苏教版初中语文八年级上册《长征》同步练习试题汇编.doc

长征节选同步练习第一部分：1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）（2分）a.泥泞（n奬plainng）猝然（c擻plain）犹豫（y擻plain）冤枉（y乗plainn）b.愕然（圽plain）蓦地（m怽plain）哀鸣（m奬plainng）踉跄（qi刓plainng）c.篝火（g峔plainu）缰绳（ji乗plainng）疲惫（b圽plaini）掠过（l圽plain）d.气氛（f圽plainn）绚丽（xu刓plainn）急骤（zh怽plainu）缴获（ji僜plaino）2.揣摩下列加点词语在语境中的意思。（6分）彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。”彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。3.选择恰当的词语填在下面的横线上。（4分）依然愕然猝然毅然(1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。(2)警卫员回身抱着战马的脖子失声地哭了。(3)刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。”这个同志动不动地低头坐着。(4)刘少奇大惊：“你哭什么?”彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇一怔。4.“这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲”这句话如何理解？（3分）5.毛泽东同志曾说，“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，仿这个句子续写一个比喻，再以“课堂”为本体写一组比喻句。（4分）长征是 。课堂是 ，课堂是 ，课堂是 。第二部分： （一）草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个战士无力地说：“周团长我，不行了，你吃了它还能走出草地”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”这个战士：“不!不”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。6.文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（3分）7.处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3分）8、作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?（3分） （二） 七根火柴（节选） 王愿坚卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没没用了。”卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞嗞”地响着卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四”9.一共只有七根火柴，为什么无名战士却数了很长时间呢？（3分）10.下面两个句子中“明白”的含义有什么不同？（4分）数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头。11.“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心放到卢进勇的手里”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3分）12.“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？（3分）13.读了选文，你感受最深的一点是什么？（2分） （三）情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒下去，牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。草地的天气变化快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎以不伤心呢？第五天晚上宿营，连长要给炊事补充几个战士。这事让炊事员知道了，他们推举班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，觉得他的话有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，实在不能再往炊事班里调了。刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道昨天他还发高烧，要他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔，不禁想起许多往事来。我们是邻居。他没有一个亲人，是孤单单的穷汉子。后来我人家乡来了红军，他就参加了革命。那时我还在家里，他常跑来找我：“老谢，你还不参加红军？蒋介石骑在我们头上拉屎，三天两头围剿、进攻，你能咽下这口气？”由于他的宣传影响，我才参加了革命。长征路上，他最辛苦。行军时，几十斤的担子挑肩上，从不让别人换；宿营时，总是要别人休息，把活儿抢过去自己干。他瘦得皮包骨，大家劝他多注意身体，可是他总是说：“没关系，我又能吃又能睡，累不倒。”他对战士们非常关心，就是在连续行军的情况下，也千方百计想法改善生活。打土豪分到了腌鱼、腊肉，自己从来舍不得尝一尝，全部留给战士们。因此，战士们一提到他，总是非常自豪地说：“有我们的钱班长在，就别愁饿肚子。”我正想着，班长又在旁边催促我：“老谢，你去休息吧，我一个人就行了。”他的话打断了我的思路。