建工系学生毕业设计方案(修改稿)

郴州职业技术学院建筑工程系2015届学生毕业设计方案毕业设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是教学过程中最后一个重要的教学环节，是人才培养质量的重要体现。一、毕业设计目的1.培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力； 2.培养学生读图、用图、独立思考、解决问题和独立工作能力； 3.培养学生设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力；4.培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力；5.培养学生综合运用所学理论知识及专业技能，分析并解决土建施工中一般结构问题及施工组织问题的能力，熟悉施工图预算工作的一般程序和方法。二、毕业设计要求（一）选题要求毕业设计选题要遵循理论联系实际的原则，一方面要结合专业特点，另一方面要结合自己的工作或本企业的实际情况，设计题目来自工程实际，以提高毕业设计的应用价值。毕业设计题目在指定选题范围内选择，选题要符合学院相关毕业设计规范要求，并报指导老师审查同意。（二）内容要求1学生根据指导老师审定后的选题，收集汇总资料、广泛调查研究，充分熟悉有关规范，列出完成设计任务的进度计划表，交指导老师审定。2建筑工程系毕业设计任务书分为公共部分和专业部分两大内容。公共部分：要求写一篇毕业实习报告，不少于3000字。撰写15篇以上主题明确的实习日志或实习周记。专业部分：要求结合毕业实习的工作岗位，从附件所给选题中任选一个完成。选题参见附件一3毕业设计的所有内容，要求按进度计划上传至世界大学城个人空间。 4毕业设计格式要求参见附件二。三、毕业设计的总进度计划安排12014年10月，召开毕业设计动员大会。22014年11月5日前，学生与指导老师见面沟通，确定毕业设计选题，制定完成设计任务的进度计划表，并上传至世界大学城空间。3自2014年11月至2015年5月（春节前后的2月、3月除外），共5个月，要求每月至少上传3篇实习日志或实习周记至世界大学城空间及顶岗实习平台。42015年3月10日前，将专业部分初稿上传至世界大学城个人空间及顶岗实习平台。52015年5月10日前，将毕业设计所有定稿内容上传至世界大学城个人空间及顶岗实习平台，请指导老师审查。通过后打印一份交给指导老师评定并存档。62015年 5月下旬或6月初上进行毕业设计答辩，具体时间地点需根据学院的统一安排另行确定，请关注通知。五、指导教师职责及学生要求（一）指导教师的职责1 指导学生毕业设计选题，确保学生毕业设计选题的可行性。2 指导学生制定毕业设计进度计划表，并按进度进行检查与指导。 3 向学生介绍毕业设计成果要求，指导学生收集查阅资料并进行调研。4 对学生毕业设计的进展情况与质量进行检查，对学生提出的问题进行答疑，并指导学生按照规范完成毕业设计成果。充分利用世界大学城空间，加强与学生的互动。5 指导教师在毕业设计指导过程中，要注意加强对学生的学术道德教育，一经发现有抄袭或违反学术道德规范的现象时，要及时制止。6 指导教师根据学生毕业设计过程情况给出指导成绩。7 根据学生现场答辩情况填写答辩记录及答辩成绩。(二) 对学生的要求1、本学期学生离校前每位学生要求选定一个方案，并要求主动与专业组老师联系，接受专业老师的具体任务。学生要高度重视毕业设计，明确该环节的教学目的与要求，严格按照指导教师布置的任务和进度开展毕业设计，定期接受指导教师的辅导与指导，主动配合指导教师以及院系和学校进行的检查与抽查，保质保量完成毕业设计任务，严禁抄袭、套用他人成果，凡发现抄袭他人成果者，按作弊论处，成绩以不及格计。2、学生主动与指导老师联系，每月在大学城空间留有互动内容。3、学生一个月内向指导老师汇报毕业设计成果，不汇报者及老师联系不上者，毕业设计评定降一个等级或不合格，严重者推迟毕业。6、学生如有异常情况应及时汇报，指导老师要及时向系部汇报。7、2014年5月10日前，将毕业设计成果全部上传至世界大学城空间，交纸质文件给指导老师审定签字，并按时参加答辩。8、正式提交的毕业设计成果必须符合学院规定的格式要求。