预防青少年学生违法犯罪的根本ppt课件

青少年法制教育课件 目录 一 青少年违法犯罪现状 2009年10月至2012年10月三年间 我省检察机关受理未成年人犯罪人数为29530人 占普通刑事犯罪案件受理人数的6 34 其中 14至18周岁年龄段的犯罪嫌疑人占83 9 未成年人犯罪案件受理人数呈逐年增加趋势 从数据上看 我省的青少年犯罪年龄日益低龄化 成为危害社会治安的一个严重问题 青少年加强学习法律意识和接受普法教育仍不能松懈 二 如何预防犯罪 依法律己 要做到依法律己 必须首先学习法律知识 知法才能明确什么是法律允许做的 什么是法律不允许做的 什么是法律要求必须做的 什么是犯罪 什么是违法 一 什么是犯罪 我国 刑法 第13条规定 犯罪是违反法律规定 危害了国家 集体 社会 个人的利益 依照法律规定应受到法律惩罚的行为 犯罪有三个特点 一是违反了刑法的规定 具有违法性 二是犯罪具有社会危害性 三是犯罪必须受到法律惩罚 1 犯罪的法律定义 2 犯罪的刑事责任年龄 已满16周岁 完全负刑事责任年龄 14 16周岁 相对负刑事责任年龄 不满14周岁 不负刑事责任年龄 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果 经法定程序鉴定确认的 不负刑事责任 不满14周岁的 实施犯罪时虽未达到负刑事责任年龄 但国家还是有惩罚措施的 例如作治安处罚 送劳动教养 送工读学校等 3 几种常见的犯罪行为 1 危害国家安全罪 2 危害公共安全罪 如爆炸 放火 投毒罪等 3 破坏社会主义市场经济秩序罪 4 侵害公民人身权利罪 常见的有杀人 故意伤害 强奸 非法拘禁 非法入侵他人住宅 绑架 拐卖妇女 儿童等 5 侵犯财产罪 如抢劫 抢夺 盗窃 诈骗 寻衅滋事 敲诈勒索等 返回 二 什么是违法 违法是指违反了国家的法律 法规 对社会有一定危害 应受到治安处罚的行为 违法与犯罪的区别是 违法情节轻微 对社会危害性不大 没有触犯刑法 不必受到刑罚 违法的主要特点有 违法是违反国家法律 法规 如 治安管理处罚法 义务教育法 等的行为 违法具有一定的社会危害性 但不是很大 如故意伤害致轻微伤 违法应当受到处罚 不是刑罚 比如 无证驾车 不戴头盔 早上放音响影响别人休息等行为就会受到相应的处罚 违法处罚的种类有警告 罚款 拘留和劳动教养 几种常见的违法行为 1 扰乱公共秩序的行为 如扰乱学校教学秩序 结伙斗殴 寻衅滋事 2 妨害公共安全的行为 如 非法携带 贩卖枪支 管制刀具 在公路上设置障碍 损毁 移动标志 私拉电网等 3 侵犯他人人身权利 如殴打他人 非法限制他人人身自由 虐待家庭成员 侮辱他人或诽谤他人 隐匿 毁弃或私拆他人信件等 4 侵犯公私财物行为 如故意损坏公共财物 偷窃 骗取掠夺公私财物 5 妨害社会管理秩序 如明知赃物而窝藏 销毁 转移 购买 吸食毒品 偷开他人机动车辆 故意毁坏文物 污损文物 故意毁坏路灯 邮筒 公用电话 故意破坏草坪 花卉 树木 6 违反消防规定的行为 如在易燃易爆物品的地方违反禁令吸烟 用火 7 违反交通管理的行为 如无证驾驶车辆 醉酒驾车 禁止通行的地方强行通行 乱停放交通工具等 8 违反户口管理的行为 如涂改户口 冒用他人户口证件 身份证 9 卖淫 嫖娼 10 种植毒品 11 赌博 传播黄色淫秽物品 青少年犯罪之八大必惩动漫案例 依法维权 青少年要维护自身的合法权益 首先 要知道自己有哪些合法权益 其次 要懂得如何运用法律手段维护自己的合法权益 中华人民共和国未成年人保护法 中规定了未成年人享有来自以下方面的特殊保护 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 根据实践经验 我们建议同学们如果在遭到违法犯罪侵害时 要切记两点 第一 同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务 不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗 比较明智的做法是遇事不慌 然后设法摆脱或向四周的人大声呼救 或拨打 110 报警 第二 如果同学们正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决 如及时向学校 家庭或者其他监护人报告 由家长 老师或学校出面制止不法侵害 也可以向公安机关或政府的主管部门报告 真实案例 2002年被告人刘某年仅15周岁 原是四中的学生 在一次偶然的情况下进网吧玩了一下 觉得挺好玩 以后就经常到网吧玩 之后一直沉迷于网吧和游戏机 但父母不给钱 怎么办呢 他想到了向同学下手敲钱 一天 他在四中操场玩时 看见同学方某 刘某就走上前要方某给他钱 并威胁方某说 你以前跟人打过架 被打的人叫我来拿医药费 自己认识许多社会上的人 不给钱就叫人来打死你 方某很害怕 将自己身上仅有的五元钱给了刘某 以后刘某陆续向方某要了三次 共计六十余元 其中有一次 刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元 最后一次 被告人刘某逼方某拿五十元 方某不给 刘某便将方某带到一偏僻地方 用玻璃刮方某手掌 用烟头烫方某 