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文档简介

快乐骑车 人教版小学美术三年级上册第十四课 我设计的自行车 自行车来源 1818年德国人德莱斯开始制作木轮车 它只有两个轮子而没有传动装置 人骑在上面 需用两脚蹬地驱车向前滚动 在前轮上加了一个控制方向的车把子 可以改变前进的方向 但是骑车依然要用两只脚 一下一下地蹬踩地面 才能推动车子向前滚动 他自称为 小马崽 因此德国男爵卡尔德莱斯成为一般公认的自行车发明人 1886年英国的机械工程师斯塔利 从机械学 运动学的角度设计出了新的自行车样式 装上前叉和车闸 使用滚子轴承 前后轮大小同 以保持平衡 并用钢管制成了菱形车架 还首次使用了橡胶车轮 显著地提高了自行车的骑行性能 斯塔利不仅改进了自行车的结构 还改制了许多生产自行车部件用的机床 为自行车的大量生产和推广应用开辟了宽阔的道路 因此他被后人称为 自行车之父 他所设计的自行车车型与今天自行车的样子已经基本一致了 1950年 新中国第一个全部国产化的自行车品牌 飞鸽 在天津诞生 欣赏完这么多不同的自行车 你发现它们有什么相同的结构吗 它们都有些什么地方相同呢 找一找 说一说 自行车由哪几个部分组成 由车把 车轮 车座 车架等组成 车轮 车把 车架 车座 车轮 自行车的结构 相同结构 车头轮子踏板坐垫 控制方向 t字形一个或两个 圆形两个 使轮子转动坐着 三角形 圆形等 自行车的结构和功能 现在由于科技进步 人们对美的享受 自行车已经有多种多样了 甚至有的设计师们有了新创意 造出了世界上稀奇古怪的自行车 功能也比以前的自行车要多 造型独特的自行车 可折叠的自行车 你还见过那些特殊功能的自行车 欣赏 欣赏 欣赏 同学们 世界上原来有这么多自行车 今天呀 就请你们来当一回小设计师 设计出一款既漂亮又好用的自行车吧 咱们比一比看看哪个同学设计的自行车最好 画一画 小学生创意自行车活动颁奖典礼 课外拓展 课后作业 同学们动手制作自行车看看生活有哪些物品适合制作成一辆自行车 请大家开动脑筋准备一些材料 课后找各种材料 如 丝带 毛线 铅丝 铅笔 碎花布等 积极尝试 表达自己的丰富
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