走进爨文化综合实践活动方案.ppt

综合实践活动方案 走进爨文化 小组成员 赵敏 指导教师 普学忠 王葭 杨仕丽 高双保 王东平 罗慧芳 武士喜 雷慧2012年11月20日 一 活动背景历史和民族的东西是当今社会最具审美价值和文化价值的 所以结合曲靖历史文化的特点 我们组的活动方案的主题确定为 走进爨文化 从文化本身来看 人们所主张的只有民族的才是世界的 保护民族文化的特色 才会使民族文化具有世界意义的观点 也同样意味着民族文化在任何一个国家都具有不可或缺的国家意义 民族意义 爨氏作为古代南中地区一个大姓 曾经在历史上存在过 而且也创造了很高的文明 这不仅是曲靖独特而深厚历史文化底蕴的重要标识 同时也是曲靖乃至云南一张不可多得的文化名片 对历史文化最大的保护就在于开发与发掘其现实意义 探索和发现爨文化留给云南乡土文化的精髓和价值 对现实的启迪 对云南文化的传承与建设云南经济文化强省也是具有很大的现实意义 因此 我们小组的综合实践活动就结合了这次培训所在地 曲靖 因地制宜充分挖掘曲靖的历史民族文化 避虚就实 扬长避短 了解认识曲靖的爨文化的历史 了解爨文化的价值 二 指导思想综合实践活动是一门基于学生的直接经验 紧密贴近学生自身生活与社会生活 由学生自主实践和探索 体现对知识综合运用的全新课程 在开展的综合实践活动中 思路上必须体现一个 用 字 在 走进爨文化 的综合实践内容中我们小组将全面落实一个 用 字 通过我组学员的亲身体验 以小组合作的方式进行研究 并在研究的过程中主动地获取知识 应用知识 三 活动目的让培训班的学员通过扮演教师 学生的角色亲身设计活动方案 参与实施综合实践活动过程 起到加深对综合实践活动课程的理解 做到理论联系实际 学以致用 为今后指导开展学生综合实践教学活动打下坚实的基础 四 保障措施1 成立领导小组 由赵敏老师与普学忠老师负责做好实施前的各项准备工作 给活动以强有力的保障 2 加强小组成员之间的分工合作 组织小组学员积极参与规划实践活动的每个环节之中 五 实施内容及步骤 一 活动目标1 通过分组活动 从不同角度 多方位初步认识 了解爨文化的起源 发展等历史知识 2 让我组的学员有更多的机会亲身体验了解曲靖历史 加深对曲靖乡土文化的认识 通过考察感受爨文化的魅力 体验及发掘爨文化的各种价值 3 让学员通过亲身经历与活动实践来获得爨文化的历史知识 树立正确的历史文化观 树立保护及发掘历史文化价值的意识 二 活动形式1 组织形式 个人活动 小组活动 2 实践形式 1 调查访问 2 实地考察和查阅资料 3 小组合作和交流 4 规划成果展示及反思 三 活动准备阶段1 讨论确定研究的内容因为 爨文化 这个课题的研究范围比较大 在指导教师的带领下 我组学员围绕主题 积极讨论发言 确定了我们要研究的几个内容 了解爨文化的历史及内容 爨文化的现实价值 保护和发掘爨文化 2 小组分工 合作分配走进爨文化综合实践实施任务 赵敏 指导老师 负责活动联系 组织及指导活动过程 高双保 设计活动方案 制作展示课件及成果汇报 普学忠 摄影及设计手抄报 王葭 杨仕丽 王东平 负责收集整理资料 罗慧芳 武士喜 雷慧 绘制手抄报及规划成果展示 四 活动实施阶段第一阶段 2012年11月20日 制定活动计划并通过访问 收集整理的形式 到曲靖师范学院采访钱家先教授 通过访问了解曲靖地区爨文化的相关知识 在教授的指导下完成 