武昌区第二学期期末考试高二年级参考答案.doc

武昌区高二语文参考答案及评分标准1. a（从第二段文字中可以看出，黑格尔之所以能够称哲学为哲学科学，是因为西方哲学本来就属于西方的科学传统，但并没有说，哲学传统包含着人文理想的追求：自由。且不能与前面一句构成因果关系。）2. b（a不是指“古代文化”，“这里所谓的科学传统不是特别针对近代科学而言，而是用来刻划希腊欧洲人的一般存在方式的”。c我们如果说，中国的儒家的“人文”是由“仁礼”构成的话，那么，在作者看来古典希腊人与之相对应的“人文”则完全不同：由“自由科学”构成。d希腊的哲学是爱智的意思，爱智不是一般的学习知识，而是与世界建立一种“自由”的关系，是摆脱实际的需要，努力去探求那种非功利的“超越”的知识。）3. d（一是因果不当，二是限制有误。原文意思是说，希腊人开辟了演绎和推理的数学传统，这首先是由于他们把数学这门科学看成是培养“自由民”所必须的“自由”的学问，自由的学问是纯粹的学问，不受实利所制约，而演绎科学正好符合这一“自由”的原则。）4.c（贬：减少，减低。这里有除去的意思。）5.b（季历娶太任，皆贤妇人，生昌，有圣瑞。古公曰：“我世当有兴者，其在昌乎？）6.d（“被薰育戎狄打败”错，他不忍打仗，是主动离开的。）7【答案示例】(1)到他成人之后，他就喜欢耕田种庄稼，仔细观察什么样的土地适宜种什么，适宜种庄稼的地方就在那里种植收割，民众都效法他。（得分点：“及”“好”“宜”“法则”各1分，句意1分） (2)民众想要因为我的缘故去打仗，我牺牲人家的父亲儿子却做他们的君主，我实在不忍心这样干。（得分点：“以故”“杀”“君”“为”各1分，句意1分）【参考译文】 （一） 周的始祖后稷，名叫弃。他的母亲是有邰氏部族的女儿，名叫姜原。姜原是帝喾的正妃。姜原外出到郊野，看见一个巨人脚印，心里欣然喜悦，想去踩这个脚印，一踩脚印就觉得身子振动像怀孕一样。过了一年就生下一个儿子，姜原认为这孩子不吉利，就把他扔到了一个狭窄的小巷里，但过往的马牛都绕着躲开而不踩他；于是又把他扔在树林里，正赶上树林里人多，所以又挪了个地方；把他扔在渠沟的冰上，有鸟飞来用翅膀盖在他身上，垫在他身下。姜原觉得这太神奇了，就抱回来 把他养大成人。由于起初想把他扔掉，所以就给他取名叫弃。 弃小的时候，有像伟人一样的坚定而不动摇的高远志向。他玩耍的时候，喜欢种植麻、豆之类的庄稼，种出来的麻、豆长得都很茂盛。到他成人之后，他就喜欢耕田种庄稼，仔细观察什么样的土地适宜种什么，适宜种庄稼的地方就在那里种植收割，民众都效法他。尧帝听说了这件事，就任命他为农师，天下都得到他的好处，他做出了很大成绩。舜帝说：“弃，黎民百姓开始挨饿时，你担任了农师，播种了各种谷物。”把弃封在邰，称后稷，另外以姬为姓。后稷的兴起，在唐尧、虞舜、夏禹的时代，这些帝王都有美好的德行。 后稷死后，他的儿子不窋继位。不窋晚年，夏后氏(夏朝天子。“后”指远古部落首领，如“后羿”，后来也指帝王、天子)政治衰败，废弃农师，不再务农，不窋因为失了官职就流浪到戎狄地区。不窋死后，他的儿子鞠继位。鞠死后，儿子公刘继位。公刘虽然生活在戎狄地区，却重修后稷的基业（重新从事先祖后稷的职业），从事农业生产，巡察土地适宜种什么，从漆水、沮水，渡过渭水，伐取木材以供使用，使出门的人有旅费，居家的人有积蓄，民众的生活都依靠他而好起来。各姓的人都感念他，很多人迁来归附他。周朝事业的兴盛就是从这时开始的，所以诗人们作歌谱乐来怀念他的功德。公刘去世后，儿子庆节继位，在豳地建立了国都。庆节去世后，儿子皇仆继位。皇仆去世后，儿子差弗继位。差弗去世后，儿子毁隃继位。毁隃去世后，儿子公非继位。公非去世后，儿子高圉继位。高圉去世后，儿子亚圉继位。亚圉去世后，儿子公叔祖类继位。公叔祖类去世后，儿子古公亶父继位。古公亶父重修后稷、公刘的大业，积累德行，普施仁义，国人都爱戴他。戎狄的薰育族来侵扰，想要夺取财物，古公亶父就给他们。后来又来侵扰，想要夺取土地和民众。民众都很愤怒，想奋起反击。古公说：“民众拥立君主，是想让他给大家谋利益。