高职辅导员工作经验交流材料.doc

尊敬的各位领导、老师：大家好！ 我是电子信息工程系辅导员*，加入辅导员队伍已经一年，在平常的工作中学到了很多知识，对辅导员工作也有了更深刻的了解，现结合一年来的工作，谈一下自己的体会，请大家多指教。一、加强自身修养，提高人格魅力。辅导员的人格魅力对学生的影响是深远的，辅导员是学生最密切接触的人，也是教育学生如何做人的人。辅导员的一言一行都影响着自己的学生，“学高为师，身正为范”，做辅导员应有这样的魅力：在政治上，你是旗帜；在学业上，你是导师；在品行上，你是典范；在情感上，你是朋友。唯有这样，学生才尊敬你，信任你，你对生活的积极态度才会激励学生不断追求上进。作为辅导员，平时应该努力做到：1、有较好的品德修养，在学生面前言行举止要得当。牢记自己“为人师表”，在工作、生活、举止、行为等各方面给学生以表率，这样才会赢得学生的信赖和敬重，在学生心目中才有威信，辅导员的话学生才愿意听，班级管理工作才能如愿。2、有爱心。“爱心”是教师必备的人格内容，是教师最基本的心理品质，是教育永恒的主题。3、有广博的知识，当代社会对我们的工作能力提出了更高的要求，必须注意丰富和提高自己的知识储备，立于时代的前沿，给学生的发展领航。因此，平时一有时间我就在网上的“辅导员之家”、“班主任之窗”、“教育在线”等论坛浏览学习。二、做好辅导员工作关键要勤1、工作要勤。勤是做好辅导员工作的基础。俗话说得好，勤能补拙，因此要勤学习、勤思考、勤动脚。要勤到班级中去，勤到学生宿舍和学生沟通；勤与任科教师交流，及时发现不足，及时解决；勤督促，勤检查；勤于家长沟通，家校配合教育，会收到良好的效果。只有勤，才能及时了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，及时解决。只有这样班级工作才会心中有数，工作才能事半功倍。这既是辅导员工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。如我班的414宿舍，刚入学检查宿舍卫生时，在公寓上挂了名，卫生差的没法说。后来每个星期我都会带学生不定期抽查两、三次，重点是这个宿舍，在经常抽查的时候宿舍卫生有了很大变化，还评了星。上个学期忙的时候督促的少了，查的少了，星又被取消了，因此要想搞好卫生工作就得腿勤，要落实。又如我班一学生刚开学就不上早操、不升国旗，上课爱睡觉，问他原因说他有病，这个病啊就必须多睡觉，体检又查不出来。后来我主动给他父亲打电话询问孩子的情况，他父亲说是遗传，但不要紧，还是要适当锻炼，我给他父亲说了一下孩子在校的表现，一致认同齐抓工管。后来在双方共同努力下，虽然这孩子请了不出操的长假，但每个星期他都会上两天操，到现在他的父亲也会偶尔打个电话询问孩子在校的情况。2、鼓励要勤、表扬要勤。在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时情感遮掩了我们的双眼；怒火扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略他们的优点。学生有自尊心、上进心，要多激励学生的上进，抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生因被表扬而进步。三、对学生要爱爱学生就是要从心灵深处关心学生，爱护学生。处理问题多从学生角度来考虑分析，多从学生自身的成长、发展来教育，这样，不仅学生容易接受，而且能够增进师生之间的感情交流。如我班有一名学生，刚来学校时活泼开朗、调皮捣蛋，每次批评他都会嬉皮笑脸地说一大堆的理由，很让我费心。第二个学期开学没多久整个人发生了变化，在教室沉默寡言，能够遵守一切规章制度，让我省心了，但总感觉这孩子不大对劲，我当时以为是失恋了。后来我就特别关注这孩子，总会问他一些学习和生活上的问题，他都说没有，挺好的。也许是我对他的关心感动了他，有一天上网聊天时我就故意说，老师多想上个学期的你啊，虽然很让我费心，但耳边总能听到你的声音。两个反差很大的人，我还是欣赏以前的你。他说“老师：你不喜欢现在的我还对我那么关心啊？”我说：“现在的你给我一种无形的压力，总觉得你心事重重，问你你说都挺好。失恋了吧？”他说“老师你怎么能这么想呢，对于女孩我一向没问题。”我接着说了，那是我平时对你的教育形成了现在的你？那我岂不是很失败？这个时候他才说：老师，我心中有事，告诉你别告诉别人，前段时间我爸出了一次事故截肢了，对我打击很大，到现在都接受不了。我对他说“这件事搁到谁的头上都一时接受不了，你想想你的父亲能接受这个现实吗？为了你的成长他坚强面对，如果你的父亲看到现在的你他会更痛心。他说“老师，我知道，我在家不这个样子，尽量有说有笑。”但你从内心没有接受，这会影响你今后的成长。人生没有一帆风顺，作为男人更应学会坚强，学会面对现实。家里的顶梁柱就是你，你更应该回到以前的你，重要的是好好学一门专长，让你的父母活的放心，活的踏实。他说：老师，你放心，我知道我该怎么做了，看我的吧。经过这次的经历和多次的谈话，在我的关注下这个孩子现在已经是一个比以前成熟的好学生了。