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙去过去伏在他身上，叫着，喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上锅社前。炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。部队到达陕北的时候，那口铜锅担在我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍珍贵地保留在我们连里。14.给下列加点字注音。（3分）围剿（）腌鱼（）宿营（）15.用简练的语言概括本文的主旨。（2分）16.选文第二段中的环境描写在全文中起到了怎样的作用？（3分）17.选文第五段为什么穿插了对老铁过去经历的回忆？（3分）18.这篇文章在语言上有何特色？（3分）19.这篇文章什么地方最打动你的心？说说你的感想。（3分）20、片断写作练习：（40分）指挥员跳下马来，向毛泽东报告说，叶剑英率部走出草地，攻占班佑，并送来了慰问品，毛泽东分外激动，叫大家快起来吃饭。整个草地沸腾了。请你写一段场景描写，表现出当时“沸腾”的场面。1.a2.对自己眼花栽倒感到十分无奈，内心产生了一丝凄凉。写出了彭德怀忍痛枪杀自己战马后难过的心情。指刘少奇因难走及少食等原因走路艰难摇摇晃晃。3.毅然(2)猝然(3)依然(4)愕然4.因为中国在这之前的文人是只读圣贤书，不闻窗外事，更不用说和百姓一起闹革命，经历过草地、爬雪山这样的艰难。文人走出狭窄的天地，所以是创举，也是骄傲。（意近即可）5.略6.痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力7.表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。8.这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。（意近即可）9.一方面是因为无名战士生命垂危，体力衰竭，没有更多的力气，另一方面也说明无名战士交出火柴时的认真、庄重。因为这是他牺牲前最重要的一件事。10.无名战士的“明白”是要卢进勇明白他死前这一庄重的托付，要一根不少地把火柴交给党。卢进勇的“明白”表明他想到有了火柴可以生火，这个战友的生命有救了。11.比喻。写出了无名战士转交火柴时的庄重态度。12.不矛盾。“模糊”是因为眼眶里满是泪水，因而看一切都是雾蒙蒙的；“清晰”是无名战士的不朽精神，这在卢进勇心中是十分清晰的。13.略14.略15.选文通过几件炊事班的平凡而动人的事迹，揭示了他们献身革命的崇高精神。16.环境描写是为了突出草地恶劣的天气，行军的艰难，从而突出人物不怕艰难的光辉形象。17.补充交待的情节使我们更全面清楚地了解了老钱的形象，为突出下面人物的精神作铺垫。18.语言朴实无华，似乎在与人交谈似的讲述了炊事班的感人事迹。19.略20.略长征节选综合能力测试题一、选择题1注音不正确的一项是（ ）a猝然 ch b蓦地 m c愕然 d先驱 q2书写有误的一项是（ ）a犹豫b哀呜c马赛曲d翩翩起舞3标点运用得不当的一项是（ ）a彭德怀：“你冤枉他了”。b刘少奇：“我和彭军团长的炒面呢？”c周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”d“主席！”众人异口同声地喊。4对课文的理解不正确的一项是（ ）a本文的体裁是电视剧本，文章再现了长征中的一些情景。b特写是影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使特别放大（多为人的面部表情）。c本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。d文中运用了有详有略的写法，主要刻画了彭德怀、周团长等人。二、阅读下面的语段，回答问题草地水塘旁边草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧？”担架前边的战士依然无声地低着头。周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧？”这个战士无力地说：“周团长a我，不行了，你吃了它还能走出草地”周团长生气地说：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”这个战士：“不！不b”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。1上文主要表现的人物是（ ）a周团长b两个抬担架的红军战士c周团长和两个抬担架的战士2“他们还年轻，应该活下来”请你推断，这句话中省略部分的内容应是（ ）a去学文化、学科学，建设社会主义。b继续长征，继续革命。c赡养父母，抚养孩子。d把我抬出草地，一起迎接长征的胜利。3周团长赴水塘自尽，你看值得不值得？_4从节选的几段文字看，下列表述不当的一项是（ ）a电视文学剧本主要抓住人物活动来表现社会生活，塑造人物形象。b电视文学剧本一般不需要借助景物来表现人物或表现中心思想。c电视文学剧本要有情节。d电视文学剧本一般没有大段大段的人物心理描写。5说说文中a、b两处省略号的作用：a处省略号表示_b处省略号表示_6针对上面的文字，写一段读后感，150字左右。_三、阅读下面选文，然后做题导演做了个手势，还说了句什么，张春花还没来得及反应过来，演播室里的灯一下亮了。刺得她眼睛也睁不开，连忙用手（遮、盖、蒙、挡）住脸。过了一会儿，睁开眼，看到前面有一个（黑洞洞的东西、镜头、摄像机镜头、黑乎乎的东西）对着自己，身子不由自主往旁边（让了让、歪了歪、靠了靠），导演朝她做了个手势，让她把手放下，她以为导演让她走开，站起身要走，导演示意她继续坐着。张春花眼睛（迷乱、迷茫、迷糊）地看着，不知所措。主持人开始说话：“今天我们要讨论的是我国农村教育的问题张老师，下面请你给我们的观众谈谈你们学校的情况。”张春花看看主持人不知该说什么。主持人示意她说。她（迷乱、迷茫、迷糊）着眼，仍然不知说什么。张春花抬起头，看看主持人，嘴唇动了动，眼睛看着下面。主持人等着她说，可她什么也没说。张春花愣了一下，仍旧不知说什么好。张春花看看前面的镜头，嘴张了一下，脸憋得通红，一时说不出话来，1在文中横线上选填适当的词。