现在戎狄前来侵犯，目的是夺取我们的土地和民众。民众跟着我或跟着他们，有什么区别呢？民众想要因为我的缘故去打仗，我牺牲人家的父亲儿子却做他们的君主，我实在不忍心这样干。”于是带领家众离开豳地，渡过漆水、沮水，翻越梁山，到岐山脚下居住。豳地的人全部扶老携幼，又都跟着古公来到岐下。等其他邻国的人听说了古公这么仁爱，也有很多来归附他。于是古公就废除戎狄的风俗，营造城郭，建筑房舍，使民众分城镇安居下来。又设立各种官职，来办理各种事务。民众都为这些作歌谱乐，歌颂他的功德。 （二）古公有长子名叫太伯，次子名叫虞仲。后来太姜（古公之妻）生了第三个儿子季历。季历娶了太任，太任与太姜一样都是贤惠的女人，太任生了儿子昌，昌有圣人的瑞兆。古公说：“我姬氏如有兴旺发达的时候，难道说就在于姬昌吗？”长子太伯和次子虞仲都知道古父想让季历继位以传位给昌。于是兄弟二人逃到了南方荆蛮之地，文身、剃发（表示自己低贱），以把国君之位让给季历。8【答案示例】以冰雪之后的柳之“寒”，写出了作者那空孤、落寞和冰冷的情怀。柳本是佳人思春之物。在它摇曳、飞絮飘花的季节，足以使人睹物断肠了，更何况那春归无处以后，又面对着冰雨雪霜的摧凌，只剩下满树扶疏垂飘的柔枝，映着天上一轮寒月，孤单的站立在午夜以后清冷的中庭。一个“寒”字，与下文“春山”形成强烈对比，表现了诗人的别离与思人的愁苦。（结合前句分析环境之寒冷，结合本句分析环境之孤寂冷清，再分析作者的孤独、落寞的情怀，应该从这三方面把答案简明表述，答对一点2分，两点4分，三点5分，言之成理即可）9【答案示例】作者借用李商隐柳枝词序中“湔裙”典故咏柳，其实是怀人。仿佛有看到温婉柔媚的妻子那“相逢不语”的倩影，看到她在水边清洗裙子的情形。可惜这一切美好却远隔千里，此时此刻只是美梦罢了，难以拥有了。作者意识到这一点后，眼前的温馨便顿时化作无尽的西风。吹荡着浓得化不开的离愁。这种愁思的深刻，就算比之李后主的“一江春水”，恐怕也毫不逊色吧！难怪评价其词作“北宋以来，一人而已”，这的确不是夸大之辞。（解释本句所描绘的情景2分，说明作者表达的情感2分，评价其借典故怀人、含蓄而深沉的表达作用2分，答全给满分，言之成理即可。）【诗歌鉴赏】此篇是纳兰性德怀人之作。这首临江仙寒柳上阕借物言志，用柳在诗中暗示别离，这固然没有多大新意，但纳兰性德只柳却让读者耳目一振，诞生一种新的审美感受。在这里的柳显然附着了一层作者独特的心灵色彩。以冰雪之后的柳之“寒”，写照出作者那空孤、落寞和冰冷的情怀。柳本是远人、骚客、娈妇、佳人思春之物。在它摇曳、抚荡、飞絮飘花的季节，就足以使人睹物断肠了，更何况那春归无处以后，又面对着冰雨雪霜的摧凌，只剩下满树扶疏垂飘的柔枝，映着天上一轮寒月，孤单的站立在午夜以后清冷的中庭。第二阕色调转暖。颜色也在诗人的回忆当中变的逐渐丰富起来。“最是繁丝摇落后，转教人忆春山”春山二字一语双关，即指作者思忆中“春山如笑，夏山如怒”的那个春山；又指忆中人“美人一笑，眉若远山，脸际常若芙蓉”那双凝愁含昕的黛眉。作者由冰冷的现实又回到温馨的往昔，仿佛有看到温婉柔媚的妻子那“相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮，斜溜环心双凤翘”的倩影，看到她在水边清洗裙子的情形。可惜这一切美好却远隔千里，此时此刻难以拥有了。作者刚意识到这一点，眼前的温馨便顿时化作无尽的西风。吹荡着浓的化不开的离愁。这种愁思的深刻，就算比之李后主的“一江春水”，恐怕也毫不逊色吧！难怪近人王国维在其人间词话评价纳兰性德的词作“北宋以来，一人而已”。这的确不是夸大之辞。10【答案】（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（3）管弦呕哑，多于市人之言语。（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（每小题2分，共6分，如有错字、别字、漏字、添字等情况，该小题不给分。）