肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收收集档案资.doc

附件：1、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收材料目录2、广东省普及高中阶段教育督导验收指标体系（简表）3、申报广东省普及高中阶段教育督导验收自评报告提纲（参考）4、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收收集资料起始年的建议（参考）5、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收收集档案资料指引（方向意见，参考）附件1肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收材料目录1、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收自评报告（盖政府印章）2、广东省普及高中阶段教育督导验收指标体系（适用于重点发展区和生态发展区地级市督导验收）（试行）3、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收自评说明（盖政府印章）4、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收数据手册（盖政府印章）具体数据：肇庆市高中阶段教育发展统计表（一）：基本情况肇庆市高中阶段教育发展统计表（二）：县（市、区）情况肇庆市高中阶段教育发展统计表（三）：高中阶段学校情况5、肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收档案资料目录注：1、上述2、3、4、5项材料的样本分别见广东省普及高中阶段教育督导验收办法（试行）的附件2、3、1和附件3中的“资料栏目”。2、各县（市、区）向市申报督导验收材料的题目冠名为：县（市、区）申报广东省普及高中阶段教育督导验收自评报告（自评说明、数据手册、档案资料目录亦然）附件2：广东省普及高中阶段教育督导验收指标体系（简表） 一、督导验收指标与权重：6个一级指标，22个二级指标，39个三级指标；一级指标 二级指标（个） 三级指标（个） 分值 1、领导重视 2 6 10 2、普及程度 5 6 25 3、教育经费 5 9 20 4、办学条件 3 6 20 5、师资队伍 4 6 15 6、教育管理 3 6 10考核指标总分值100分，其中，普及程度、教育经费、办学条件三个一级指标占65%；高中阶段毛入学率达到85%以上为必达指标（即一票否决）。二、考核结果：85100分为通过达标验收。附件3：申报广东省普及高中阶段教育督导验收自评报告提纲（参考） 一、普及高中阶段教育工作概述二、普及高中阶段教育的措施和成效（包括区域高中阶段教育发展的定位、目标、围绕督导验收六部分内容的重要举措及成效等方面）三、存在问题和努力方向四、自评结果注：拟自评报告的定位：当地党委、政府附件4：肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收收集档案资料起始年的建议（参考）根据省普及高中阶段教育督导验收指标体系和我市推进发展高中阶段教育工作进程的情况，建议我市申报广东省普及高中阶段教育督导验收收集档案资料的起始年为2004年。一、主要依据：（一）2004年5月18日，中共肇庆市委、肇庆市人民政府颁发了关于加快建设教育强市的若干意见（肇发20048号）中提出：1、“目标任务”中提出“全市基本普及高中阶段教育”；2、“推进重点工程”中提出“示范性高中工程”、“骨干职校工程”；3、（肇发20048号）附件2为肇庆市20042010年普通高中发展实施方案；4、（肇发20048号）附件4为肇庆市大力推进职业教育改革方案；（二）2006、2007、2008、2009年我市普及高中阶段教育工作全面启动，着力扩大办学规模，调整优化结构，创新机制，毛入学率连年提升，这四年是收集资料的重点。