收集和考察爨文化的相关资料 四 活动实施阶段第二阶段 2012年11月20日 通过实地调查和网上收集爨文化历史遗迹及研究爨文化的保护 及价值 爨宝子碑简介 爨宝子碑 全称为 晋故振威将军建宁太守爨府君墓碑 东晋安帝乙已年 公元405年 刻 碑文记述爨宝子生平 系爨部族首领 世袭建宁郡太守 整碑呈长方形 高1 83米 宽0 68米 厚0 21米 碑文计13行 每行30字 碑尾有题名13行 每行4字 额15字 均正书 此碑的书法在隶楷之间 体现了隶书向楷书过渡的一种风格 为汉字的演变和书法研究提供了宝贵资料 其极高的书法的地位 在书法史上 爨龙颜碑 与 爨宝子碑 并称为 爨 前者因字多碑大称 大爨 此碑则被称为 小爨 1961年3月 国务院正式批准为全国首批重点文物保护单位 拨款重新修理工建碑亭 加固碑座 艺术价值此碑具有较高的书法艺术价值 康有为曾在 广艺舟双楫 中评其为 宝子碑端朴 若古佛之容 又云 朴厚古茂 奇态百出 与魏碑之 灵庙 鞠彦云 皆在隶楷之间 可以考见变体源流 它与书刻于公元456年的北魏 嵩高庙碑 风格接近 其立碑之时距书圣王羲之死时仅30年 却与世传右军法帖书风之清雅俊逸大为迥异 它朴茂古厚 大巧若拙 率真硬朗 气度高华 气魄雄强 奇姿尽现 究其渊源 因属隶变时期的作品 体势情趣 情态均在隶楷之间 寓飘然于挺劲 杂灵动于木讷 由于其脱胎于汉隶笔法 故而波磔犹存 相较于 张黑女 元怀墓志 等成熟的魏碑 它则更显得 原生态 此碑字用笔方峻 起收果断 似昆刀切玉 字的造型奇特自由 似天马行空 神秘莫测 令人产生丰富联想 爨龙颜碑简介 爨龙颜碑全称 宋故龙骧将军护镇蛮校尉宁州刺史邛都县侯爨使君之碑 爨龙颜碑 始建于南朝刘宋孝武帝大明二年 公元458年 距今为一千五百四十一年 与爨宝子碑相比 此碑较大 高3 88米 宽1 46米 字数亦多 除碑阴题名外 仅碑阳即存文900余字 故称 大爨 它是现存晋宋间云南最有价值的碑刻之一 1961年国务院公布为第一批全国重点文物保护单位 艺术价值 爨龙颜碑 词采富丽 文笔凝炼 富于感情 反映出南中知识分子爨道庆有相当高的文学修养 就书法而言 笔力雄强 结体茂密 继承汉碑法度 有隶书遗意 运笔方中带圆 笔画沉毅雄拔 兴酣趣足 意态奇逸 四 活动实施阶段第三阶段 2012年11月21日 走进身边的爨文化 整理收集对爨文化的挖掘与保护的相关资料 四 活动实施阶段第四阶段 2012年11月22日 整理资料 制作展示课件 绘制手抄报 四 活动实施阶段第五阶段 2012年11月23日 进行成果汇报交流及反思 综合实践活动的成果展示及评价与反思 通过我们几天的调研发现 由于有关爨氏族史及其历史文化艺术的资料奇缺 两爨碑文物档案上面铭刻着爨氏的历史只有一点点 再因爨氏地方政权409年这段历史文化艺术中所包含着的衣 食 住 行 音乐 舞蹈 天文 地理 医药 卫生 生产劳动 建筑形式 生活习俗 书籍文献 宗教信仰等等都无迹可寻 所以人们对爨氏的历史文化是些什么 知之甚少 加之文献史籍中记载爨氏地方政权409年的这段史实也是寥寥数语 这些爨氏历史文化内涵物的缺失 让人无史可查和无据可考 使人难知详情 这就形成了巧妇难做无米之炊的窘境而困扰着学者们 导致众多 爨 研究者至今也没有搞清楚爨氏当时的历史文化内涵的包含物是些什么 艺术特点是什么样的特征 因而爨文化的研究没有任何实质性的突破 至今都是些理论上的逻辑性推理罢了