11（1）b c（b项“只为了”的说法错误，应该是为司马东瑞和鄂客之间的斗鱼营造氛围。c项中“直接表现”的说法错误，应该是“间接表现”。）（2）【答案示例】司马东瑞：见多识广，稳重沉着，厨技高超，有高远的理想。（3分）鄂客：聪明睿智，食技高超，趣味不凡。（3分）（言之成理即可，酌情给分。）（解答此题要抓住小说中相关情节及人物的心理、语言动作等描写。比如司马东瑞，小说写他听说革命党人为筹饷四处打劫钱财时不以为然，说明他见多识广，沉着冷静；又如小说中描写司马东瑞烹制“荷花深处”的情节，可见他厨技高超；再如鄂客，小说中描写了他吃鱼后的鱼盘，可见其食技非凡等。综合以上分析即可组织答案。）（3）【答案示例】惆怅是因为在名利双收后，司马东瑞萌生更远大的追求。“难道就为了食客吃到活的鱼？”自己做的“荷花深处”，只能使食客果腹，满足肠胃之需，司马东瑞想追求更远大的东西。（3分）“释然”是因为司马东端明确了自己的道路，为鄂客（即革命党人）的人格魅力所折服，决心毫不犹豫地踏上革命道路。（3分）（言之成理即可，酌情给分。）（首先，要确定答题区间，找到小说中相关情节，这两处情节在小说中的第六段和后面部分；其次，要联系上下文，结合人物特点来分析司马东瑞“惆怅”和“释然”的原因；最后用简洁顺畅的语言表述即可。）（4）【答案示例】小说以“斗鱼”为题意蕴丰富：“斗鱼”是全文的主要事件，是全文的一条主线，用作题目可使行文脉络清晰，使主题聚焦；“斗鱼”是故事情节的高潮，故事高潮处，正是司马东瑞“荷叶深处”精致讲究的烹饪过程和鄂客别具一格的食鱼方式之间的对峙；“斗鱼”具有暗示、隐喻的作用，体现了小说用词的曲意幽深；渲染了小说的矛盾冲突，正因标题这一画龙点睛之笔，使得“做鱼”与“食鱼”之间有了刀光剑影之感。我认为作者设题巧妙，匠心独运，既简洁明快，又能设疑吸引读者。（有观点1分，结合文本要点5分，有个人看法2分，言之成理即可，酌情给分。）12(1) c d（c项，“联想结尾，照应开头”说法错误，文章并无联想结尾，照应开头。d项，“排比”错误，原文没有运用排比的修辞手法。）(2)【答案示例】 以72岁为界，包括两段经历,前半生他为理想而斗争，被捕入狱，大义凛然，坚贞不屈，证明了他“威武不能屈”。（3分）后半生他当选南非首位黑人总统，推动民族和解与政治转型，不贪恋权力，任期结束果断地宣布退休，做到了“富贵不能淫”。（3分）(3)【答案示例】曼德拉为消除种族歧视斗争，奋斗不息，矢志不渝，被捕后大义凛然，坚贞不屈。（3分）他善良平和，不恋权力名利，任期届满后毅然放弃了最高权力，为南非后世当政者做出了表率。（3分）(4)【答案示例】本文以“唯灵魂不可征服”为题意蕴丰富：曼德拉前半生在牢中服刑，但是这并没有改变他的信仰，他仍然为了理想和信仰而矢志不渝，坚贞不屈；后半生当选南非首位黑人总统，但是权力名利没有征服他，任期届满后他即主动放弃连任的机会。我认为标题揭示了文章的中心，表达了作者对曼德拉坚持理想，以及具有“威武不能屈，富贵不能淫”精神的赞美，此题读后具有震撼力，对当今一些没有灵魂的人来说，是一篇最好的教材。（8分）（有观点1分，结合文本要点4分，结合实际有个人看法3分，言之成理即可，酌情给分。）13a（同心同德：心，思想；德，信念。指思想统一，信念一致。指为同一个心愿，同一目的而努力。一心一意：形容专心一意，一门心思的只做一件事，很有恒心。釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉，才能使热水止沸。比喻从根本上解决问题。扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。无人问津：津，渡口；问津，询问渡口。没有人来问渡口。比喻无人过问。门可罗雀：大门之前可以张起网来捕麻雀。形容门庭十分冷落，宾客稀少。）14. c（a成分残缺，“高峰论坛”后应补“上”或“活动中”等；b“使用了建筑外观”搭配不当；d语序不当，把“因为”移到“钱学森”前。）15. d（根据词义和语境分析d项最恰当。）16【答案示例】老师：我喜欢第（2）句翻译。