小学生阅读训练合集.doc

小学六年级语文阅读与写作有效训练（答题技巧：细心阅题准确答题快速答题仔细复题书写工整）一、阅读短文，回答下列问题。（50分）看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。1.给带点的字注音。(5分)（1）粗糙（）（2）轮廓（）2.“我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答）_（3分）3.从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“”线画出。（5分）4.文章中的母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么？（5分）_5.文章的最后一段不要行不行，为什么？（15分）_6.文章的题目看不见的爱的深刻含义是什么？（15分）_二、作文。（50分）阅读了（看不见的爱）后，相信你有许多话要说，请你写一篇读后感。注意表达语句通顺，层次分明，正确使用标点符号，不写错别字，字数在450字以上。_参考答案：1.给带点的字注音。（1）粗糙（co）（2）轮廓（ku）2.“我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答）从来没有见过打弹弓这么差的孩子。3. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“”线画出。4.文章中的母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么？答：含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。5.文章的最后一段不要行不行，为什么？答：不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。6.文章的题目看不见的爱的深刻含义是什么？答：盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。 两首小诗育才学校的老师、同学和工友，大家都相亲相爱，像一家人一样，因为陶行知校长总是用“爱满天下”这四个字来教育大家的。但是，这些学生们毕竟都是还没有成熟的孩子，相聚在一起，也难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事，是批评吗？是训斥吗？是责怪吗？请看看陶行知的好办法吧！有一天下午，两个小同学为了一件小事翻了脸，在走廊里吵了起来，吵得可凶啦！两人互不相让，指责对方的话越来越难听，最后竟互相对骂起来了。说来也巧，刚好被陶校长碰上了。他走过去，不动声色地注视着他们。两个学生在校长面前都感到有些窘了，但又不甘示弱，互相瞪了对方一眼，总算扭着脖子走开了。第二天晨会上，陶校长说话了：“昨天下午，看到两个同学发生了摩擦，越摩擦，火气越高，最后竟互相对骂起来了。现在，送一首小诗骂人给这两位同学，也给大家。”接着，校长就大声地朗诵了这首诗：你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。同学们明白了小诗的内涵，哈哈大笑。笑声刚落，随即有一个既聪明又大胆的同学高声说：“我来和一首打人的小诗：你打我，我打你，打来打去，只是借人的手打自己。同学们听罢都发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。从此以后，育才学校的学生偶尔发现谁要动肝火了，旁边立即就会有人朗诵骂人和打人的诗句，提醒他们要息息气，醒醒脑。所以育才学校的同学们天天生活、学习、劳动在一起，偶尔也会发生一些矛盾，但很少有骂人或打架的。这要比训斥、责怪的效果好得多，比讲大道理要好得多！陶行知的教育方法，让我们终生受用。阅读练习：1、形近字组词。窘（）竟（）摩（）赏（）穹（）竞（）磨（）尝（）2、根据上下文内容，判断读音。A、 两个学生“互相瞪了对方一眼”中的“瞪”应该读（）。B、“我来和一首打人的小诗”中的“和”应该读（）。3、“说来也巧，刚好被陶校长碰上了。他走过去，不动声色地注视着他们。”从“不动声色”你体会到了什么？_4、文中的两首小诗分别是_和_。第一首诗是_送给同学们的，第二首是晨会上_和的。它们的内涵是_。5、读了这篇短文后，你是怎样理解陶行知的“爱满天下”这四个字的？它对你有什么启示？_6、 本文运用了“以小见大”的手法表现人物现象。其“小”指的是_,“大”是指_.答案“以小”是为了“见大”，即透过一根小管子，看到一个庞然大物豹。“小”既是具体的事例，又是典型的事例，“大”是文章的主题。其特征是从细小的形象和故事里，写出深刻的意义，反映一个重大的主题。生活中，轰轰烈烈的大事是少有的，而环绕我们的大都是平凡小事。但我们却能从凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。两首小诗这篇文章描写的就是校园中的平凡小事陶行知看到两个孩子吵架，巧妙地用一首小诗教育他们不要打架。学生们深受教育，明白了吵架、打架都是不对的，有矛盾的时候，要息息气，醒醒脑。事情虽小，但却给人以深刻的做人的道理，并且让我们体会到了陶行知教育方法的高明和巧妙。这种习作方法的“小”与“大”并非截然相反的两个概念，而是对立统一的：“小”是现象，是事例；“大”是本质，是文章的中心。“大”是通过“小”来反应、体现的。 龙的脊梁秦牧建国三十周年纪念日的来临的前几天，我们又有机会到八达岭登了一次长城。大概是因为长城常常被用来作为中国象征的缘故吧，在这样的日子里登临它，格外觉得意味深长。经过一番努力，攀登高处，走上长城，迎着呼呼的大风，纵望莽莽的群岭，长城蜿蜒在山脊之上，赛似一条探首天际的巨龙。它仿佛有生命，正在奔腾似的，雄伟而又潇洒，庄严而又矫健。远望长城内外，林木青翠，紫气笼罩。长城脚下的广场，许多汽车好像甲虫一样聚集在一起。而长城之上的城道上，中外旅游人群又仿佛在赶集似的，形成一道人的巨流，它涌动着，奔腾着，不断掀起“人的浪花”。