2电影剧本通过描述人物的动作、神态、语言来刻画人物，请分析选段中张春花的神态、动作，说说张春花是一个怎样的人。3如果你是张春花，你当时会想些什么？4百年大计，教育为本，你认为解决当前贫困儿童的失学问题应该做哪些事？【参考答案】一、1a 2b（应为“鸣”）3a（句号应在下引号前）4c（没有写到“严守法纪”）二、1a 2b 3周团长赴水塘自尽，是为了战友，为了革命事业。4b 5a处表示停顿，b处表示省略。6略三、1遮 黑乎乎的东西 歪了歪 迷茫 迷糊 2张春花在演播室中心慌意乱，不知所措。3（要围绕我国农村教育的问题发表评论。）4（可从政府方面、学校方面、本人方面谈。）节选综合训练第一部分1下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）（2分）a泥泞（nng）猝然（c）犹豫（y）冤枉（yn）b愕然（）蓦地（m）哀鸣（mng）踉跄（qing）c篝火（gu）缰绳（jing）疲惫（bi）掠过（l）d气氛（fn）绚丽（xun）急骤（zhu）缴获（jio）2揣摩下列加点词语在语境中的意思。（6分）彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。”彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。3选择恰当的词语填在下面的横线上。（4分）依然愕然猝然毅然(1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。(2)警卫员回身抱着战马的脖子失声地哭了。(3)刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。”这个同志动不动地低头坐着。(4)刘少奇大惊：“你哭什么?”彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇一怔。4“这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲”这句话如何理解？（3分）5毛泽东同志曾说，“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，仿这个句子续写一个比喻，再以“课堂”为本体写一组比喻句。（4分）长征是。课堂是，课堂是，课堂是。第二部分（一）草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个战士无力地说：“周团长我，不行了，你吃了它还能走出草地”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”这个战士：“不!不”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。6文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（3分）7处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3分）8、作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?（3分）（二）七根火柴（节选）王愿坚卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没没用了。”卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞嗞”地响着卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四”9一共只有七根火柴，为什么无名战士却数了很长时间呢？（3分）10下面两个句子中“明白”的含义有什么不同？（4分）数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头。11“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心放到卢进勇的手里”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3分）12“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？（3分）13读了选文，你感受最深的一点是什么？（2分）（三）情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒下去，牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。草地的天气变化快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎以不伤心呢？第五天晚上宿营，连长要给炊事补充几个战士。这事让炊事员知道了，他们推举班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，觉得他的话有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，实在不能再往炊事班里调了。刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道昨天他还发高烧，要他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔，不禁想起许多往事来。我们是邻居。他没有一个亲人，是孤单单的穷汉子。后来我人家乡来了红军，他就参加了革命。那时我还在家里，他常跑来找我：“老谢，你还不参加红军？蒋介石骑在我们头上拉屎，三天两头围剿、进攻，你能咽下这口气？”由于他的宣传影响，我才参加了革命。长征路上，他最辛苦。行军时，几十斤的担子挑肩上，从不让别人换；宿营时，总是要别人休息，把活儿抢过去自己干。他瘦得皮包骨，大家劝他多注意身体，可是他总是说：“没关系，我又能吃又能睡，累不倒。”他对战士们非常关心，就是在连续行军的情况下，也千方百计想法改善生活。打土豪分到了腌鱼、腊肉，自己从来舍不得尝一尝，全部留给战士们。因此，战士们一提到他，总是非常自豪地说：“有我们的钱班长在，就别愁饿肚子。”