（1）句虽用了拟人手法，忠实原文，表达春天快要到了的意思，却乏想象空间。（2）句用拟人、反问等手法，更简洁表达了春天马上到来之意，发人深省，给人信心和力量。xx即日（5分，从手法、含义、效果、比较上给分。言之成理即可，酌情给分。）17【答案示例】世界主要经济国中的多数国家在短时间（三月中下旬）内已经积极申请加入亚投行，美国和日本尚未表态。（6分，言之成理即可，酌情给分，注意国家、时间、态度等。）18【立意提示】审题立意时，可采用对比法找出“飞”内在价值，再用追因溯源法考虑这“飞”的原因，从而获得立意的关键为什么“飞”。进一步联系生活实际，找到这则材料的现实意义，并最终确定作文的立意。也可以采用抓住关键词句的方法，例如抓住材料的最后一句“你对材料的理解和感悟”来确定立意。参考立意：“飞”改变散漫的状态，人生需要“飞”。 “飞”是对高远目标的努力追求，寻找自己的“飞”，适当的“飞”给人成长的动力。不惧“飞”，化“飞”为动力。艰苦的环境“飞”能锻炼出优秀的人。寻找适合自己的环境来“飞”，并发挥自己真正的价值。假如能飞，会飞上蓝天；假如能飞，飞到月亮上；假如能飞，飞到树梢；假如能飞武昌区2014-2015学年度第二学期期末调研考试高 二 生 物 试 卷 参考答案第卷 选择题（36分）选考题选填第部分的答案（120小题每题1分，2128小题每题2分） 题号1234567891011121314答案dabacabdbcdccc题号1516171819202122232425262728答案abdaccdcabbabb选考题选填第部分的答案（120小题每题1分，2128小题每题2分） 题号1234567891011121314答案cdbcbbdbdcccbd题号1516171819202122232425262728答案bbdaccdcabbabb第卷 非选择题（54分）29（每空1分，共9分）（1）液体石蜡油与a瓶等量的酵母菌培养液 与a瓶等量的蒸馏水（2）酵母菌只进行无氧呼吸 酵母菌只进行有氧呼吸 b瓶温度c瓶温度，a瓶温度c瓶温度 （或b瓶温度a瓶温度c瓶温度）酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸（3）酸性重铬酸钾灰绿色30（每空1分，共9分）（1）神经递质促甲状腺激素淋巴因子（2）对水分的重吸收作用增强 浆细胞和记忆细胞（3）增加 （4）过高 （5）静息 内31（每空1分，共9分）（1）f2代开始发生性状分离 纯种 （2）缩短育种年限，迅速获得纯系植株 8 （3）多倍体 抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍（4）基因突变 少数 人工选择 32（12分）（1）（1分） （2）yy（1分） yy或yy（1分） （3）aayy（1分） aayy（1分） （4）aabbyy或aabbyy（1分） 多对雌雄个体（2分） 棒状尾卷毛白色的雌性个体（2分） 棒状尾卷毛白色（或黄色）（2分）33（15分，除标注外，每空2分） （1）固体（1分） （2）能分解尿素的细菌（3）硝化细菌 （4）纤维素 透明圈 （5）乳酸菌和酵母菌 酵母菌 乳酸菌34（15分，除标注外，每空2分）（1）双亲生殖细胞都融合为合子（相同含义即可） 试管婴儿是体外受精并进行了胚胎移植（相同含义即可） （2）xby 1/2 （3）性染色体 女性（1分） xbxb 和xby 1/2 武昌区20142015学年度第二学期期末调研考试高二物理评分标准一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第16题只有一项符合题目要求，第710题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。题号12345678910答案cdbbcdb cac db da c第10题提示：曲线ab段与坐标轴所围图形的面积等于这段时间小球水平方向的位移，就是轻杆的长度二、本卷包括必考题和选考题两部分。