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科学发展 铸就辉煌 一 为什么要倡导科学发展观 科学发展观提出的背景 背景之一 是为了实现全面建设小康社会的历史任务 改革开放以来 我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就 胜利实现了现代化建设 三步走 战略的第一 第二步目标 人民生活总体上达到小康水平 但是 现在达到的小康还是低水平的 不全面的 发展很不平衡的小康 要全面建设小康社会 面临着一个艰巨的任务 就是如何解决好城乡差别问题 区域发展差距问题 以及经济与社会发展不协调问题 科学发展观的形成和提出 同全面建设小康社会的目标有着直接的 内在的联系 2003年春发生的非典疫情以及抗击非典斗争是科学发展观形成的一个重要的 直接的因素 促使我们对发展问题给予认真的思考 背景之二 是为了完善社会主义市场经济体制 十六大作出了建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力 更加开放的经济体系的战略部署 十六届三中全会通过的 中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定 首次提出了科学发展观 进一步明确了完善社会主义市场经济体制的目标 指导思想和原则 科学发展观是对我们建立和完善社会主义市场经济体制实践经验全面 深入的总结 背景之三 是为了提高党的执政能力 全面推进经济建设 政治建设 文化建设与和谐社会建设 树立和落实科学发展观的过程 就是根据党和人民事业发展的新要求 大力提高党的执政能力 特别是驾驭社会主义市场经济的能力和领导经济 政治 文化 社会协调发展的能力的过程 经过20多年的改革发展 我国经济社会进入了一个既有巨大发展潜力和动力 又有各种困难和风险的关键的发展阶段 党中央在这个时候把提高党的执政能力与树立科学发展观联系起来 是为了更好地解决改革发展关键时期遇到的各种问题 全面推进中国特色社会主义事业 背景之四 是认真总结了世界各国在发展问题上的经验教训 实践证明 在人均国内生产总值处于1000美元到3000美元之间的时期 往往是 黄金发展期 与 矛盾凸显期 并存的时期 我国正处于这样一个特殊的发展时期 必须处理好经济社会协调发展的问题 人类社会自工业革命以来 尤其是20世纪六七十年代以来 发展观念发生了急剧而深刻的变化 伴随着工业革命和现代化过程中各种问题的暴露 人们对发展问题的认识也逐步深化 并形成了一系列发展理论 我们党大胆地吸收其中有益的成果 运用到我们的实践中来 二 科学发展观的主要内容 1 科学发展观的第一要义是发展 增强综合国力 改善人民生活 离不开发展 维护国家主权及领土完整 离不开发展 历史与现实使中国人民认识到 中国的出路在于发展 中国的希望在于发展 中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展 正如温总理所指出的 离开发展 就无所谓发展观 坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展 发展是硬道理 这是我们必须坚持的一个战略思想 中国解决一切问题的关键在发展 2 科学发展观的核心和本质是以人为本 以人为本就是一切从人民群众的需要出发 促进人的全面发展 实现人民群众的根本利益 这是科学发展观的本质规定 坚持以人为本 就是在坚持以经济建设为中心 推动经济社会不断进步 坚持以人为本 就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要 特别是要鼓励人们依法经营 勤劳致富 先富带后富 努力实现共同富裕 坚持以人为本 充分体现了我们党的宗旨和执政理念 必然形成人民各尽其能 各得其所 和谐相处的社会氛围 3 科学发展观的要求是全面 协调 可持续发展 要实现经济社会全面 协调 可持续发展 就是要实现经济发展 政治发展 社会发展和人的全面发展的统一 实现经济社会与人口 资源 环境的统一 实现物质文明 政治文明 精神文明建设的统一 全面是指空间各个方面都要发展 协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应 相互促进 可持续是指时间的延续 强调发展进程的持久性 连续性和可再生性 综上 科学发展观的第一要义是发展 核心是一人为本 基本要求是全面 协调 可持续发展 科学发展观是同马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论 是我国经济社会发展的重要指导方针 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是 领导和团结全国各族人民 以经济建设为中心 坚持四项基本原则 坚持改革开放 自力更生 艰苦创业 为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗 三 科学发展观的成果 1 国民经济连上新台阶 社会生产力和综合国力显著提升 2 结构调整迈出新步伐 经济发展的协调性和竞争力明显增强 3 基础设施和基础产业发展实现新飞跃 经济发展的基础和环境得到进一步改善 4 对外经济和对外贸易实现新跨越 对外开放的深度和广度得到进一步拓展 5 人民生活持续获得新改善 人民群众享受到更多改革和发展的实惠 科学发展成果图 四 那么 学校如何贯彻落实好科学发展观呢 一 必须认真学习 深刻领会科学发展观的精神实质 发展观是关于发展的本质 途径 目的的总体看法和根本观点 不同的社会有不同的发展观 资本主义社会的发展观是建立在私有制基础上 以剥削劳动人民剩余价值为少数人 或特殊阶层 服务的发展观 社会主义社会的发展观是建立在公有制基础上 最终走共同富裕道路 为广大劳动人民服务的发展观 以胡锦涛为总书记的党中央在新世纪新阶段提出的科学发展观体现了社会主义发展的本质要求 为新时期怎样建设社会主义作出了进一步回答 科学发展观为社会主义的发展内涵作出了全面概括 即社会主义的发展观是以人为本 经济 政治 文化和社会的全面发展 只有达到物质文明 政治文明 精神文明和社会和谐才是社会主义 全面发展是科学发展观的基本要求 科学发展观的实质就是坚持以经济建设为中心 全面推进经济 政治 文化和社会建设 实现经济发展和社会全面进步 学校要利用政治学习 党员生活 党课等多种形式组织党员和干部 认真学习胡锦涛总书记提出的社会主义科学发展观 通过学习讨论 深刻领会科学发展观的精神实质 为学校实现科学发展奠定思想和理论基础 二 必须以科学发展观为指导 制定学校发展规划 学校发展规划是学校发展的蓝图 规划有长期和短期 长期规划谋划学校发展远景 短期规划是近阶段学校要完成的任务和要达到的目标 学校发展规划的内容包括硬件和软件 硬件主要指学校布局和基础设施 软件主要指学校管理机制 教师队伍建设 一个好规划 就是鼓舞教职工士气的宣言书 要以科学发展观为指导 制定学校发展规划 在制定学校规划过程中 学校要坚持全面育人全面发展的指导思想 坚持学校发展要为学生服务 为教学一线服务 有利于提高教育教学质量的根本要求 学校发展不是贪大求洋 不是立功德碑 而是为实施素质教育提供良好的物资基础和文化氛围 学校规划的科学性表现在规划既要有前瞻性又要有可操作性 规划的目的是全面更好地贯彻落实党的教育方针和国家的政策法规 学校党支部要充分发挥党的政治优势 把学校发展作为一项基本任务 这不仅有利于全面调动教职工的工作积极性 也有利用充分发挥党组织的战斗保垒作用 为学校发展保驾护航 促进学校更快更好发展 三 必须以科学发展观为指导 积极推进学校民主管理建设 民主管理是生产关系进步的产物 是社会主义经济建设的基本要求 在社会主义市场经济条件下 实行民主化管理尤为重要 首先民主是科学管理的基础 科学管理离开了民主就尤如瞎子摸象 鱼儿离水 其次民主管理是廉政建设的基础 一个单位一个企业如果腐败问题成堆 那他一定是没有实行民主化管理 因为民主管理既是一种管理形式又是一种监督机制 有了民主化的监督 腐败就无藏身之处 再次民主管理可以最大限度地调动职工的工作积极性 因为1 民主管理可以集中广大教职工的智慧 2 民主管理可以增强教职工主人翁意识 3 民主管理可以增加教职工工作的自觉性 学校党支部在学校发展过程中一定要积极推进民主管理建设 在新世纪新阶段 完善学校教代会制度 实行学校校务公开 是学校民主管理建设最为重要的两件大事 学校党组织一定要认真扎实地抓好这两件大事 要做到学校重大决策方案 一定要由教代会审议通过 学校重大建设项目 教职工都要知道来龙去脉 这样做不仅可以排除教职工不必要的疑虑 而且还可以振奋教职工精神 提高教职工工作积极性 这样做就是在实际工作中落实了科学发展观 四 必须以科学发展观为指导 积极推进新课程标准改革 基础教育课程改革 是关系到科教兴国战略和人才战略实施全局的重大改革 根据未来国民素质的要求 基础教育必须培养具有良好素质和竞争力的新一代 新课程标准与过去教学大纲不同的是 过去教学大纲强调教学目标 内容 要求 关注知识的重点难点 关注学习效果 忽视情感 态度 价值的培养 而新课程标准则重视学习过程 关注学习的方法 情感 态度和价值观 过去教学大纲对知识的要求是了解 理解 应用 而新课程标准同时强调学生 经历了什么 体会了什么 感受了什么 要做到这样必须把过去单纯的灌输式启发式的教育方式 转变为引导 互动 体验的教育方式上来 要完成这一重大教育改革 需要有一个艰苦的 细致的过程 甚至是一个长期 反复的过程 需要广大的教育工作者切实转变教育观念 在教育实践中做大量的艰苦的探索与实验 积累经验探索规律 总结出一套全新的教育途径与方法 学校必须站在人才战略的高度 以科学发展观为指导 坚定不移地推进学校新课程标准改革 坚决杜绝学校中心工作一展开 课程改革 边

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