二、收集资料的原则：1、“厚今薄古”、重点收集20062009年材料，越靠近督导验收年的材料越要厚实；2、在全面收集基础上突出重点，即在每个指标都有可佐证材料的基础上，重点做好必达指标（高中阶段毛入学率达到85%以上）、普及程度、教育经费、办学条件，这些分值高、权重大的指标的佐证材料。附件5：肇庆市申报广东省普及高中阶段教育督导验收收集档案资料指引（方向意见，供参考）肇庆市人民政府教育督导室（2009年6月3日）根据广东省普及高中阶段教育督导验收指标体系（适用于重点发展区和生态发展区地级市督导验收）（试行）的精神，拟以下收集资料方向指引供参考：一级指标1. 组织领导二级指标1. 领导重视三级指标1.（具体内容略，请各自对照督导验收指标内容，下同）收集资料内容：1、市、县（市、区）把普及高中阶段教育纳入当地社会经济发展总体规划，近几年党代会、人代会的工作报告，有关社会发展“十一五”规划，市、县（市、区）教育事业发展“十一五”规划；市、县（市、区）政府发展高中阶段教育的规划和实施方案。（办公室、基教科）注：列在单位首位的为责任单位，其他为协助单位，下同。2、市、县（市、区）出台有关高中阶段学校建设工程、用地、规费、师资培训等方面实行相应优惠政策文件。（计财科、基教科、人事科）3、市、县（市、区）整合高中阶段教育资源，实行统一规划、统一招生政策、统一考核的措施、文件等（如我市将市属部门办中职、统一由市教育部门管理、公民办中职统一招生，等等）。（基教科、职成科）三级指标2.（具体内容略）收集资料内容:1、市、县（市、区）建立普及高中阶段教育领导机构的文件。（基教科）2、普及高中阶段教育领导机构运作的情况（召开专题会议、协调会议、现场办公会议、研究制定相关政策制度、措施等形成的专门文件、会议纪要、图片等资料）。（基教科、职成科、办公室）三级指标3.（具体内容略）收集资料内容：近几年市、县（市、区）党政主要领导和分管教育工作领导重视普及高中阶段教育，由党委、政府召开专题会议（含经常深入高中阶段学校调研，为学校解决实际问题）资料、会议内容、会议的文件、会议纪要、通讯报道、图片等资料。（办公室、基教科、职成科）三级指标4.（具体内容略）收集资料内容：1、省、市联合考核2005、2006年县（市、区）党政领导干部基础教育工作实绩的考核结果。（督导室）2、市对2007、2008年县（市、区）党政领导干部履行基础教育工作责任考核的结果。（督导室）一级指标1. 组织领导二级指标2. 科学规划三级指标1.（具体内容略）收集资料内容：1、2004年以来市、县（市、区）制定的有关普及高中阶段教育发展的规划、文件；（基教科、职成科、办公室）2、2004年以来，市、县（市、区）新建、扩建、调整普通高中教育学校的规划及实施情况；（基教科、计财科）3、2004年以来，市、县（市、区）有关发展中等职业技术教育（含技工）的规划、文件以及实施情况（近几年新办、新建、扩建、联合办学的中职）。（职成科、计财科）三级指标2.（具体内容略）收集资料内容：1、市、县（市、区）2004年至2009年各个年份高中阶段教育发展规模扩大的专题报告（或情况综合统计表）；（基教科、职成科）2、2004年至2009年市、县（市、区）发展高中阶段教育经费投入、新建、扩建校舍面积、添置教学设备设施的情况统计；（基教科、职成科、计财科）3、20042009年高中阶段教育教师队伍建设（招聘、引进、优化学科结构、建设“双师型”队伍等）情况；（人事科、职成科）4、20042009年各年份落实招生计划情况（招生计划、实际招生人数的专题报告、总结或统计表册）。（基教科、职成科、计财科）一级指标2. 普及程度二级指标1. 高中阶段毛入学率三级指标1. （具体内容略）收集资料内容：1、全市2007、2008、2009年高中阶段在校生情况统计表（请参考 市高中阶段教育发展统计表（一）基本情况的第一栏“人口数”、第二栏“高中阶段教育”式样制表填报数据；（基教科、职成科、计财科）2、市、县（市、区）20092010学年高中阶段学生统计表（请参考 市高中阶段教育发展统计表（二）：县（市、区）情况式样设计表格填报数据；（基教科、职成科、计财科）（以上1、2项的表式祥见广东省普及高中阶段教育督导验收办法（试行）附件1）3、市、县（市、区）20092010学年高中阶段学生分布统计表（请按普通高中、中职、技工学校分类统计）。