第11题第15题为必考题，每个试题考生都应作答。第16题第18题为选考题，考生根据要求作答。须用黑色签字笔在答题卡上规定的区域书写作答，在试题卷上作答无效。（一）必考题（共5道题，合计50分）11（6分）(1) ac（2分）(2)（2分） （2分） （2分）12（8分）（1）天平，刻度尺（2分）（用于平衡摩擦的垫起长木板一端的小垫片）（2）沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量（分）；平衡摩擦力（分）（只要体现了此意思，即给分）（3）（分）；（分）或（2分）13（12分）设弹射系统提供的初速度为v0，跑道长x = 160 m(1)由公式得 m/s- (3分)(2)不用装弹射系统时，由可知 跑道长度至少为 m- (3分)(3)设航母匀速航行速度为v1，则飞机做初速度为v1的匀加速直线运动飞机加速至起飞用时： - (1分)t时间内，航母前进距离： - (1分)飞机前进距离: - (1分)且: - (1分)代入数据得:v1 = 10 m/s或v1 = 90 m/s (舍去)即航母速度至少为10 m/s- (2分)另解:以航空母舰为参考系,飞机相对航空母舰做初速度为0，相对末速度为(vv1)，加速度为a的匀加速运动，相对位移为跑道长x时即可起飞。则: - (2分)所以- (2分)代入数据得: v1 = 10 m/s或v1 = 90 m/s (舍去)即航母速度至少为10m/s - (2分)14(10分)（1）圆环在b点时重物在最低点，此时b速度为零，设环的速度为v1由- (3分)解得- (1分)（2）由 - (3分)并且物体的速度 v = v2cos53 = 0.6 v2- (2分)联立解得- (1分)15（14分） (1)小球离开轨道进入小孔甲的时间： - (1分)得： = 0.4 s- (1分)平抛的初速度满足： - (1分)得 v0 = 4 m/s- (1分)由机械能守恒： - (1分)得： h = 0.8 m- (1分)(2)竖直分运动：小球从甲孔到乙孔的时间s- (1分)水平分运动：在时间内刚好位移为直径，即 得圆筒底面半径 r = 0.4 m- (1分)(3)在小球平抛到达甲孔的时间t1 = 0.4 s内，圆桶必须恰好转整数转，小球才能钻进甲孔： （n = 1，2，3）- (2分) rad/s（n = 1，2，3.）在小球由甲孔到达乙孔的时间= 0.2 s内，圆桶必须恰好转半圈的奇数倍，小球才能钻出乙孔 （n = 1，2，3）- (2分) rad/s（n = 1，2，3.）综合分析知，满足既钻进甲孔又能穿出乙孔取 rad/s（n = 1，2，3.）- (2分)（二）选考题：共20分。请考生从给出的第16、17、18题中任选一题做答，并用2b铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则按所做的第一题计分。16【选修3 3】【第(1)题6分、第(2)题5分、第(3)题9分，共20分】（1）(6分) bce（2）（5分）t0 ; 0 p0v0(答对一条得2分，答对两条得4分，答对三条得5分)（3）（9分）经分析知，两个气室都做等压变化温度：t1 = (127 + 273) k = 400 k，t2 = (27 + 273) k = 300 k-（1分）设b向上移动y，a向上移动 x，活塞面积为s， 由盖吕萨克定律有： 对于a气体： - (2分) 对于b气体：- (2分) 解得：cm - (2分) cm-(2分)abcidr17【选修3 4】【第(1)题6分、第(2)题5分、第(3)题9分，共20分】（1）(6分) bce（2）红；紫 红(答对一条得2分，答对两条得4分，答对三条得5分)（3）（9分）如图,由光的折射定律： 得：-(2分)平行出射光间距 在玻璃砖内的光线与玻璃砖上表面ab构成等边三角形，其边长：-(1分)光在玻璃中的速度为-(2分)光在玻璃中的路径长度：-(2分) 