球运动进行改革.高校篮球教学应该本着人本主义的教育理念,解放思想,更新观念,联系篮球运动的特点,改革教学内容与形式,努力开拓培养学生的仓I新精神,拼搏精神和坚韧的意志品质,使学生的个性得到更充分,更全面的发展.f3)发挥篮球协会的作用在目前我国体育项目的管理上,尚未推行体育职能部门与单项运动协会共同管理的双轨制运行机制.因此,在当前篮球运动政府重视度不足的情况下,青少年篮球运动不能等,靠,要或(下转第275页)科技信息音体莠高帔推广荷球运动的意义与前景陕西科技大学体育部王璨摘要本文运用文献资料法,从荷球的运动特点入手,分析其文化内涵及社会价值,判断出该运动有利于培养学生学生心理行为能力发展,符合我国高校体育教学改革方针,有助于推动全民健身计划,适合在高校进行推广.关键词荷球运动高校推广荷球是一种球类运动,是由荷兰籍教师NicoBroekhuysen于1902年于阿姆斯特丹发明的.迄今为止有超过50个国家和地区开展这项运动,尤以在荷兰,比利时最为常见.荷球运动场地长4O米,宽20米,半场为20平方米的正方形,场地两端距离端线6米的中间各立有一根篮柱,上有约5O厘米直径的篮筐,无任何篮板,场地由中线分成前场和后场,以篮柱为核心有两条不同的弧线.与大多数球类团队运动不同的是,荷球是一项男女混合运动,比赛双方各4男4女,提倡男女平等.合球比赛时不可用脚触球,带球走,越区,妨碍传球,防守异性球员,2人防守1人.每次投篮命中得一分,每场比赛时问为4O分钟,上下半场各2O分钟,中场休息5分钟.合球运动有很强的教育功能.诸如:团队合作精神,男女平等,全面能力,重竞技轻暴力等.本文通过对荷球运动特点进行分析,试图探索高校推广荷球运动的意义与前景.1.荷球运动特点及其教育功能1.1集体项目,注重团队合作在篮球运动里面,运球是单打独斗的基础,为了加强团队合作能力,荷球运动规定了队员在比赛中不允许运球,只能通过传球组织进攻.一位好的球员在传球给队友之前必先观察判断队友的位置,接球的能力,自己的传球能力,传球的方式,对方干扰的能力,并且传球之前还必须与队友作某种有形或无形的沟通,才能把握最有利的时机,把球传到最有利于得分的位置.合球正是用鼓励传球这种最简单的行为模式来训练团队球员之间的合作能力.1.2男女混合参赛,平等互助如今这个时代讲求男女平等,人类更须学习如何异中求同,分工合作.荷球运动能够较好的将男女平等及混合教育的理念融合在日常活动中,同时能将此观念植根于未来的工作生活里面,让参与者充分发挥自身主观能动性,找到自己在团队中的定位,充分挖掘自身潜力.同时能够相互帮助,互相协作,实现团队的完美结合.l_3主张一对一的公平竞争荷球运动的规则规定了队员在比赛过程中不允许2人防守1人,不允许异性防守.正是基于这种规则,比赛队员能够在现实生活缺乏公平竞争机会的情况下,通过在实际的比赛中这种1对1的公平竞争方式超脱常规生活的干扰,学习如何在面对竞争时将自身的力量发挥至极限.同时也给团队提供一个整合各队友能力的平台.1.4讲求技巧避免对抗荷球运动的另外一个特点就是限制了球员的身体接触程度,身体接触少了,球员之间的暴力行为就相应减少,也就能够让比赛在和谐理性的情况下顺利完成.同时荷球运动规定了持球者处于对方的合法防守位置不能投篮,因此也就弥补了球员由于身高不同所带来的先天影响,迫使球员追求技巧取胜,有助于球员利用自身特点进行锻炼,通过发挥自身特长取得比赛胜利.1.5培养学生良好的心理行为能力荷球项目自身的特点有助于培养球员的多种良好心理行为能力,例如:通过比赛过程培养球员公平竞争的能力;通过与己方队员的配合养成主动寻找团队协作的能力;通过服从裁判判罚锻炼遵守规章制度的能力;通过比赛过程中与对方队员的互动培养球员社交礼节的能力等.这些行为能力的锻炼都能对学生以后的生活工作带来积极地影响.2.高校推广荷球运动优势2.1符合高校体育发展趋势近年来我国大力推行全民健身条例,提倡全民健身运动,同时各高校也在努力进行体育课程的教学改革,提倡学校体育应充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力倡导开放式,探究式教学,努力拓展体育课程的时间和空间.在教师的指导下,学生应具有自主选择课程内容,自主选择任课教师,自主选择上课时间的自由度.在这样的环境下,高校推广荷球运动既符合该纲要的方针政策,又适合全民健身条例,使这个公平公正和谐安全的运动项目能通过高校学生群体迅速推广到社会中去.2.2充分利用高校体育场地设施通过近年的体育场地普查结果显示,我国的体育场地器材设施大都集中在学校,而随着高校不断扩招,各高校的办学规模也在不断扩大,这也促进了我国学校体育场地设施的全面发展.而荷球运动的篮柱设计简单轻巧,便于拆卸及搬运,同时场地设置简单,易于布置,有利于该项目的开展.正是基于这些条件,为荷球运动在高校设立创造了良好的物质保障.2.3满足学生求新求知欲高校学生年龄大部分处于l822岁之间,该年龄段学生正处于生理及心理思想的成熟期,求知欲强,对新鲜事物充满浓厚的兴趣,接受新鲜事物快,如果合理引导,非常有利于形成良好的思想个性特征.荷球运动本身具有许多其他运动项目所不具备的特点,在高校推广恰好符合学生的心理特点,可满足不同学生对体育的需要,同时也可以培养学生正确的心理社会观念.3.结论荷球运动是顺应男女混合教育所设计的技巧性团体项目,是集实用性,运动性,健身性,娱乐性于一体的运动,参与者即可从运动中体会团队合作的重要性,同时也能从中了解两性相处之道,充分发挥自身角色特点,寻找到自身在团队中的正确位置.此外该运动中只传球不运球的规定还有利于学生了解人际交往原则中的互酬原则,让学生从运动中学会尊重他人,欣赏他人,培养学生正确的人生态度.由此可见,在高校推广荷球运动是可行的,它对发展和培养学生团队精神,公平竞争具有积极的作用,也符合高校体育改革的精神.参考文献1马襄城荷球运动特征及其社会价值分析f.体育文化导刊2009年第1O期.一2常清臣.浅谈在学校推广和普及荷球运动的价值性1.科技信息,2007年第7期.3黄文卉.荷球来到中国T.体育博览,2004年第5期.4-耀琪.浅析合球运动在我国高校的发展前景I中国电力教育,2008年第19期.(上接第274页)自生自灭,坐以待毙,应该在篮球协会的领导下,寻求更多的社会力量关注青少年篮球并加人到青少年篮球运动事业发展之中,开展多种多样社会篮球的新路子.加强我省各级篮球协会建设,使其职能与时俱进,付诸卓有成效的工作,拉