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精品文档策划一次出游活动教学设计东营市胜利第五中学 一、教学目标：1.能应用已学的基本美术语言（线、形、色）进行主题的平面设计与表现。2.运用自主学习的方式参与讨论、联想，绘制策划书、路线图和备忘录。3.在绘制过程中，培养团结互助的团队精神，了解学习与实际的关系，认识学习的重要性。二、教学重点：出游策划的方法步骤和版面设计与绘制。三、教学难点：做出真正符合实际需要的出游策划来。四、教学设计：（一）欣赏导入由老师询问学生端午节小长假有否出游打算的话题引出课题：策划一次出游活动清风湖之旅。（点名清风湖的目标）1、出示系列图片，让学生猜图片是哪里的风景？引发对清风湖景区游览的兴趣。2、有对清风湖熟悉的学生可以介绍一下了解的情况，师补充介绍清风湖公园是山东省最大的城市公园，是全国首个以展现黄河文化为主题的公园，是中国唯一的黄河水体纪念碑。并明确学习任务是清风湖的出游策划。（二）自主学习 引导学生自主学习，明确本课的学习策划步骤。 小组内学生自学课本策划书、路线图、备忘录三部分内容，掌握基本内容。1、分析“清风湖之旅”策划书，由老师带领学生强调设计要点：策划书设计要点，标题设计：醒目！文字部分：语言生动、有趣！插图设计：夸张、活泼！ 2、分析“野生动物园路线图”，引导学生掌握路线图设计要点，游览路线清晰合理，景点表现富有趣味性，色彩明快、醒目。3、分析课本备忘录图片，指出备忘录是出游前细心要做的物质准备，可以简图形式画出。设计要点：线条简练、造型生动、色彩明快。（三）、讨论分析1、策划书都有哪些内容？怎样才能做到有的放矢、周密详尽？2、如何使游览顺序一目了然？ 怎样表现路线图的趣味性？3、出游必备品有哪些？如何绘制出线条简洁、色彩明快、造型生动的备忘录？（四）作品赏析1、欣赏学生的作品：樱花之旅、赏樱花路线图、备忘录等。2、出示老师的清风湖之旅的策划书，这次出游活动就由老师来发起，让我们去游览清风湖，放松身心。（五）、作业创作1、出示清风湖公园游览路线参考，组织学生分组讨论、确定小组内具体的游览区域。（大家喜欢的景点是哪？）2、请同学们分组讨论讨论,确定基本的游览范围。并按要求完成本课作业。3、布置作业：分组讨论、组长具体安排、分工合作完成创作。可以小组为单位完成清风湖旅游策划书、路线图及备忘录作业。4、作业要求：策划书要求：语言有号召力、图文并茂有趣味性，色彩对比明快。路线图要求：用各种形式的图例清晰醒目的箭头标明行程路线。备忘录要求：用简洁的手绘线条，画出有趣的造型和明快亮丽的色彩。（六）、学生练习，教师巡
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