光在玻璃中的运动时间-(2分)18【选修3 5】【第(1)题6分、第(2)题5分、第(3)题9分，共20分】（1）(6分) cde（2）6；0.66 12.75(答对一条得2分，答对两条得4分，答对三条得5分)（3）（9分） 小滑块以水平速度v0右滑时，小车保持静止，设摩擦力大小为ff,车上表面长l,有： -(2分)小滑块以速度v滑上木板到运动至碰墙时速度为v1，则有-(1分)滑块与墙碰发生弹性碰撞，弹回速度大小仍为v1，至向左运动到木板左端，此时滑块、木板的共同速度为v2，则有-(3分)依题意 m = 4 m由系统能量守恒可得： -(1分)上述四式联立，解得-(2分)武昌区20142015学年度第二学期期末调研考试高 二 化 学 参 考 答 案一选择题（共45分）题号12345678910答案bdcbccabcd题号1112131415答案aaada二非选择题（共55分）（一）必做题16.（10分）（1）s2kno33ck2sn2 3co2 （2分）（2）2cuo2h2oco2cu2(oh)2co3（2分）（3）si(粗)2cl2 sicl4（1分） sicl42h2 si(纯)4hcl （1分）（4）caco3caoco2 （1分） caoso2caso3 （1分） （5）8nh33cl2= 6 nh4cln2 （2分） 【或2nh33cl2= 6hcln2 （1分） nh3hcl= nh4cl （1分）】17.（11分）（1）31（2分） （2）（2分）（3）cd（2分）（4）正反应（1分） 1413（2分）（5）逆反应（1分） 增大（1分）18.（9分）（1）（2分）（2）2ag(s2o3)23s2ag2s4s2o32 （2分） 通风橱（1分）（3） a（1分） b （1分） ageag（2分）19.（10分）（1） 碳碳双键上甲基（烷基）取代，有利于加成反应；（1分） 甲基（烷基）越多，速率越大；（1分） 碳碳双键上溴（卤素）取代，不利于加成反应（1分）（2）d（2分）（3）异丁烷（2分） (ch3)3cbr（2分） 取代反应（1分）（二）选做题20.（15分）（1）al2o3 (铝土矿)2naoh=2naalo2h2o（1分）naalo2co22h2o=al(oh)3nahco3（1分）2 al(oh)3 al2o33h2o（1分）（2）氧化铝冰晶石熔融液（2分） 降低熔点（2分）（3）6o212e= 3o2 （2分） 4al312e= 4al （2分） 阳极产生的氧气与阳极材料中的碳发生反应（2分）（4）52.54%（2分）21.（15分）（1）edacb（2分）（2）8（1分） 晶体中正负离子的半径比不同（2分）（3）12 （2分） 2（2分）（4）（2分）（5）离子键、非极性共价键（2分） 3d64s2（2分）22.（15分）（1）c9h10o（1分）（2）醛基（2分）ch3chchhoch3cch2ho（3） ch2chch2hoch2ch2chho （4分） （4）10种（2分） 2种（2分）（5）4（1分）（6）氧化反应（1分）agno3nh3h2o=agohnh4no3agoh2nh3h2o=ag(nh3)2oh2h2o（2分）高二政治参考答案一、选择题（每小题2分，共48分）题号123456789101112答案baccbbdadacc题号131415161718192021222324答案badddccdabcd二、非选择题，共52分25（1）批判地继承传统文化，珍惜传统文化资源，关注非物质文化遗产的保护。（2分）加强文化的交流、借鉴和融合，充分吸收外国文化中的有益成果。 (2分）树立高度的文化自觉和文化自信，增强文化创造活力，推动文化内容形式等方面的创新。（2分）立足社会实践，关注人民群众的精神文化生活需求，创造出为人民大众所喜闻乐见的文化作品。（2分）（2）规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移，要尊重规律，按客观规律办事。