那秀丽景象，的确是饶有奇趣和发人遐想的，望着望着，我竟有了这样的一个幻觉，仿佛这无边无际的苍茫大地之上，出现了三条巨龙，一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，一条是人流的巨龙。龙叠着龙，蜿蜒于荒原上。群山，那是人还未开化之时就存在的；长城，那是二千年前就出现的了；人流，却是生活于当世的活跃的生命。他们之中的许多人，正在为建设空前伟大的新中国而奋斗。1、读短文，填空。（1） 长城仿佛有生命，正在奔腾似的，而又，而又。这句话采用了的修辞手法。（2）“迎着呼呼的大风，纵望莽莽的群岭，长城蜿蜒在山脊之上，赛似一条探首天际的巨龙。”这句话采用的修辞手法是，把比作。2、 写出下列词语的近义词。缘故奇趣遐想3、 用画出作者联想的部分。4、 用下列词语造句。意味深长：奔腾： （一）（）的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说哎你把我们最值钱的东西信誉只五元钱就卖掉了果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、把题目补充完整，并说出自己的理由。（4分）_2、给第三自然段空白处加上标点。（3分）3、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里：（）（2分）4、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（3分）物美价廉：5、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（3分）（二）枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。/当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了/我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不要阖上它们。为什么要装模作样？化为一只枯叶蝶，最后也还是被售！反而不如那些翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶，它们到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。/1、 把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。（8分）因为但是因此不是而是2、读文中打有横线的句子，解释句中词语的意思。（6分）（1）特技：（2）行径：3、判断。在正确的答案后面的括号里打“”。（2+3+3=8分）（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：A它美丽。（）B它像枯叶。（）C它美丽，阖起翅膀像枯叶。 （）（2）“它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指的是：A第3自然段的内容。（）B第4自然段的内容。（）C、第3、4自然段的内容。（）“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：A承接上文（）B启示下文（）C承上启下（）4文中用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。（8分）(1)_(_的修辞手法)(2)_(_的修辞手法)5、领会文章内容，用自己的话填空。（8分）枯叶蝴蝶的显著特点是_。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是_。它“快要绝种了”，原因是_。它“要绝对灭绝了”，原因是_。6、本文可以分成三段（文章中已用“”线标出），请写出第二段段意。（4分）第二段：_7、你觉得文章作者写这篇文章想揭示什么？把他想揭示的内容在文中划出。（3分）盐一样的智慧有这么一个故事：老族长带领村民日夜兼程，要把盐运到某地换成大麦过冬，有一天晚上，他们露宿于荒野，星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法，取出三块盐投入营火，占卜山间天气的变化大家都在等待长者的“天气预报”，若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响，那就是好天气的预兆，若是毫无声息，那就象征天气即将变坏，风雨随时会来临。长者神情严肃，因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉，主张天亮后马上赶路。但是族中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信，反对匆忙启程。第二天下午果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的的年轻人这才领悟到长者的睿智。其实，用今天的科学解释，老族长也是对的，盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿度相关。换句话说，当风雨欲来湿度高，盐块受潮，投入火中自然喑哑无声。年轻人往往看不起老人的哲学，片面认为他们都是过时的、无用的。其实，一些人生理念如同海盐，它再老，仍然是一种结晶，并且有海的记忆。1“兼”字用音序查字法，用部首查字法先查部首再查画，还可以组词为。（2分）2写出下列词语的近义词。（3分）严肃（）领悟（）匆忙（）3联系上下文说说下列词语的意思。（2分）预兆：；以盐窥天4用“”画出表示长者的“天气预报”中好天气的句子，用“”画出表示坏天气的句子。并写一句有关天气情况的谚语。(3分)5年轻人认为“以盐窥天”是迷信，对吗？你能根据短文说说老人“以盐窥天”的道理吗？（3分） 6读读短文后的最后一段，说一说你受到了什么启发。（2分）阅读（二） 别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个