五、毕业设计评阅毕业设计成果的评阅、答辩与成绩评定：学生按要求把毕业设计成果装订好入个人档案袋，送交指导教师和答辩小组评阅。要求教师在评阅时对学生的毕业设计成果进行全面认具的审查，按院系规定的答辩时间和地点组织答辩，并写出书面评语及成绩。六、毕业设计答辩1答辩小组至少由三位教师组成。2学生须携带本人身份证或其他有效证件按时参加答辩。答辩在2015年5月30日前后进行，具体时间将在学院的系部网站上公布，请各位同学严格遵守答辩时间与相关要求。3学生答辩应做好准备工作，包括毕业设计最终完整的成果文档，若资料不全，不给予答辩。4答毕业设计答辩时，每位参加答辩的学生要向答辩小组汇报毕业设计的工作情况，回答答辩组成员的提问，每位学生的答辩时间为10分钟，自述3分钟，提问与答辩7分钟。5学生在回答问题时，要求认真思考、准确回答，态度谦虚谨慎。答辩完毕，答辩学生不得在答辩室逗留，以免影响答辩工作的顺利进行。6答辩时允许其他学生旁听，但必须保持肃静，不得向正在答辩的学生提供和暗示相关信息。七、毕业设计成绩评定1成绩等级。毕业设计成绩的评定采用百分制。其具体要求如下：A90100分。按进度要求圆满完成规定任务，并在某些方面有独特的见解或创新。毕业设计内容完整，计算正确，方案合理，文字条理清楚、书写工整。设计内容符合规范要求，质量高，文档资料齐全。独立工作能力强，答辩时讲述概念清楚，回答问题正确。B7089分。能完成任务书规定的任务，毕业设计报告内容基本完整，计算无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸质量一般，文档资料基本齐全规范，工作能力一般。答辩时讲述概念基本清楚，能回答大部分提问且基本正确。C6069分。基本完成任务书规定的任务，毕业设计报告(论文) 质量一般，存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，答辩时讲述基本清楚但存在有概念模糊，能回答部分提问且基本正确。D59分以下。未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业设计报告有原则性错误。说明书、图纸质量较差。答辩时讲述混乱且有概念错误，大部分问题不能回答或回答不正确。2考核办法 A指导教师评分。指导老师指导成绩根据学生的工作态度，综合利用所学理论知识技能、分析问题和独立解决实际问题的能力，按时完成指导老师布置的阶段性任务等情况，毕业设计的成果等进行综合评价。按百分制计分。 B答辩评分。答辩成绩包括根据毕业设计文件质量，答辩过程准备是否充分认真，回答问题的熟练程度和正确性进行评定。按百分制计分。C综合成绩。综合成绩由指导教师评分成绩70%、答辩评分成绩30%组成。D其他说明。答辩成绩不通过，最终综合成绩也不能通过。学生毕业设计的最终成绩按专业学生人数，成绩90分以上比例一般控制在20%以内，成绩80分以上比例一般控制在40%以内，成绩60分以下比例一般控制在10%以内，其余为中等和及格。附件一：毕业设计选题范围建筑工程系2015届毕业生，含建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术（造价专业方向）三个专业，其毕业设计任务分为公共部分和专业部分两个内容。一、公共部分：要求全本同学完成写一篇毕业实习报告，不少于3000字。撰写15篇以上主题明确的实习日志或实习周记。二、专业部分：要求结合毕业实习的工作岗位，从以下选题中任选一个完成。A方案：建筑与结构设计；B方案：公装室内装饰设计C方案：家装室内装饰设计D方案：工程造价文件编制E方案：工程监理文件编制F方案：工程资料文件编制G方案：专项施工方案文件编制F方案：施工组织设计文件编制指导教师安排表班级人数主要指导教师指导教师建工（3）121班57罗绪元郭桥华建工（3）122班62王淑芬包 蜃建工（3）123班45李进军邝佳奇建工（3）124班61胡云珍李 冰建工（3）125班78李 钧杨 曲造价（3）121班40刘凤侠陈丽琼建工（5）113班48陈建堂胡敏歆建工（5）114班46颜 云唐 盼建装（3）121班34周 超王思懿建装（3）111班9邝美华附件二：毕业设计格式要求一、毕业设计主要构件1封面2设计说明书（计算书）、报告、日志3图纸4毕业设计指导意见表5毕业设计评阅表6毕业设计答辩表二、各构件的内容及技术规范1封面由学院统一制定，具体内容由学生填写。