我正想着，班长又在旁边催促我：“老谢，你去休息吧，我一个人就行了。”他的话打断了我的思路。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙去过去伏在他身上，叫着，喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上锅社前。炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。部队到达陕北的时候，那口铜锅担在我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍珍贵地保留在我们连里。14给下列加点字注音。（3分）围剿（）腌鱼（）宿营（）15用简练的语言概括本文的主旨。（2分）16选文第二段中的环境描写在全文中起到了怎样的作用？（3分）17选文第五段为什么穿插了对老铁过去经历的回忆？（3分）18这篇文章在语言上有何特色？（3分）19这篇文章什么地方最打动你的心？说说你的感想。（3分）20、片断写作练习：（40分）指挥员跳下马来，向毛泽东报告说，叶剑英率部走出草地，攻占班佑，并送来了慰问品，毛泽东分外激动，叫大家快起来吃饭。整个草地沸腾了。请你写一段场景描写，表现出当时“沸腾”的场面。长征节选答案1a2对自己眼花栽倒感到十分无奈，内心产生了一丝凄凉。写出了彭德怀忍痛枪杀自己战马后难过的心情。指刘少奇因难走及少食等原因走路艰难摇摇晃晃。3毅然(2)猝然(3)依然(4)愕然4因为中国在这之前的文人是只读圣贤书，不闻窗外事，更不用说和百姓一起闹革命，经历过草地、爬雪山这样的艰难。文人走出狭窄的天地，所以是创举，也是骄傲。（意近即可）5略6痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力7表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。8这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。（意近即可）9一方面是因为无名战士生命垂危，体力衰竭，没有更多的力气，另一方面也说明无名战士交出火柴时的认真、庄重。因为这是他牺牲前最重要的一件事。10无名战士的“明白”是要卢进勇明白他死前这一庄重的托付，要一根不少地把火柴交给党。卢进勇的“明白”表明他想到有了火柴可以生火，这个战友的生命有救了。11比喻。写出了无名战士转交火柴时的庄重态度。12不矛盾。“模糊”是因为眼眶里满是泪水，因而看一切都是雾蒙蒙的；“清晰”是无名战士的不朽精神，这在卢进勇心中是十分清晰的。13略14略15选文通过几件炊事班的平凡而动人的事迹，揭示了他们献身革命的崇高精神。16环境描写是为了突出草地恶劣的天气，行军的艰难，从而突出人物不怕艰难的光辉形象。17补充交待的情节使我们更全面清楚地了解了老钱的形象，为突出下面人物的精神作铺垫。18语言朴实无华，似乎在与人交谈似的讲述了炊事班的感人事迹。19略20略长征节选学习要点长征节选选自电视文学剧本长征。它是从电视文学剧本长征中截取四个场景，根据时空画面的转换和人物的对话来推进作品情节发展的。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。一、基础知识1.给加点的字注音。 泥泞( ) 咴咴( ) 哽咽( ) 篝火()疲惫( ) 绚丽( ) 翩翩( ) 牦牛( )2.词语解释。【特写】：影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使之特别放大（多为人的面部表情）。【沉吟】：(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。【万籁俱寂】：形容一点声音都没有。【创举】：从来没有过的举动或事业。【急骤】：急速。【朝阳】：初升的太阳。【纵身】：全身猛力向前或向上（跳）。【先遣】：行动前先派出去担任联络、侦察等任务的（人员或组织）。【战 利 品】：作战时从敌方缴获的武器、装备等。3.给下列句子填上正确的一组词语（ ）。刘少奇走到担架前，（ ）地停住了脚步，自语地：“担架上的人呢？”警卫员低声哭泣：“首长，粮食”彭德怀（ ）地抬起头，望着战马。周团长沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，（ ）从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。a下意识 慢慢 毅然 b不自觉 缓缓 坚决c下意识 缓缓 坚决 d下意识 缓缓 毅然4.在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；_，_，_，_。【参考答案】1. nng hu y gu bi xun pin mo 3. d 4.示例1：如果你能使一棵小草快乐不用自己的脚随意践踏它那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿 示例2：如果你能使一方泥土快乐不随意地占用糟践它们那么泥土也会使你快乐 在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香二、课文学习1.阅读“泥泞的草地”，仔细品味刘少奇的语言、动作、神态，说说你对他的认识。【明确】刘少奇面对彭德怀饿极而栽倒在草地上的情景，先是命令警卫员弄炒面，继而生气地批评警卫员，当得知是自己冤枉了警卫员后，他走到战马前，抚摸着警卫员的身体：“不要哭了，我冤枉了你，向你道歉。”，这些富有个性的言行，充分展现了刘少奇急人之难、官兵一致、虚怀若谷的人格魅力和领袖风范。2.攻占娄山关的英雄周团长，为什么要爬进水塘赴死？是否吃不了这个苦？【明确】他主要是想节省粮食。他失去了一条腿，要两个战士抬着他。他想，他是战友的累赘，为了不拖累战友，他爬进了水塘。这要从当时的情况出发去理解。他失去了一条腿，再加上粮食奇缺，为不拖累部队，把生的希望留给战友，他毅然选择了死。3.课文中写道：“万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声。”唱马赛曲是什么意思？为什么用法语唱？