人教版小学语文四年级上册第七单元试题.doc

人教版小学语文四年级上册第七单元试卷 班级 姓名 成绩 第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。(8分)shn dio ju qfn b m fn chng ch（ ） ( ) ( ) ( ) ( )rngqi yo w yng wi zhn xng zhng hu( ) ( ) ( )二、把下列词语填完整，并选两个各写一句话。（6分）和( )相处 受益( )浅 ( )难与共 年逾古( )年少气( ) 得意（）（ ） 形（）影（）年（）气（） 三、我学过了有关古代的名句，我能把句子、标点补充完整。（5分）1、有志者 。 2、 不重来，一日 当勉励，岁月 。 3、业精于 ，荒于 ；形成于 ， 毁于 。 3、莫以 ，莫以 。 课外，我也积累了这样的句子 。 四、查字典。（8分）1、“义”字共有( )笔。在部首查字法中查( )，除去部首共( )画。用音序查字法音序为( )。2、“义”字在字典中有四种解释：合乎正义或公益的；感情的联系；意义、意思；指认作亲属的。请为下列词语选择相应的解释：义父( ) 见义勇为( ) 朋友情义( ) 字义( )五、我会选择关联词填空。（5分）虽然但是 不但而且 无论都因为所以 既又1、（ ）多么艰苦，你（ ）要干下去。2、他是我崇拜的偶像，因为他（ ）有组织能力，（ ）由表演能力。3、（ ）王明今天病了，（ ）他没有来参加运动会。4、（ ）高烧不退，（ ）他坚持完成了任务才回家。5、他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。 六、修改下列病句。（5分）1、下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。2、我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。3、我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。4、读了为中华之崛起而读书受到深刻教育。5、我从事实具体中表达对王老师的敬爱。七、词句理解。（3分）1、“使句子干净了也规范了。”中的“干净”指 。“规范”指 。2、“为中华之崛起而读书。”中的“崛起”是 意思。第二部分 阅读积累与运用（30分）一、读为中华之崛起而读书片段，然后按文后要求回答问题（16分）周恩来站起来，（ ）坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了（ ）！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子 ，竟有如此（ ）和（ ）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝（h h）彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（q p）凌，就要振兴（xng xng ）中华。读书，就要以此为目标。1、“崛”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法先查（ ）再查（ ）画。（1.5分）2、用横线画出正确的读音。（1.5分）3、按课文内容填空。（2.5分）4、在第五自然段的空白处加上标点符号。（3分）5、写出下面词语的近义词。（2分）清晰 欺凌 目标 如此6、“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指 （1分）7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。（2分）8、在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？（2.5分） 二、阅读下面的短文，回答问题。（14分） 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中 1、请在课文前面的横线上加上题目。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）“教诲”的近义词是（ ），“骄傲”的反义词是（）。3、用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）5、第二自然段主要讲 。（2分）6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。（1分）7、我为什么终生难忘老师的教诲？（2分） 第三部分 习 作（30分）在你成长的道路