（4分）汲取当代流行元素，创新表现形式，实现中西合璧，符合文化发展的一般规律，是发挥主观能动性利用规律办事的体现，有利于焕发非物质文化遗产的活力。（4分）但传承非物质文化遗产，首先要尊重规律的客观性，立足文非物质化遗产的内容，取其精华，去其糟粕。在实践的基础上推动非物质文化遗产的传承。（4分）（3）用联系的观点看问题，加强交流，注重借鉴；用发展的观点看问题，注重汲取现代流行元素，不断创新；坚持一分为二看问题，既要看到有利条件，也要分析不利因素；具体分析陕西文化传统的特点，保持其文化特色；坚持辩证的否定观，在继承传统的基础上不断创新。（答对一条给2分，其他言之有理也可酌情给分）26 （1）文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。通过开展“抗战记忆”寻访活动有利于引导人们树立正确的世界观和人生观，推动实践发展。（3分）优秀文化塑造人生。“抗战记忆”寻访活动有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（3分）组织广大干部特别是青少年走进爱国主义教育基地，有利于弘扬和践行以爱国主义为核心的民族精神。（2分）重温抗战故事，弘扬抗战精神有利于推进社会主义精神文明建设，提高广大干部特别是青少年的思想道德修养。（2分）（2）人民群众是实践的主体，历史的创造者。（2分）国画创作者必须坚持一切为了人民，一切依靠人民，走与人民群众实践相结合的道路。（2分） 只有深入生活、扎根人民，才能从人民群众实践活动中获得国画创新的的源泉和动力；获得国画创新活动所需要的一切物质手段和物质条件。（4分）只有深入生活、扎根人民，才能充分发挥国画凝聚人民力量鼓舞人民斗志的作用，推动人民群众社会实践活动的发展。（4分）（3）组织观看抗战历史影片、参观抗战历史展览、组织抗战歌咏比赛、诗歌比赛等；出抗战专题黑板报、墙报；抗战图片展；张贴抗战宣传标语以及利用学校广播电视宣传等。（写出一项可得2分） 历史参考答案一 选择题题号123456789101112答案ddbadcdacddc题号131415161718192021222324答案cbccacbcbddd二非选择题25.(1)异：欧洲教会归咎于民众； 借地震灾害维护荒谬的教权理论。 康熙帝则归咎于统治集团；积极开展震后救助工作。 (8分)同：将自然灾害同人类行为结合起来。（2分）（2）措施：葡萄牙：处理尸体，避免瘟疫；调配物资，稳定物价；调查地震状况，稳定社会秩序。（3分）清政府：康熙帝颁布罪己诏，率百官祭天祈祷；发放救济银，免除灾区赋税；下诏令百官富有者捐资，民间相互扶协。（3分）影响：地震造成葡萄牙国力下降，殖民帝国衰落。但打击了天主教会，加强的世俗权力；促进了对地震的科学化研究，催生了现代地震学；引发哲学讨论，推进了启蒙运动。（5分）地震造成了中国北方地区巨大破坏。但清政府及时的大规模救灾促进了社会经济的恢复和发展，使得封建社会得以延续，为“康乾盛世”做出了历史贡献。（4分）26.考生应从以下三个方面作答： 中国传统思想中，明清之际的早期启蒙思想家李贽、黄宗羲、顾炎武等人提出的一系列思想，如反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承，成为反封建斗争的思想武器； 近代西方启蒙思想们提出的天赋人权、三权分立、社会契约、人民主权等思想传入中国，不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器，而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴； 两者的思想都促进了近代中国的思想解放，推动了中国近代民主革命的进程，共同影响了中国近代社会的发展与进步。 （其余答案，言之有理，酌情给分。）27.(1)内容：设立新机构；制定法律；变专制为立宪制政体。（3分）观点：清末新政触动了封建专制制度，有助于推动中国近代化步伐。