【明确】马赛曲是法国资产阶级革命时期的革命歌曲。现为法国国歌。作于1792年奥地利、普鲁士武装干涉法国革命的危急形势下，表达了法国人民争民主、反暴政的革命意志和爱国热情。蔡畅、成仿吾等在法国留过学，深知这一段历史。面对困境，想到危急形势，便情不自禁地想起这首歌，用它来鼓舞战友的斗志，表达红军坚强的意志。4.长征节选中“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？【明确】前三个场景着重反映红军过草的艰难，渲染了一种沉郁、悲壮的气氛；“草地之夜”这个场景，突出红军的坚强意志和乐观主义精神，洋溢着乐观、喜悦的气氛。5.对文章段落大意的理解。【明确】全文可分为四个部分。第一部分（“泥泞的草地”）：由于断粮，许多战士饿死在过草地途中，尽管如此，红军将士北上抗日的决心矢志不渝，面临困境，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。第二部分（“草地水塘旁边”）：眼见两个抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去了一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。第三部分（“泥泞的草地”）：刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀，彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。第四部分（“草地之夜”）：饥饿难耐的红军指战员高唱马赛曲，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解围，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。三、深入探究1.课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。【明确】彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱马，亦在情理之中。被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。2.课文的结构特色。【明确】影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本单位，通过镜头的组接创作出运动的、有连续性的、不受时空限制的画面，从而在最大程度上满足人们视觉感知的需要。本文作为电视文学剧本（节选），充分体现了重视视觉效果的特点。精心选择和切换场景。个性化的语言和动作。特写镜头的恰当运用。四、阅读理解特写：刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。刘少奇俯首一看，下意识地大叫一声：“小同志！”遂轻轻地把他放在了草地上，旋即也取下了军帽致哀。旁边的战马通人性地伸动前腿刨地。警卫员低声哭泣：“首长，粮食”彭德怀缓缓地抬起头，望着战马。刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给了别人”警卫员：“这点儿炒面太少了”彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。随着撕裂人心的枪声，战马缓缓地倒在草地上。警卫员疯了似的扑向战马，双手抱着战马的头大哭。彭德怀紧闭的双眼渐渐溢出串串泪水。刘少奇震惊地：“老彭，老彭”彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”遂大步向前走去。夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。1.“警卫员疯了似的扑向战马，”一句中，“扑向”能否改为“跑向”？2.如何理解选段中对彭德怀“双眼渐渐溢出串串泪水”“哽咽”的细节描写？3.最后一段属于环境描写，结合整个剧本，思考这段描写在文中的作用？4.用一句话概括选段的主要内容：【明确】1.不能，“扑向”更能表现警卫员悲痛之情，也更能体现彭德怀精神的崇高。2.细节描写说明彭德怀情感丰富，从而也突出了他的精神。3.通过艰难惨烈的恶劣环境，讴歌了在悲壮的环境中升腾起的革命情操，预示光明就在前头。4.彭德怀忍痛打死了和自己一起的战马。五、拓展训练这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过_起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那_的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一_的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。1.画横线部分应填入的词语最合适的的一项是（ ）a抬 肃穆 珍爱 b举 严肃 珍爱c抬 严肃 可爱 d抬 肃穆 可爱2. “这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方”，这一句与下文的_相呼应。3. “那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西”一句中，“惟一”一词能否删去?为什么?4.文段中的“火焰”有着丰富的内涵，它象征着_。5.文段中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。请从第段中找出运用准确两个动词_；请从第段中找出运用准确的两个形容词_。【明确】1.a。2.“这一点火焰是不会熄灭的”或“它将永远燃着”或“还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头”。3.不能删去，因为“惟一”强调了“珍爱”的独一无二，如果删去，则无法表现蜡烛的珍贵性。4.“火焰”象征着人类抵抗侵略的无畏勇气，象征着人民对战士的深沉的爱。5.动词：跪、蹲。形容词：肃立、庄严。 长征节选检测与评价评价表检测题基础题1给下列加