




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版新目标英八年级下册unit3sectiona1agrammar focus教案一、课前预习:1、预习作业展示1)认读新单词p18-p192)找出重点单词或短语3)完成同步自主学习部分4)预习1a2、请同学们根据预习情况把自己遇到的疑难问题进行提问;小组讨论、共同思考解决问题。二、学习目标:new words: ufo,barber,bathroom, alien,kitchen,bought, land, got, whilekey phrases: get out, take offkey sentences:.what were you doing when the ufo arrived?i was cooking dinner in the kitchen.what was he doing when the ufo arrived?he was sleeping late when it arrived.the girl was shopping when the alien got out.while the girl was shopping, the alien got out.学习重难点:重点掌握过去进行时态的用法。难点 掌握when和while的用法。三、自主学习 task1认读单词和短语:1.跟老师大声朗读并记忆单词及短语2.学生齐读3.分组朗读单词;4.小组比赛读单词。task2.pairwork:1a-1b1.完成1a,大声朗读六个句子2 学习新句型a:what were you/was he/was she doing when the ufo arrived? b:i /he/she was1)跟随老师先读新句型2)找几位学生先示范对话3)请同学们仿照做对话(同桌合作)并展示自己的对话task3 1b听力训练1. 听听力,完成1b,圈出所听到的短语。2.读对话, 先自己读, 再跟录音读3小组朗读并展示对话,task 4.:学习新句型 (when /while 引导的时间状语从句)1.展示图片,演示新句型,让学生跟读2.提供更多图片,让学生练习task5听力训练12a 听对话,给句子编序号(请同学们读句子,根据自己的猜想给句子编号,再认真听录音,看看自己猜得对不对)2. 2b 听录音填空(请同学们依据自己所学的知识,判断下应该用什么填空)3. 核对答案,大声朗读2b的句型4. 读听力材料并把2a的句型划出来5跟录音读课文6小组内角色朗读课文并表演,看哪一组表演得最好。四、答疑解惑(请同学们把自己找出来的疑难问题和同组的同学讨论,以下是要重点的内容)1、学习本课的主要语法结构:过去进行时构成-_ 具体用法:过去进行时表示在_某一时间内_或_的动作。与一般过去时的区别:2、朗读grammar focus,总结when 和 while 的用法:(1)when 引导的从句 常用_动词, 时态多为_和_(2)while 引导的从句常用_ 动词,时态多为_五、当堂达标: 同步测试题:用when 或while填空1._ may was talking on the phone, her sister walked in. 2._ rita bought her new dog, it was wearing a little coat.3._ i saw carlos, he was wearing a green shirt.4._ i was dancing, he was singing loudly.5. _ linda finally saw davy , he was jumping with a dog .6. i was cleaning my room _ the fire broke out .六、采取小组竞赛形式,根据所学知识利用2c图片操练所学句型(下面咱们全班同学分成2组,看看哪一组组的句子多)七拓展训练 作调查报告have an interview in group first, then write them down and have a where were you at 10 last sunday?what were you doing at 10 last sunday?i _七、家庭作业1将调查报告写到作文本上2完成同步3预习新课(认读单词,自己找出疑难问题,完成同步自学部分)课后反思:1、英语课堂教学要提高效率,一定要安排学生作好预习活动,减少课堂上用于机械记忆单词的时间,充分利用好课上45分钟要质量。2、要充分调动组长的积极性,发挥小组合作学习的优势,让学生以小组为单位共同学习,共同进步生。教师要多从学生角度考虑问题,如何给学生降低难度,增强学生学习的兴趣和自信心。3、当堂达标题要精选,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年度申报表课件
- 工业的投入和产出课件
- 婴幼童产品安全指南培训课件
- 年度安全培训和考核记录课件
- 婴儿安全培训心得课件
- 娱乐主播线上培训课件
- 年前保洁安全培训内容课件
- 威尼斯小艇教学课件
- 平面构成的形式课件
- Fenspiride-hydrochloride-Standard-生命科学试剂-MCE
- pos机风险管理办法
- 知名国企的职场礼仪培训材料
- 《品牌管理》第13章 品牌资产保护
- 烘焙类产品的特性及应用
- 第三章转录及转录调控
- 酿造车间绩效考核制度
- GB/T 7193-2008不饱和聚酯树脂试验方法
- GB/T 3810.3-2016陶瓷砖试验方法第3部分:吸水率、显气孔率、表观相对密度和容重的测定
- 医院放疗科护理记录(模板)
- 应急管理行业解决方案及应用
- 7.4.2超几何分布 课件(共14张PPT)
评论
0/150
提交评论