小学教师工作总结　.doc

小学教师工作总结本人自2008年8月参加工作，至今已经4年多了，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。下面就从几方面简单谈谈4年来本人在各方面的表现情况。 一、 重视自身建设，努力提高业务水平: 学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。四年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。四年里，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、为教育事业，为培养人才做贡献：在教学工作方面，我主要担任语文课和品德课教学工作。我争取一直保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给的各项工作。为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅给教师的建议、小学语文名师的教学艺术等书籍，了解新课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中。在教学中，我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失，和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗！在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，使学生真正喜欢上我所教授的课程。在课堂教学方面，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，是我一直努力的方向。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂教学中，我坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量，以学生为主体。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。三、存在问题这四年来，通过学校各级领导、资深的中、老年教师的关心与帮助，及自己的摸索，我已经掌握了基本教学模式，并能适应课改以及学生的需求。特别是通过各位老师不厌其烦的辅导、评课，以及各级领导提供的学习机会，使我的教学能力、工作能力都有了质的提高。当然，由于各种原因，我也明白自己有些方面还是存在问题，比如：教学五环节的思路不够清晰，不能坚持，带有随意性；教育学生的过程中还是欠冷静易犯急躁病，缺乏一些耐心等等。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我