教育科学出版社小学品德与生活二年级上册第五单元《今天你节约水电了吗》教学设计.docx_第1页
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文档简介

今天你节约水电了吗活动目标：通过活动让学生知道水、电作用大，节约水、电很重要，让他们从小养成节约水、电的好习惯活动过程：（一）、引入话题，唤醒生活1、导语：喜欢猜谜语吗？2、【出示课件】用手拿不起， 用刀劈不开，煮饭和洗衣， 都得请它来。 师：孩子们真聪明，一下就猜出来了，老师贴水娃娃的标志瞧，水娃娃多高兴啊，水可以干什么呢？【出示课件】小结：水用处真大呀！它们是我们人类宝贵的资源，但不是取之不尽用之不竭的，节约用水很重要。这节课我们就来学习“今天你节约水了吗”活动一：水的现状1我们的地球虽然有71%的面积被水覆盖，但是这些水绝大部分是海水，是不能饮用的，而淡水面积只占2.5%，而这些水大部分存在冰川中，能供人类使用的水只占总水量的0.2%。2、课件：（地球上的水、淡水、人类可使用的水）你想说点什么？3、小结：我们的水资源太少 ，而我国就是一个贫水国，【课件】看起来像柱子，可不是真的柱子，是土地干裂后形成的可怕景象；昔日的良田，如今光秃秃的，无奈的老农坐在干裂的土地上，愁眉不展的；家畜也因干渴死去；他们喝的是这样的水，他们要走几十里的山路去背水，坐在最前面的老婆婆已经七十多岁了，吃饭的时间快到了，但她还要再等5个小时才能轮到她。缺水的不止我们国家，据统计，全世界有100多个国家存在着不同程度的缺水， 在一些干旱的国家，因为缺水，农田荒废，几千万人挣扎在饥饿死亡线上，每15秒就有一个人因为缺水死亡。看到了水资源的现状后，你有什么想法，有什么打算？（学生：不能浪费水了）6、是呀，水太少了，但在我们的身边却有这样的事情发生：课件他的做法对不对？你想对他说什么呢？活动二：节约用水7、我们应该怎样对待水资源呢课件：争做节水小达人小组交流。8、我们明白了节约水的道理，能不能落实到实际行动中？课件：生活小剧场（小组内表演）小结：看样子同学们在生活中都学会了节约用水，为自己的表现鼓鼓掌吧。活动三：电1过渡：电和水同样重要，让我们看看一度电能为我们做些什么。2、你想说点什么？（重要）3、怎样节约用电呢？（小组交流）4、小结：同学们撑握了这么多节电的小窍门，可要在实际中应用呀！5、水和电看到了我们今天的表现，看到我们有这么大的收获，它们可高兴了，看！它们送给我们一首拍手歌呢，想唱吗？拍起你的小手，和你的同位唱一唱吧！6、节约水电我来唱：【课件】节约水电拍手儿歌7、小结：回家后把这首儿歌唱给你的父母、邻居、朋友听，让他们和我们一起参加到节约水电的行动中去！活动四：课后践行，内化感悟 课堂上我们明白了节约
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