小学科学中心教研组第一次网研活动实施方案.docx

小学科学中心教研组2015年第一次网研活动实施方案一、研修主题和研修目标研修主题：探究在核心概念构建的背后学生是否有推理和论证的过程，是否有效地实施了高效课堂理念。研修目标：贯彻通榆县教育局关于优化教学模式构建高效课堂实施方案精神，落实我校2015年工作要点，结合小学科学学科的教学现状，探究在核心概念构建的背后学生是否有推理和论证的过程，是否有效的实施了高效课堂理念，提升科学学科教育教学质量。二、研培对象通榆县小学科学专、兼职教师三、研培时间与地点时间：2015年5月20日14:3016:30地点：主会场 教师进修学校b座303室分会场 全县各小学多媒体教室四、研培日程安排（一）整个活动流程（2015.4.202015.5.31）1. 2015.4.202015.4.30主讲教师结合主题与教学实际作课，并录制视频；2. 2015.5.012015.5.20分散研学：在吉林教育社区上发布课例视频及主题帖，中心教研组成员观看并思考；（课例网址：/index.php?uid-26637-action-viewspace-itemid-531164）3. 2015.5.20集中研培：中心教研组成员集中活动。4. 2015.5.21开始教学实践与再思考。（网络研修活动主题贴：/bbs/viewthread.php?tid=171270&page=1&extra=#pid1185998）（二）集中活动流程（2015.5.20）1.主持人明确本次研培活动主题与活动形式。2.播放教学课例小苏打和白醋的变化。3.主讲教师简要说课与反思。4.结合课例参会教师交流。5.教研员点评与总结。五、研培形式以课例为载体，以现场教学沙龙与远程视频会议相结合的方式在通榆小学网络研修群（346801844）群视频中进行研讨。六、研培团队专家团队：教研员彭荣芙 兼职教研员宋孚光主会场参加教师名单：毛丽新 王永国 田丽 张桂芳刘春梅 王洪喜 赵艳 陈淑丽七、研培管理1.成立活动实施小组，由教研员负责活动方案起草、团队的组建及先期工作准备。2.中心教研组成员要结合课例及自己的教学实践，认真思考在核心概念构建的背后是否有学生推理和论证的过程，是否有效地实施了高效课堂理念，形成自己的交流材料。3.各参会教师要积极参与交流研讨，重点谈问题与解决方法。可以就本节视频课或其中的一个问题、现象谈自己的见解与想法。八、研培资源1.课例资源2.中心教研组成员交流汇编九、研培效果评价1.结合调研、利用吉林教育社区主题帖接收教师反馈。2.以调研检测活动效果。十、研培要求1、请参加本次网络研培活动主会场的科学教师准时到达教师进修学校b座303室（14：20前签到）；分会场的专、兼职科学教师在学校领导的组织下准时参加。2、请所有与会教师结合自身教学实际情况，提前研究本次活动主题和视频课例内容，做好研讨准备。3、所有参会教师都要准备好听课笔记和交流材料，活动结束后主会场教师需上交纸质交流材料，分会场教师需提交一份参加网络研修活动的电子材料，发送到邮箱874047277。4、请各校在多媒体教室电子屏打上： 通榆县