大学生素质拓展计划协议书.doc

协议书编号 大学生素质拓展计划协 议 书兰 州 大 学 文 学 院共青团兰州大学文学院委员会兰州大学文学院大学生素质拓展中心兰州大学文学院大学生素质拓展计划协议书（第一个五年计划 试点版） 甲 方 : 兰州大学文学院全日制在校本科学生乙 方 : 兰州大学文学院大学生素质拓展中心为保证兰州大学文学院大学生素质拓展中心“科学规范、高效有序”运作，明确职责、恪守信用，保障各方正当权益，根据兰州大学文学院大学生素质拓展中心章程，甲乙双方在平等自愿的原则上，经协商一致，特签订本协议并共同遵守。第一条 在“双向选择、平等自愿”的基础上，甲方自愿申请加入兰州大学文学院大学生素质拓展中心，乙方通过三级选拔或直接同意甲方（可以为非正式成员）成为“大学生素质拓展计划”的接受者，乙方将为甲方提供相应的素质拓展指导和服务。第二条 甲方必须在严格遵守乙方规章制度的前提下，首先在认真制定针对自身的“大学生素质拓展计划”的前提下，积极参加乙方开展的各种素质拓展活动。第三条 甲方在没有得到乙方的授权下不得随意以兰州大学文学院大学生素质拓展中心的名义开展一些有损兰州大学文学院大学生素质拓展中心声誉的非法活动来谋取私利。第四条 凡属兰州大学文学院素质拓展中心需要采购的的公共物品，由中心派遣专人采购，任何个人无权乱采购，乱开发票；凡属专人采购的物品凭盖有销售单位公章的发票报销费用。如没有发票或正式票据，一切费用均由采购个人承担。第五条 甲方享受乙方提供的素质拓展服务，必要时须自动缴纳相应的费用以补贴含有中心标识的成员证、书签、名片、衣帽、协议书、成员手册、星级认证手册，包括其他材料等个人制品，以及中心主题活动和外延性师资培训等必要性公共开支费用。第六条 乙方如果对相关条款存在异议，可以通过提案书、书面正式通告等形式通知甲方，如甲方负责代表不同意，可最终通过中心常务理事会或中心成员大会讨论决定。第七条 甲方每学期至少完成6个必选修项目，每学年须至少完成12个必选修项目。第八条 每位成员在完成各个项目后须提交项目总结报告书，作为结业和鉴定的依据；项目总结报告书应包括个人准备，个人状态，个人感受和项目建议等。第九条 每学年第一学期没有完成素质拓展项目的同学，在第二学期开始初大学生素质拓展中心不予以该项目结业认证，直到该成员在第二学期补课后才予以认证；如果第二学期仍没有完成所有项目，则继续进行补课，直至完成所有项目，方为其建立大学生大学成长档案，否则视为自动解除期限合同。第十条 兰州大学文学院大学生素质拓展中心对所有负责人实行聘任制和任期考核制。聘任期限与协议期限保持一致，一般为一年。负责人聘期内完成自身素质拓展计划。第十一条 正式成员退出中心需提交书面申请，并交回中心成员证。第十二条 凡在重大活动中无故缺席两次，以及请假三次不到者在“大学生素质拓展计划”项目结业课程认证时视为不合格，且不予发放“学期结业考核鉴定书”等。第十三条 在中心开展活动过程中，无故不参加重大活动，以及迟到、早退者，视其情节严重程度给予批评、警告、严重警告、记过、勒令退出等处分。 第十四条 正式成员如有严重违反中心章程的行为，经常务理事会表决通过予以除名。 第十五条 正式成员（甲方）享有的权利 一、选举权、被选举权和表决权，三星级以下普通成员只享有选举权；二、参加中心各项活动，活动锻炼自我、发展自我、展示自我的权利；三、要求中心对其能力提升和成长发展进行针对性指导和服务的权利；四、对中心工作、各负责人和其他成员享有批评建议和监督的权利；五、对中心各项工作和活动理性建设性地提出“项目议案”的权利；六、对中心负责人的工作态度和工作方法享有提出弹劾议案的权利；七、正式成员均匀获得星级认证指导，以及星级认证报告书的权利；八、因各种特殊情况和正当理由，享有提前辞职或退出中心的权利。 第十六条 中心正式成员（甲方）还需履行以下的义务 一、执行和维护的各项工作任务和决议； 二、维护中心的团结、声誉和合法权益； 三、帮助中心成员获得自身的进步与发展； 四、接受中心安排的各项工作和项目任务； 五、为中心的建设和发展引进各类人才等。 