小学教师培训材料：新课改下的课堂教学理念.ppt_第1页
小学教师培训材料：新课改下的课堂教学理念.ppt_第2页
小学教师培训材料：新课改下的课堂教学理念.ppt_第3页
小学教师培训材料：新课改下的课堂教学理念.ppt_第4页
小学教师培训材料：新课改下的课堂教学理念.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课改下的课堂教学理念 一 教材是什么 教材怎么用 教材是个材料 是传承教学内容的载体 它是依据课程标准编写的 不是圣经 用教材教 而不教教材 教师要有扎实的学科知识 研究教材 把握教材 创造性的使用教材 二 学生应以怎样的方式进行学习 克服传统的 被动 接受 个体 等弊端 提倡自主 探究 合作性学习 记录在纸上的思想 就如同人留在沙漠中的脚印 我们只能看到人们走过的路径 但若想知道在路途中看到了什么 就必须亲自走一趟 三 课堂上教师应该干什么 组织 引导 参与美国兰 本达 如果课上一半时间学生在活动 你是个及格的老师 如果是以教师的活动为主 你是个不及格的老师 如果三分之二的时间是学生在活动 这样的老师是好老师 如果四分之三的时间给学生 你是个优秀的教师 你要是把所有的时间全部给学生 老师只是几句话点到 最多十分之一 你就是特级教师了 四 理想的课堂应该是什么样子 恰如漂浮在海洋中的冰山 露出水面的只是冰山的一角 这一角就是我们通常所认为的知识与技能 而沉在水下的是比知识 技能更重要的各种能力以及情感 态度 价值观 这正是冰山的主体部分 需要倍加重视 五 评价的目的是什么 课堂教学评价强化评价意识克服评价的形式化增强评价的针对性 鼓励性留得青山在 不怕没柴烧 淡化甄别
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论