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文档简介

花样跳绳课堂教学实录一、准备部分：师：整队集合，口令常规，生：迅速成集合队形，做到快静齐，对教师口令正确及时的给出反应；师：稍息，同学们，跳绳是一项非常经典的体育项目，目前拥有广泛的爱好者，在我们校园中大家能看到，很多同学们能将绳跳的有模有样，上节课我跟大家一起观看了花样跳绳中几种简单的步伐跳的视频，今天呀老师将带领同学们起去学习二至三种你喜欢的步伐跳，大家也可以自己创新研究新的跳法。我们还要试着将各种步伐跳组合起来，创编一套属于自己的步伐操。希望同学们能大胆的展示我们的跳绳风采，大家能做到吗？生：能师：好，现在大家跟老师一起做热身活动，全班成一路纵队跟在老师后面绕场跑成一个圆，在圆上慢跑时老师带大家进行“抢圈”的游戏。师：向右转，跑步走。师：提醒学生注意跑步姿势师：激趣并和学生一起做抢圈游戏。生由教师带领成螺旋队形站回集合队形师：请大家拿出跳绳，以中间同学为基准两臂侧平举踏步散开；伴乐热身操，教师带操，学生在音乐的节奏下进行绳操；（分别进行伸展、下蹲、体侧、体转、腹背、踢腿运动）生：跟随老师起做绳操师：鼓励性评价二、基本部分：师：在音乐下老师示范一下上节课观看的微视频中的各种步伐跳一、二两排同学蹲下。生：鼓掌；师：首先我们成散开队形进行步伐练习，请同学们结合视频和老师的示范，选择你最感兴趣的步伐进行练习。生：认真练习。师：来回巡视，有效辅导。师：2人1组，分组练习，至少学会3种；生：积极练习，小组合作。师：集合，各组推选一名学生进行展示师：在刚才大家在练习中，老师看见还有学生跳出了教师教授以外的花样动作，接下来请大家按5人一组，自主创编花样动作。生：分组到场地，进行创编师：巡回指导生：分组练习师：同学们学的真棒，不仅能够学会老师教授的动作，还能自己创编，真棒！大家能不能将你学会的动作组合起来向大家展示一下呢？生：能师：那现在同学们按照刚才的分组，大家合作创编一个组合，等会我们分组展示吧！生：好并积极展开创作师：巡回指导成同心圆集合展示全班分男生、女生、教师3组，分别展示自编花样，不准重复；男生队获胜师：今天在课上同学们在老师教授的步法基础上自主创编的花样跳绳种类很多，收获非常大，接下来我们利用手中跳绳来进行游戏，大家见过电视节目“男生女生向前冲”，赛道通过障碍来取得胜利，今天我们各组同学们用手中跳绳来制作一条“跳竹排”、“钻山洞”的赛道，看看那个小组能成为我们的“赛道之王”。创编游戏部分：成集合队形，教师在四列横队中间，师：言语启发学生兴趣，动手制作赛道，将跳绳变化成竹排带、山洞区，每组自主安排障碍顺序，练习1次后交换赛道。以不同颜色彩旗为区分，传接彩旗为接力办法，按规则依次通过障碍后经队伍左侧返回队尾。生：成斜线面对赛道站立比赛进行2次集合总结、评价三、结束部分：生：成
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