第十七条 甲方的声明 一、甲方签署本协议基于内心真实表达，以及自我素质拓展的客观需求。 二、甲方同意本协议并严格执行中心各项制度，积极参加中心各项活动。 第十八条 乙方的承诺 “为每一位成员负责到底”，这是中心成立伊始就许下的诺言。中心真诚为每位正式成员开辟“快速学习、快速成长”之路，每位成员也应树立“快速反应、快速行动”的自我成长意识。中心将对参与“大学生素质拓展计划”的同学，以“准职业人”的标准严格要求、严格训练，努力为同学们打造个性化的实践成长平台，并按照“公开公正、民主透明”的原则对中心各项重大事务和活动进行民主决策，接受各位同学的任何时候的听证和监督。第十九条 协议生效 一、本协议经当事人和大学生素质拓展中心人力资源总监签字和中心签章后生效。 二、本协议一式三份，由中心秘书处、人力资源总监、本人各执一份，互督互信。第二十条 有效期限协议有效期一般一学年，即从_年_月_日 至_年_月_日止。第二十一条 特别提示乙方已提请甲方特别注意有关双方权利义务的全部条款，并的要求对上述条款做出相应的说明。签约双方对本协议的理解完全一致。本协议对非正式成员同样有效，相关条款和未明事项请参考中心章程、成员手册，以及其他单行制度条款等中心正式文本文件。甲 方 _(签字/盖章) 乙 方 _(签字/盖章)学 号 职 务 大学生素质拓展中心人力资源总监专 业 任 期日 期 年 月 日 日 期 年 月 日 备注：甲乙双方经平等协商，确定的其他相关事项（如果没有，可不填写）_大学生素质拓展中心团队文化建设中心性质 公益、服务、实践、互助中心口号 素质拓展，超越无限中心宗旨 创新实践，沟通发展中心理念 自主自为，互助奉献中心目标 建设一流组织，打造精英团队；实现跨越发展，完成质的飞跃中心组织定位 学校与社会相结合，教育与生活相结合，学习与实践融于一体中心价值诉求（一）成员篇 以中心成员的中心为中心，为每一位成员负责到底！中心的发展将首先基于每一位成员的发展，以每位成员的进步作为中心的进步之阶。要让每一位成员真切真正地感受到，选择了中心就意味着选择了更加优秀，选择了快速成长，选择了脱颖而出，选择了更多机遇，选择了更大责任与使命的承担，选择了忘记过去、把握现在、重建未来，让每位成员都最大限度地锻炼自我、实现自我、超越自我。（二）团队篇 让中心的每一份工作都充满着无限的智慧、无限的灵感、无限的创意。 让中心的每一项活动的每个流程、环节、细节都永恒体现着至高品质。 让中心的每一个项目都闪耀着激情和梦想、绽放着人性的力量和光芒。 让中心的每一项任务都凝聚着集体的心血、汗水、感情和思想的能量。 让中心成为学生自组织中最具有凝聚力、执行力、发展力的高效团队。中心成员的学习观念 所有的图书资料、信息资源，一切世事、时事、国事、家事、天下事，都是可资借鉴的“书目”；所有我们成长过程中遇到的每一位“有缘人”都是“恩师”；一切场合和时机都是我们的学习的“最佳时机”。中心成员始终树立“生活即教育、世事即教材、人人即教师”的学习观。中心成员还要主动成为教育者与被教育者、学习者与被学习者的复合体，相互学习、相互超越，并相互取长补短，激发潜能，实现教学合一、教学相长，最终共同打造出青年学生组织“自我教育、自我管理、自我服务、自我负责、自我发展”的“五自教育学习”复合式成长体系。中心成员成长路径 践行一种理念、一种精神；学习一种态度、一种思维； 收获一种习惯、一种经历；树立一种信念、一种理想。中心“九化育人观和五自成才观”文学院大学生素质拓展中心实行成员星级认证，以“专家化、专业化、职业化、社会化、城市化、现代化、国际化、精英化、全面化”为育人成长理念，充分践行“自我教育、自我管理、自我服务、自我负责、自我发展”积极作为的自主成才理念，并通过建立“文学院大学生素质拓展中心成员手册”（含大学成长档案袋），最终帮助每位成员实现主体发展。中心特色工作和活动项目五