大学生正处在人生成长的关键时期，具有较强的自尊心，也有较强的人格意识。作为辅导员处理事情必须公正合理，不偏不倚，以理服人。处理事情应就事论事，不要因人而异，这样学生才会信服。参与学生的各种活动以平等的身份，以朋友的态度与学生相处，缩短与学生的距离，融洽师生关系，这样学生就可以积极主动配合和支持我们的工作。学生犯错误时我们应设身处地的将心比心，用宽容的态度、用发展的眼光去看待学生，人无完人，学生犯错误也在所难免，我们应认真倾听学生的心声，平等地交心，帮助他们找到犯错误的原因，并帮助他们找到改正错误的办法。四、慎重选择和培养班干部，力图实现学生自我管理一个班集体，必须有一部分热爱集体又有较强工作能力，自身素质较好，在班级中有一定威信和影响力的学生组成班干部，形成班级的核心，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是辅导员不可替代的，因为我们不可能一天24小时总跟着他们，也不可能事事亲历亲为，一个好的班委，是老师的得力助手，能把班主任从繁重而琐碎的工作中解脱出来。因此选拔和培养班干部是工作的一个重要任务，所以我们在用人问题上要非常慎重，不能今天这个，明天那个，这样会伤部分学生的自尊心，也不利于班级的稳定。通过慎重考虑、长时间考验后，一但定下来就不要轻易变动，放手使用和锻炼。为了提高每一位班干部的责任感、工作的主动性和创造性，我每月召开一次全体班干工作会议，共同商讨班级工作中存在的问题。先请每一位班干部总结一下各自分管工作方面的情况，对以后工作的规划，然后由我着力解决各自存在的难题，同时不忘多肯定，多鼓励。接着强调今后一段时间的工作重点，对工作进行布置安排。在班级实行每位学生轮流值日班长制度，这种活动的开展减轻了班长的负担，也使每位同学在得到锻炼、增长才干的同时体会到了当班长的难处，集思广意，增强集体观念。班干部应该树立以下四种意识：（1） 感染意识。班干部不是发号施令，而是从自己的行为去感染同学，从某种意识上说管理就是一种感染。班干部应在纪律上、学习上、生活上、在各个方面去感染同学，树立榜样，而不是老想去管别人。（2） 服务意识。这里的服务不只指自觉地搞好本职工作，而是要在生活上，学习上乐于为同学排忧解难，要成为同学们心中乐于帮忙的同学，要让同学们遇到困难时首先想到的班干部。（3） 独立意识。班干部要主动地工作，不要被动的成为老师的助手，而是要富于创造性的工作，展示自己的才华。（4） 集体意识。班干部还要树立高尚的集体意识。任何事要站在集体的高度来看问题，处处为集体着想。四、关注“问题学生”，早教育，早预防，把问题解决在萌芽状态作为高职学生，有相当部分的同学都存在着人际交往上的缺陷，他们凡事都以自己的意志为转移，缺乏包容心，不知何为宽容；他们不理解交友的原则，缺少真诚的沟通与交流，同学之间很难相处，一旦矛盾激化，又容易走向极端。学习习惯，生活习惯也有一些不足，这就形成了我们常说的“问题学生”，主要表现在旷课、同学矛盾、男女关系、打架、抽烟、酗酒等方面，对于这些易发生的问题，我们应经常教育，反复提醒，正确引导，让学生明确该怎样对待，平时对可能发生类似问题的重点学生应多加注意，发现苗头及时解决，这样就不会使问题蔓延下去，就能在班级形成一种良好的学习和生活的气氛，从而夯实班级管理的基础，消除各种不良隐患。五、注意引导学生端正学习态度、学会自我学习学习是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提，要使每一位学生都成为有用之才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风显得非常重要。对此我采取如下措施： 1、提高学生的学习兴趣。每次开学学生报到后，我都会从3G专业的行业动态及社会需要、学生今后的发展及未来工作之需等方面，对学生进行教育和引导，并对学习成绩优秀的同学进行宣传、表扬，激发他们学习的主动性、积极性，在班级营造一种浓厚的学习气氛。2、深入课堂及时掌握学生出勤率，严格考勤制度并制定了一系列课堂制度（比如每天不定时到教室查人数，制定上课玩手机、说话、听音乐、看电影、玩游戏等处罚措施）由科代表带头成立各科学习小组，大大提高了学生的学习质量。3、利用自己的专业优势指导学生学会自我学习。很多学生平时很努力，但是效果不明显，或者学习仅限于课堂的学习，还停留在高中的“填鸭式”教育状态中，此时，我们的指导尤为重要。4、经常与任课教师进行沟通。每次听课后都及时把自己的感受结合学生学习中存在的问题与教师进行沟通（比如常与任靖和杨飞老师讨论学生的学习情况和学生自身存在的问题等），达到同抓共管的目的。六、在丰富多彩的活动中激发竞争意识，提高学生的综合素质。3G是一个特殊的班级，但我鼓励学生在不影响学习的情况下，尽可能地多参加活动，提高综合素质。学校给学生提供了展示自我的舞台，为了鼓励学生，班里设定了奖励机制，在很大程度上调动了学生的积极性，使很多学生都能够发挥自己的潜能，增强了竞争意识。例如：在院运动会、主持人大赛、征文比赛中都取得了不错的成绩。另外，我们班还开展