封面内容的填写要美观、工整、清晰，提交的具体时间需用汉字打印或书写（如二一四年九月）。2论文页面设置纸张：纸型为A4（21.0 cm29.7cm）标准。页眉和页码：从正文第一章开始各页均应加页眉，页眉下为上粗下细文武线。在版芯上边线加粗细线（粗线3磅），粗线上右对齐打印页眉。页眉为“郴州职业技术学院毕业设计”。字体为楷体五号字，加粗右倾斜。页码从第一章开始按阿拉伯数字连续编排，全文的页码采用小五号宋体，页码排在页脚居中位置。3毕业设计文字部分的内容及字体要求正文标题用三号黑体字并居中，小标题用四号黑体字，正文的中文采用小四号宋体，英文为小四号Times News Roman字体。正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体，均居中。表格中文字、图例说明采用五号宋体。行距为22磅，首行空2个字符。小标题前按先后写序号一、二、三、；（一）、（二）、（三）；1、2、3等。4参考文献参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：刊期著者，题名，刊期名称，出版年，卷号（期号），起始页码。书籍著者，书名，版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。参考文献用五号楷体。封面一郴 州 职 业 技 术 学 院学 生 毕 业 设 计（实习报告）题 目姓 名学 号专业班级所属系部指导老师提交时间二一四年制封面二郴 州 职 业 技 术 学 院学 生 毕 业 设 计（设计说明书）题 目姓 名学 号专业班级所属系部指导老师提交时间二一四年制封面三郴 州 职 业 技 术 学 院学 生 毕 业 设 计（计算书）题 目姓 名学 号专业班级所属系部指导老师提交时间二一四年制封面四郴 州 职 业 技 术 学 院学 生 毕 业 设 计（图集）题 目姓 名学 号专业班级所属系部指导老师提交时间二一四年制实习报告正文格式参考样稿：环境卫生调查报告（3号黑体)为贯彻落实市委、市政府关于创建省级文明卫生城市的战略部署，充分发挥各部门的职能作用，按照市爱国卫生委员会的具体要求，受市XX局委托，我处迅速组织力量，文秘部落 于2005年8月24日至26日对城区范围内的26个商品市场进行了为期3天的调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐观。现将有关情况汇报如下：（小四号宋体） 一、 城区商品市场环境卫生现状 （小4号黑体)据调查，我市目前共有各类商品市场26个，总营业面积 130762。其中大中型商品市场4个（XX大市场、XX大市场、XX大市场、XX大市场）、农贸市场11个。城区商品市场共有管理人员200余人，其中，专职清洁员120人。 二、存在的主要问题 一是少数商品市场对卫生工作重视不够；二是卫生投入不足，卫生死角多；三是商品市场周边发展不平衡，易受影响；四是周边环境有待进一步加强和规范；五是绿化率普遍低下，大多数商品市场没有绿化带；六是个别商品市场环境卫生服务工作走过场、标准低、人员素质有待提高；七是环境卫生监督力度不够；八是熟食饮食经营人员办理健康证的不多；九是多个商品市场防尘防蝇设施为零；十是治安问题比较严重，经常有被盗现象。三、对策及建议 （一）提高认识，加强领导。商品市场环境卫生好坏，关系到我市省级卫生文明城市的创建，有关部门要通力合作，认真履行职责，切实把市委市政府有关文件精神落到实处。 （二）、极服务，建立绿色通道。环境卫生管理有关部门要对商品市场熟食、饮食经营人员进行督查，对没有办理健康证的经营人员，采取上门办证服务，不符合条件的坚决取缔。 （三）继续完善城市环境卫生管理制度。对商品市场的环境卫生保持24小时清洁，积极加大环境卫生的投入，建立健全环境卫生各项规章制度。 毕业设计指导意见表指导次数指导意见指导老师（签名）_年 月 日指导老师（签名）_年 月 日指导老师（签名）_年 月 日指导成绩指导老师（签名）_年 月 日毕业设计评阅表定性评语评阅成绩评阅老师（签名）_年 月 日毕业设计答辩表答辩提问答辩成绩答辩老师（签名）_年 月 日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内