（基教科、职成科、计财科）注：此表作用是将本地生源流向珠三角地区读高中、中职、技工的人数弄清，向省考核组作复。二级指标2. 普职比收集资料内容：1、全市20092010年高中阶段教育情况统计表（基教科、职成科、计财科）2、全市20092010年第一学期普通高中招生、在校生统计表（基教科、计财科）3、全市20092010年第一学期中职（含技工）学校招生、在校生统计表（职成科）4、全市20092010年中职（含技工）招生生源分布情况统计表（职成科）二级指标3. 初中阶段巩固率：收集资料内容：1、市、县（市、区）20062009三个年度各学年度初中阶段在校生巩固率统计表；（基教科、计财科）2、全市20092010年第一学期初中教育基本情况统计表；（基教科、计财科）3、近几年，市、县（市、区）贯彻义务教育法，开展义务教育工作督查、文件、工作总结、通报材料等；（基教科、督导室）4、近几年市规范义务教育学校教育教学管理的文件、督导通报等材料。（教研室、基教科）二级指标4. 初中毕业升学率达95%以上收集资料内容：1、2007年初中毕业生升学率统计表（基教科、计财科）2、2008年初中毕业生升学率统计表（基教科、计财科）3、2009年初中毕业生升学率统计表（基教科、计财科）4、2009年全市高中阶段在校生统计表（基教科、职成科、计财科）5、2009年全市高中阶段招生（含春季招生人数）统计表（基教科、职成科、计财科）6、20092010学年第一学期中职（技工）招生生源分布情况统计表（职成科、计财科）7、市、县（市、区）出台有关高中阶段招生的文件、规章制度、奖励机制（如市、县（市、区）每年为高中阶段教育发展先进单位表彰奖励）等资料（基教科、职成科、办公室）二级指标5. 生源转移收集资料内容：1、全市20082009、20092010学年度完成省下达中职生源转移输送任务情况统计表；（职成科）2、2007至2009年各县（市、区）完成市下达中职生源转移输送任务情况统计表；（职成科）3、市、县（市、区）2008、2009年输送生源名册。（职成科）一级指标3. 教育经费二级指标1. 三个增长收集资料内容：1、2006、2007、2008年教育经费情况统计表（注：请按2007、2008年市、县（市、区）党政领导干部工作责任考核“教育经费”的表式反映）；（计财科）2、近几年“三个增长”情况分析统计表（市级）。（计财科）二级指标2. 经费筹措三级指标1.2.3. （具体内容略）收集资料内容：1、全市20062008年农村税费转移支付（省的文件），市下拨经费的通知、凭证、使用情况统计表；（计财科）2、2006、2007、2008年市级县（市、区）城市教育费附加征收（支出）统计表；（计财科）3、市、县（市、区）高中择校费收支情况统计表；（计财科）4、市、县（市、区）出台设立高中阶段教育的专项经费的文件、近几年拨款金额、投入项目的资料。（计财科、基教科、职成科）二级指标3. 经费管理三级指标1.2.（具体内容略）收集资料内容：1、近几年市、县（市、区）财政预算内拨付教育经费（主要是高中阶段教育）的拨款通知、凭证；（计财科、基教科、职成科）2、近几年市、县（市、区）下达城市教育附加、财政转移支付的账单、凭证；（计财科）3、近几年省、市拨付发展高中阶段教育经费的收支凭证；（计财科）4、近几年市、县（市、区）高中阶段学校建设（添置设施设备）工程款拨款凭证；（计财科、仪器站、职成科）5、近几年审计部门对教育经费的审计报告。（计财科）二级指标4. 教师工资收集资料内容：1、近几年全市各县（市、区）提高教师职工工资水平的情况统计表（注：可使用2007、2008年市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核的表式和数据）；（人事科）2、2008、2009市属中职（技工）学校教师工资水平统计表；（职成科、计财科）二级指标5. 助学制度三级指标1.2.