并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中 在这种情况下 方某才将这件事告诉其父亲 方某父亲马上到公安机关报案 并配合公安人员将被告人刘某抓获归案 刘某在接受审判时说道 我以为只是敲点同学的钱好玩 不知道会有这么严重的后果 刘某后被判处有期徒刑二年六个月 在这个案例中 方某就是没有通过正当的途径保护自己 如果他被刘某抢劫的第一时间告诉父母或老师 就不会三方五次被刘某抢劫 此外 学生之间的打架事件也要引起同学们注意 据调查 一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校报告 而是自作主张到外面找人来报复 要知道 报复伤人也是违法的 情节严重构成犯罪的 要被判刑坐牢 总之 同学们如遇上不法侵害时 不要害怕 一定要沉着冷静 机智勇敢 要敢于检举揭发 积极同违法犯罪行为作斗争 杜绝不良行为防微杜渐 一 违法情节和社会危害性不同 二 触犯法律不同 最重要 是否触犯刑法 三 承担法律责任不同 四 接受的法律制裁不同 一般违法行为和严重违法行为 犯罪 的区别 违法行为 一般违法行为 严重违法行为 犯罪 两者没有一条不可逾越的鸿沟 承担 法律责任 接受 法律制裁 特定的国家机关对应负法律责任的违法者依法所采取的惩罚措施 1 旷课 夜不归宿2 携带管制刀具3 打架斗殴 辱骂他人4 强行向他人索要财物5 盗窃 故意毁坏财物6 参与赌博或者变相赌博7 观看 收听色情 隐晦的音像制品 读物等8 进入法律 法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所9 其它严重的违背社会公德的行为 未成年人不得有下列不良行为 我是一位农民的儿子 本也心地善良 勤奋好学 由于受到了社会不良东西的影响每晚开始厌学 逃学 最后离开了学校 一切向钱看 一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意 却被一伙歹徒抢走 从此我便学其人 走其人之道 开始聚众抢劫 由于那时风气不正 执法不力 我在抢劫过程中 善良的人们没有一个出来反击 更加助长了我的气焰 如果有人能打击一下我那嚣张的气焰的话 也许我会有所收敛 不至于掉进万丈深渊 如果有人在我迷途时关心我 帮助我 给我指明出路 也许我还能成为一个有用之才 我希望能以我的死唤起人们的良知 关心 爱护 教育好下一代 我奉劝千千万万同龄人务必以我为戒 学法 懂法 守法 做合格公民 成为有用人才 一个抢劫死囚的惭悔 三 怎样做一个遵纪守法的好学生 一 要注重自身的思想道德和法制学习 全面提高自身素质 从源头上遏制 减少青少年犯罪 预防青少年学生违法犯罪的根本 就是要针对青少年的生理和心理特点 加强对自身的思想品德及法制学习 树立正确的价值观 世界观和人生观 以崇高的思想信念 健全的人格情操 良好的道德品质 自觉抵制享乐主义 个人主义和腐朽思想的腐蚀 要从遵守学校规章制度做起 从小事做起 即勿以善小而不为 勿以恶小而为之 要养成学法懂法 用法守法的良好习惯 从而增强依法自我保护的能力和辩别真伪 抵制诱惑的能力 要注重责任意识的培养 从以个人为中心的思想中脱离出来 树立起对自己 对家庭 对学校 对社会负责的意识 二 自觉抵制各种不良诱惑 慎重交友 拒绝不良交往 远离不良环境 慎重交友 拒绝不良交往 交往对青少年的成长起着不可忽视的作用 适当的社会交往对青少年起着积极的促进作用 反之 不良的交往会成为青少年实施越轨行为和犯罪行为的直接原因 不良交往往往是有劣迹 不轨行为或不良品行的青少年结合在一起进行不良的社会娱乐活动 他们逛街 下饭馆 抽烟喝酒 打牌跳舞 寻衅滋事 打架斗殴 追求低级趣味等等 同时社会上一些有前科 有劣迹的成年人利用青少年好奇心强 社会经验缺乏 辨别力 控制力薄弱等特点 以物质引诱 暴力威胁等方式 传播犯罪思想 教唆作案手段 以使青少年误入歧途 有不少青少年正是由于不良交往 受到不良影响而走上犯罪道路 我爸是李刚 事件的处理结果 河北省都县人民法院认定李启铭醉酒驾驶 致1人死亡1人受伤 且肇事后逃逸 构成交通肇事罪 李启铭被判处有期徒刑6年 并给予受害者家属46万元的民事赔偿 我爸是李刚 事件的启示 李启铭醉酒驾驶一事 曾经令他成为一时的 网络红人 同时也让他成为了一名阶下囚 从此事可以折射出当事人的一些不良观念 1 狂妄观念 撞到人之后不停下来处理 反而行若无事 仿佛刚才撞到的是无生命的两根树枝 简直可以说狂妄 无知 2 傲慢观念 在他的车被拦停之后 搬出了一个有权势的 爸 以为可以借助 爸 的权势压倒一切 此举更引起群愤 告诫 此事告诫青少年们平日要注重个人行为 从自身出发远离不良行为 作为学生也当注重自身的法制和思想建设 切记 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 我爸是李刚案例视频 点击观看 远离不良环境 尽量避免涉及成人娱乐场所 避开不良环境的影响 目前我市青少年的娱乐场所还比较少 相对来说成人娱乐场所如歌舞厅 酒吧 迪吧 网吧却比比皆是 由于涉足成人娱乐场所的人员成分复杂和流动性大 许多违法犯罪人员混迹其中 寻衅滋事 青少年在这样的场所很容易受腐蚀 大量调查发现 电子游戏机的泛滥也已成为青少年的公害 并诱