（3分）(2)同意论证：国际环境恶化，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂潮等；清政府丧失民意基础，镇压戊戌变法、签订辛丑条约等；反清力量不断积聚，资产阶级革命运动日趋高涨。（9分，论点1分，论据2分）28.（1）国民党：代表由国民党最终确定；国民参政会为咨询机构；共产党：要求建立民选的、全权的人民代表机关。（9分）（2）建立了参政议政的机制；推动了抗日民族统一战线的发展；有利于大后方民主运动的发展。（6分）29.（1）角度：抗美援朝战争的世界意义。（1分） 影响：引发了亚洲地区民族解放运动的高涨；导致了西方阵营的分化；推动了世界民族解放运动的发展和被压迫民族统一战线的形成；加剧了两大阵营的冷战对峙。（8分）（2）朝鲜战争中的军事失败结束了军事失败约束了美国在越南战争中的行动，成为美国失败的重要原因（2分）越南战争：使美国政府失去了民众的信任；引发了国内的激烈种族冲突和反战运动的高涨。（4分）30.（1）特点：时间长，次数多；规模大，出使的人员、船队、货物多；范围广，远至东南亚、印度洋；以政治交往为主。（7分）（2）影响：加强了明朝与南洋、西洋的交流与联系；扩大了明朝在南洋、西洋的影响；所进行的朝贡贸易，满足了统治者对异域珍宝的需求，但不利于国家的经济发展（8分） 地理参考答案：123456789101112131415dccbbccddbbadbd161718192021222324252627282930bbbcbcabababaca 31、（1) 该地区位于热带季风气候区，一年分为明显的雨季和旱季（2分）；图示地区地势低平，湖泊与河流相连（2分）；河水的水位季节变化大；丰水期湄公河水位高，可倒流入洞里萨注入湖泊；（2分）（2）种植业和渔业(2分)使农事和渔事活动具有季节性；（2分）丰水期淹没的农田沉积了大量的泥沙和有机质，提高了土壤肥力；（2分）丰水期河流带来的泥沙和有机质，以及淹没的土地上的动植物为鱼类提供了丰富的饵料来源。（2分）（3）洞里萨湖水域广阔，常年水温适宜，饵料来源丰富，适合多种鱼类的生长；（1分）湄公河南北流程长，水域环境复杂，鱼种多，有湄公河鱼类进入；（1分）有海洋洄游鱼类进入。（1分） 32、 (1)靠近原料、燃料产区 煤炭（2分） (2)工业起步较早，技术力量雄厚；有丰富的煤炭和铁矿资源；周围地区的农业基础好；水陆交通便利。（6分）（3）煤炭开采减少；高速公路线增多；大学科研机构增多（3分） (4)煤、铁等矿产资源逐渐枯竭；生产结构单一；环境污染严重；不能适应市场变化；新技术的冲击。（3分）加大科技投入，改造传统工业；大力发展新兴工业，促进产业结构多样化；拓展交通，完善交通网；治理环境污染，加强环境管理，营造绿色空间。（3分） 33、（1）气候越温暖树轮指数越高（正相关）（2分）；寒暖波动（冷暖交替）（2分）（2）植树造林；减少化石燃料的使用量，开发利用替代能源，提高能源利用率；调整产业结构、工业结构；加强监测、预报与管理；加强宣传教育，提高环保意识；（4分） 武昌区2015届高二年级期末调研测试答案第一部分：听力（每小题1.5分，满分30分）1-5 bccca 6-10 acaca 11-15 bccbb 16-20 babbc第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题;每小题2分，满分30分）21-23dcb24-27ccba 28-31aadd 32-35acdb第二节（共5小题；每小题2分，满分10 分）36-40 cfaeb第三部分:英语知识运用（共两节，满分45分）第一节: 完形填空（共20 小题；每小题1.5分，满分30分）41-45 aabcb 46-50 dbadd 51-55 bdacb 56-60 ccdca第二节 (共10题；每小题1.5分，满分15分)61. that / which 62. means 63. particular 64. and 65. from66. situa