（具体内容略）收集资料内容：1、市、县（市、区）贯彻省教育厅、财政厅关于做好中等职业学校国家助学金发放工作紧急的通知市、县（市、区）的相应配套文件，以及贯彻执行的情况材料；（职成科、计财科）2、中职学校学生国家助学金，2007、2008年市、县分担纳入本年度财政预算并及时拨付的文件、拨款的的通知、凭证；（职成科、计财科）3、近几年报送免费半费接收初中毕业生入读中职情况统计表4、各校学费收入用于助学情况统计表（职成科）5、20072009年免收困难家庭子女书（学费）杂费统计表（职成科、基教科）一级指标4. 办学条件二级指标1. 学校规模三级指标1.2.（具体内容略）收集资料内容：1、市、县（市、区）各普通高中学校情况（具体内容参考 市高中阶段教育发展统计表（三）：高中阶段学校情况）；（基教科）2、市、县（市、区）各中等职业（含技工）学校情况（具体内容参考 市高中阶段教育发展统计表（三）：高中阶段学校情况）；（职成科）二级指标2. 校园校舍收集资料内容：1、设计一份全市高中阶段教育学校占地面积、建筑面积和生均占地面积、建筑面积达到国家或省标准汇总的统计表；（基教科、职成科）2、按照 市高中阶段教育发展统计表（三）：高中阶段学校情况表，在该表增设“生均占地面积”、“生均建筑面积”栏目，然后分别逐校填报。（基教科、职成科）（以上1、2项县（市、区）设计相应的表填报）二级指标3. 仪器设备收集资料内容：1、全市普通高中学校实验室、功能室、配备情况统计表；（仪器站）2、全市普通高中学校现代教育技术设施设备情况统计表（县（市、区）也相应对“2”的内容作统计）（仪器站）3、全市中职学校（含技工学校，下同）实习实训设备情况统计表；（职成科）4、各中职学校实习实训基地情况统计表；（职成科）5、全市中职学校综合性实训基地情况统计表；（职成科）一级指标5. 师资队伍二级指标1. 师资配备收集资料内容：1、全市核定普通高中教师编制情况、配备情况；（人事科）2、全市公办中职学校教师编制情况、配备情况；（人事科、职成科）3、全市普通高中教师学历达标情况、专业技术职称情况；（人事科、职成科）4、全市中职学校教师学历、专业技术职称情况；（职成科、人事科）5、全市中职学校“双师型”教师情况；（职成科）（以上1、2、3、4、5项县（市、区）相应作反映和统计）二级指标2. 师资管理收集资料内容：县以上教育行政部门履行中小学教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培训的各项有关资料数据；二级指标3. 专任教师比例收集资料内容：1、全市20072009年普通高中学校专任教师配备情况统计表；（人事科）2、各县（市、区）20072009普通高中学校专任教师配备情况表；（人事科）3、全市中职（技工）学校师资情况统计表；（职成科、人事科）二级指标4. 素质水平收集资料内容：1、市、县（市、区）校长、教师培养培训规划、措施、资金配套的文件，市级、县级共投入培训、培养资金总额统计表；（人事科）2、全市高中（完中）校长培训情况（20042009年）；（人事科）3、全市普通高中专任教师学历达标情况统计表（2009年）；（人事科）4、全市普通高中专任教师培养、培训情况统计表（20042009年）；（人事科）5、全市中职（技工）学校校长、教师培训（继续教育）情况统计表（20042009年）；（职成科、人事科）6、全市各中职（技工）学校教师学历职称“双师型”教师情况统计表（2009年）；（职成科、人事科）7、全市高中阶段学校各级的“名校长”、“名教师”培养、评选情况；（人事科）一级指标6. 教育管理二级指标1. 管理体制收集资料内容：1、市、县（市、区）贯彻省委、省政府关于加快普及高中阶段教育的决定（粤发200719号）相应的配套的文件、制度、措施；（办公室、基教科、职成科）2、市、县（市、区）政府切实承担起统筹规划高中阶段教育学校建设的任务情况；（计财科、基教科、职成科）3、在政府投资的情况下，如何激活民间投资，多形色加快高中阶段教育发展，形成政府办学为主、公办学校与民办学校共同发展的格局的有关（数据、资料）情况；（职成科、计财科、基教科）4、肇庆市从2006年起实行中职（技工）学校春、秋季招生的计划、文件、做法、成效、经验的材料；（职成科）二级指标2. 结构