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文档简介
活动设计蛋 壳 娃 娃大班美术活动南郑县城关幼儿园 向璇活动目标：1.通过欣赏,设计，制作蛋壳娃娃，培养幼儿的想像能力、创造能力、动手等多种能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。2.让幼儿知道只要用心、动手、动脑，生活中许多废旧物品都可以再利用，变废为宝。活动准备：1.教师制作好的蛋壳娃娃（小猪、小鱼、白兔、孔雀）；2.自制完整蛋壳的录像；3.蛋壳、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥；4.音乐：班得瑞仙境；5.布置“蛋壳娃娃王国”场景。活动过程：一 开始部分1.安静律动：歌曲风儿找妈妈2.故事谁最美，引出主题。教师：老师给大家讲个故事，故事的名字叫谁最美,(教师一边讲故事一边出示相应的小动物蛋壳偶。）教师：一天，小猪吃得饱饱的，出门溜达溜达。它在池塘边摘下一片莲藕叶，戴在头上当遮阳帽。小猪拍拍自己的胸脯，自豪的说：“哈哈，我是最美的！”，池塘的小鱼听见了它的话，游到水边对小猪说：“哼！你是最丑的猪八戒吧！我的尾巴摆一摆，我的身子游一游，当然是我最美了！”“我最美！”“我最美！”小猪、小鱼争得不可开交。白兔走过来对他们说：“你们别争了，要说美，当然是我白兔了，你们瞧，我的毛雪白雪白的，我的耳朵长长的，我的眼睛红红的，连小朋友都最喜欢我了！”从远处又走来了孔雀，孔雀什么也没说，只是走到它们面前挺了挺胸脯，抬了抬头，“哗”的一下打开了它的羽毛。啊，它的羽毛真美啊！小猪、小鱼、白兔头低下了头，不好意思地说：“嗯，你是最美的！”孔雀笑了笑说：“大家各有各的长处，各有各的优点，大家都很美！”二 基本部分（一）探索蛋壳娃娃的秘密.提问：（）猜猜它们是用什么做的？（）蛋壳为什么有的大，有的小呢？颜色有什么不同呢？（）妈妈做鸡蛋以后的蛋壳是烂的，这些鸡蛋壳为什么都是好的呢？（）蛋清蛋黄是怎么出来的呢？播放制作完整蛋壳的录像，请幼儿观看、学习制作方法。提问：这些蛋壳娃娃是怎么做出来的？重点讨论小猪的鼻子，白兔的尾巴，小鱼的眼睛是用什么制作的？教师小结：制作蛋壳娃娃不但要准备蛋壳，还要有很多的辅助材料，通过画、粘、插才能制作出惟妙惟肖的蛋壳娃娃。（二）制作蛋壳娃娃教师：小朋友，你们喜不喜欢蛋壳娃娃？老师已经为你们准备了制作蛋壳娃娃的材料，我们一起动手来制作属于自己的蛋壳娃娃，好吗？介绍材料提出要求与注意事项教师：小朋友开动脑筋，大胆想像，制作出与众不同的蛋壳娃娃，无论用什么，怎么用都可以，一会儿我们比一比谁做的做好！教师：蛋壳很薄，易碎，小朋友制作时要轻拿轻放，不要把蛋壳弄碎了。幼儿制作，教师巡回指导。播放音乐班得瑞仙境，为幼儿营造轻松、舒适的气氛。讲评作品。选择件有特色的作品请作者介绍，教师讲评。讨论：还有什么东西可以废物利用，制作成有趣的玩具呢？三 结束部分.幼儿邀请自己的蛋壳娃娃跳舞请你和我跳个舞
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