初二上学期期中考试家长会课件.ppt

欢迎您初二 22 班 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会 关心 帮助 督促贵子女是我们共同的心愿 使您的孩子得到全面发展 提高是我们共同的目标 尊敬的各位家长 我们需要共同努力 任课老师联络方式 语文数学英语物理 周日下午到校时间 所有学生2 20到校 补上周五下午课 回顾过去的半个学期 班长 团书记 体委 班级的核心 宿舍的核心 舍长 1成绩分析2学生分类3分析原因4几点建议 年级前50名 年级进步超过30名 总分前十名 语文前十名 数学前十名 英语前十名 物理前十名 进步前十名 小结 1 每个同学的潜力都是无限的 感兴趣再加上勤奋努力 每个同学都能在自己的王国里找到属于他自己的领地 2 没有什么不可能 家长如何正确对待孩子的考试分数 一 高分不 捧 总结经验如果孩子考了高分 我们诚然喜上眉梢 但不应该作重奖等过分的表示 将孩子 捧 得高高在上 因为这样做 无形中会滋养孩子骄傲的情绪 其实 我们可以带孩子到书店去买几本书 满足孩子一次合理的请求 甚至给个拥抱 就可以当作奖励了 我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况 总结经验 扬长避短 乘胜前进 为下一次的考试 更上一层楼 打下扎实的基础 如针对孩子粗心大意的缺点 可以举出 关羽大意失荆州 的历史教训或生活实践中由于粗心大意带来的经济损失的例子 让孩子明白 失之毫厘 差之千里 的道理 如果孩子班内竞争气氛很浓 我们应教育孩子以平常心待之 每次考试应挑战自己 超越自我 永不放弃 考出最佳水平就可以了 或告诉孩子 学如逆水行舟 不进则退 一篙松劲退千寻 的道理 以激发孩子的斗志 二 低分不 棒 找出差距这里的 棒 就是训斥 挖苦甚至责骂 孩子考了高分我们不 捧 如果发挥不佳 考了低分 我们应不 棒 实践证明 打是不能解决问题的 孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励 正所谓 胜败乃是兵家常事 在学习上更是如此 常胜将军 是极少的 偶尔失误是正常的 如果孩子考了低分 我们要先在语言上给予安慰与鼓励 教育孩子只要尽力发挥了 就应 胜固言喜败亦欣 然后 应调查情况 是不是思想上不重视 还是学习方法不对头 抑或是考试时间未能合理分配等等 同时 针对书卷情况 找出不足与差距 给予恰如其分的评价与鼓励 指出今后的努力方向 学生分类 12345 学习能力强并肯学 踏实肯学 需要指导方法 学习能力强但需要提醒监督 学习能力较强但爱偷懒 需要激励指导 学生类型一 学习能力强并肯学 建议 在认真完成作业的同时 抓紧复习其他科目 取得全优 学生类型二 踏实肯学 需要指导方法 建议 1 付出要比其他同学多2 必须多问 同学 老师 3 及时鼓励和表扬4 培养兴趣期待他们进步 学生类型三 建议 1 端正态度2 重视孩子心理发展3 需要勤加督促4 明确目标 学习能力强但需要提醒监督 学生类型四 学习能力较强但爱偷懒 建议 首先端正学习态度 以认真的心态上课 以认真的行动落实作业 提高作业质量 若能端正态度 成绩能与类型一相同 学生类型五 需要激励指导 建议 需家长和老师的督促 监督和鼓励 就能有进步 由考试成绩可以看出 1 相对来说 班级整体理科成绩仍需提高2 就总分和总排名来说 女同学的成绩比男同学要好些 3 有同学出现弱科 分析一些学生进步的原因 1 学生勤奋 对考试较重视 2 学生的学习方法较好 3 家长的支持和鼓励 一些学生考试成绩退步的原因 1 对考试不重视 3 学习方法不合适 习惯差 2 学习态度差 学习不刻苦 2 有些学生上课注意力不集中 课堂效率低 学习成绩不理想 1 有些学生学习目的性不明确 导致学习无动力 没有充分挖掘自己的潜力 存在问题 您的子女的不足之处是 3 个别学生上课不能集中精神 特别是自习课存在讲话 看课外书等现象 4 部分学生平时不紧张 考试前才想起要努力 5 不按要求做练习 作业 没能合理安排时间 特别是自习课和周日 6 基础训练不够 停留在听懂就行 不再深刻思考问题 7 部分孩子喜欢带一些与学习无关的书 mp3 手机等到校 8 个别孩子周末在家上网无节制 并且玩网游上瘾 在学校不停地讨论以至影响学习 10 有些学生吃零食现象严重 同时卫生习惯差 给人印象十分不好 9 有些学生作业完成情况差 老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯 导致已做过的练习错了又错 要做到十关心 1 在外留宿 2 回家很迟 3 带同学住宿 4 受伤回家 5 打电话时间长 次数多 6 超消费 7 超出友谊交往 8 成绩突然下降 9 爱玩游戏 10 穿奇装异服 爱好打扮 或沉默寡言 需要注意 控制好上学放学时间及业余时