教学常规工作月查量化制度.doc

.教学常规工作月查量化制度一、备课（32分）1、教学程序（12分）要有教学内容，教学目标（三维目标：知识、能力、情感），教学重点、教学难点，教具准备及教学过程，总计八条，每条1.5分。A等（11-12分）：程序齐全，规范、客观、详细；B等（8-10分）：程序缺1-2点，规范、客观，但不够详细；C等（5-7分）：程序欠缺多于2点或不规范、不客观、不详细；D等（0-4分）：程序不齐全达4点以上或极不规范、不客观、不详细。2、教案内容（12分）A等（11-12分）：有单元（或章节）备课、有完整教学环节且内容详实、书写规范，经考评小组认定为优秀的；B（9-10分）：环节欠缺（不多于两点），但内容详实；C（9分以下）：环节欠缺（多于两点），内容简单；D（0分）：未备课。3、备课节次要求（8分）A等（7-8分）：一课一备，先备课后上课，提倡超前备课（不多于该学科一周内课时数），课时节次划分明朗；B等（5-6分）：一课一备，先备课后上课，按规定超前备课，课时节次划分不够明朗；C等（3-4分）：一课一备，先备课后上课，备课缺1-2节或课时节次划分很不明朗；D等（0-2分）：无备课节次，或备课节次缺2节以上4节以内。二、上课（20分）1、严肃上课纪律，注重仪表形象（10分）。上课不迟到、不早退、不拖堂；穿着得体，不穿背心、短裤、拖鞋；不随便进出教室会客；不带小孩进教室；不吸烟，不带通讯设备进教室；不侮辱、体罚或变相体罚学生；不坐着上课，不擅自调课。领导查堂、班主任到班或学生记载（班务日志）发现一次违纪违规现象扣5分，两次扣10分，一月内连续出现两次以上违规现象不再扣分，但教学视为不合格。2、认真上好每节课，遵循教育教学规律，改革教学模式，倡导“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构和模式，提高课堂效益，学校考评小组每月将随堂听每位教师一节课。（10分）A等（9-10分）：体现“先学后教，当堂训练”的模式，教学环节严谨，教学效果好，可评为优秀；B等（78分）：如果未采用“先学后教，当堂训练”的模式教学，只能评为良好；C（6分）：没有体现“先学后教，当堂训练” 的教学模式，效果一般，评为合格。D（05分）：未遵循教学规律或课堂教学组织不严密，教学效果差。三、作业布置与批改（15分）1、课内作业要求：份量适当，难易适中，按次数要求，全批全改。语文：作业每课一练；作文每单元一篇，每篇作文批改数量不得少于全班人数70，余下的采取讲评、互评评定等级。数理化：一天一练；外语、政治：一课一练。2、所有有课堂作业练习册的科目有布置、有检查、有批改。A等（14-15分）：达到要求的次数和质量，做到全批全改，有激励，富有教育性语言；B等（11-13分）：达到次数，按要求全批全改，但缺乏激励和教育性语言；C等（9-10分）：作业数量不够（缺次数不多于3次），或批改马虎，或无任何点批；D等（0-8分）：未批改，或批改次数多于3次，质量未达到要求或及马虎无任何点批。备注：带多科目教师取所带学科考核分的平均值计算。四、辅导（13分）1、每月培优辅差各一次（8分）A等（7-8分）：培优辅差有对象，有内容，有方法，有记载，有效果，程序具体化；B等（5-6分）：培优辅差有对象，有内容，有方法，但记载不详细或效果不明显，程序不够具体化；C等（3-4分）：培优辅差有对象，但内容、方法不具体，记载极不详细，程序缺乏具体化； D等（02分）：未进行培优辅差工作，或培优、辅差工作缺其中一项。2、每月单元测验一次（5分）A等（4-5分）：每月进行一次单元整合测验，做到全批全改，工作手册上有记载、有分析；B等（3分）：每月进行一次单元整合测验，未做到全批全改，工作手册上记载、分析不够详细；C等（2分）：每月进行一次单元整合测验，没有批改，工作手册上没有记载和分析；D等（0分）：没有进行单元测验。注：不得参与有偿补课，查处者该项记为0分。五、业务学习笔记与工作手册填写（15分）1、每月完成业务学习笔记1000字（5分）A等（4-5分）：学习态度端正，书写工整，完成学习内容和规定字数；B等（3分）：达到要求字数，但书写不够规范；C等（2分）：未达到要求字数或书写极不规范；D等（0分）：没有业务学习笔记。2、按时按要求完成工作手册填写（10分）A等（9-10分）：每月集体备课两次，且内容客观详细；听课不少于两节，工作手册中有详细的记载；按时认真完成相应月份的其它内容；B等（7-8分）：每月集体备课两次，听课不少于两节，但工作手册中的记载不够客观、详细，或相应月份的其它内容完成不及时；C等（5-6分）：每月集体备课两次，听课不少于两节，但工作手册中的记载极不客观、详细，或相应月份的其它内容完成不及时、不认真；D等（0-4分）：未完成集体备课和听课节次或未完成相应月份的其它内容。六、出勤（5分）1、全勤：5分；2、迟到或早退一次，扣0.5分；3、事（病）假一天或误课一节，扣2分。此项不计负分，扣完为止。以上六个方面，由教学考核小组和教研组每月对每位教师进行量化评分，核定教学月查工作等次，月查量化总分在91分100分为A等，在85分90分为B等，在75分8