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文档简介

.认识广告白甸中心小学 沈德花活动目标1、在生活中感知广告的存在，了解广告的多种形式和广告的必要性。2、学会正确地看待生活中的商品广告，能识别一些虚假广告。3、认识公益广告的作用，自主设计广告。活动重点学会辨证地看待生活中的商品广告。 活动难点自主设计广告。活动准备搜集广告、制作课件。活动过程一、 导入新课。1、 指导学生看图学吆喝。同学们，我们一起来看一幅图，图上的大爷在干什么？（生：卖糖葫芦）谁来学着吆喝一下？（生学吆喝）2、 其实，这一声吆喝，一声叫卖，就是在为自己的商品做广告。（板书：广告）3、 在生活中，我们还从哪里看到过广告？是关于什么的？（生自由说）4、 现代的广告真是_ (生：无所不在、五花八门)今天，我们就来认识广告。（板书：认识）二、 精彩大放送。1、 请你猜一猜。（1） 校园里的广告。手下留情 _小草悠悠 _小草对您微微笑 _（2） 一则商业广告：爽歪歪（3） 新闻袋袋裤的广告语2、 请小组选一则最喜欢的广告，用说、唱、演等方式在全班展示，要求说出喜欢的理由。3、 小组合作准备。生展示4、 师揭示：宣传某种商品的，我们称之为“商业广告”；宣传的是人类文明，社会的风尚，我们称之为“公益广告”。请生说说有哪些公益广告。5、 观看公益广告图片（美化环境）。6、 观看一则商业广告爱的表达。师提示：注意视频中字母的变化和下面文字的变化。生谈广告，说说喜欢的理由。7、 观看公益广告捕杀鲨鱼只为它的鱼翅做汤，请生谈谈看后感想。8、 谈论：好的广告发挥着什么作用？师提示：传播信息、宣传商品、感受美好、熏陶心灵、了解产品、美化环境三、 我们来把脉。1、 但是，在现实生活中，有些广告并不受欢迎，这是为什么呢？让我们一起来为广告把把脉吧。2、 观看视频牙膏虚假广告。看了这则报道，你想说什么？3、 观看一组广告用语（课件出示成语广告），看后请生谈谈自己的看法。4、 课件出示中华人民共和国广告法。5、 谈谈下面这两则广告，比较一下：（1） 严禁超速，违者罚款！（2） 阁下驾驶汽车，时速不超过30千米，可以欣赏到本市的美丽景色；超过60千米，请到法庭做客；超过80千米，请光顾本市设备最新的医院；上了100千米，请您安息吧！请生谈谈，比一比这两则广告。（师相机点拨：广告需要有温度。）6、 情景表演：一天，小明的妈妈兴致勃勃地带回一张广告（课件出示:给孩子送某某担保卡，就是送他一世的聪明与辉煌。）你同意吗？如果你是小明，你会怎样对妈妈说呢？同桌表演。四、 创意小擂台。让我们登上“创意小擂台”，当一回广告达人。(课件出示：活动三、请你和你的好朋友合作，为白甸小学设计一个广告)五
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