新课标高考物理总复习备考.doc

.新课标高考物理总复习备考13年是我省使用人教版新课标教材的第一次高考，如何复习，怎样做才能使复习更有针对性、更有效率，此时显得尤为重要，也是摆在我们老师、学生面前一个非常紧迫与困惑的问题。下面我们就天水高考研讨会和省考试院会议的有关精神，谈谈新课标背景下的高考物理复习策略，与老师同学共勉。一新课程物理高考分析 1.纵观几个地方的新课程高考试卷从已经使用各种版本新课标教材省份的高考试卷来看，它们主要体现了以下特点：考试内容的变化。必修1、必修2、必选3-1、选修3-2-必考内容选修3-3、3-4、3-5-三选一（三个题中选做一个） 试卷结构-理化生拼盘综合。其中物理必考部分分选择、实验、计算，选考部分是填充与计算的组合。 2012年全国新课标高考题：选择题（单选、多选混在一起）、实验题、计算题、选做题（三道题只选做一道题）；所以明年的甘肃高考物理部分应该也会采用此种题型，一则体现了新课标的特点，二则体现了高考考试说明的各项基本要求，既保持连续性，又稳中有变，避免造成大面积的学生不适应。2.新课程高考命题的特点 从使用各种版本新课标教材省份的高考考题内容来看，它们主要体现了以下特点：突出“课标”要求，结合“教材”内容。实验题：一般有2题，在原有学生实验的基础上，重点考查实验设计，误差分析（误差来源分析及如何减小误差），数据处理（特别要求学生能用图像处理问题）。计算题题量减小（一般3题），知识集中，难度中等偏上，最后一道题数学要求较高。选做题相对较为简单，考查内容更加明确。 题目的背景材料与生活、生产、科学技术联系更加紧密。 二、高考复习策略1.了解新高考知识要求，抓住重点，提高复习的有效性物理新课程在教学内容上与过去相比发生了较大的变化，其中热学我省已不作考试内容，增加了“相对论、传感器、逻辑电路、及新增的实验”，教材上还介绍了许多新仪器的使用，因此对于不考的内容我们要敢于放弃，对新增内容要引起高度重视（包括教材后面的阅读部分）。复习的重点放在必修1、必修2、必选3-1与选修3-2及实验,要加大对“力学、电流、电场、磁场与电磁感应”的复习力度，弱化其它知识内容；突出主干，特别是力学部分的牛顿运动定律、功与能、电学部分的库仑定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、带电粒子在复合场中的运动等，在这些重点知识上一定要多下功夫，不能平均用力。 对于实验，我们一方面要重视教材上的演示实验和学生实验的复习，另一方面更应加强设计性实验的训练，实验设计是实验题的核心、高考的热点，此类考题一般来源于教材，但又高于教材，所以复习时我们一定要特别注意对实验原理和实验方法的迁移，通过对课本中的实验做一些合理的变通，补充一些模仿性实验，增加一些设计性实验，来培养学生运用所学的知识、方法解决新问题的能力。对于选修33、34不必做过深的拓展，考查难度应该会降低。另外每一章内容也有轻重之分,对只需学生了解、或高考不是重点的问题，只要学生能理解就行，不要过分将简单问题复杂化。譬如物体直线运动部分其重点我们要把握准：速度的测量（用打点计时器测量、光电门测量、多普勒效应测量），用各种方法对变速运动的研究，函数图象对运动的描述，匀变速运动规律的研究，追击问题的研究方法等。2做好总体复习计划方案，把握好复习进度，克服工作的随意性复习时间要合理分配，8月1号-2013年3月16号（33周）（其间包括春节放假）完成第一轮基础知识系统复习：强化基础与主干，建立知识网络； 3月17号-5月5号（7周）方法与能力专题讲座及题型训练：巩固提高，进行专题突破；进行题型归类，解题方法适应性训练；5月6号-6月1号综合模拟练习：查缺补漏，全面提升。 3抓住课堂，追求复习的实效性加强基础靠天天强调只是其中一面，真正要落实见效还是靠老师与学生共同努力，一方面思想要统一，另一方面行动上要抓住几个主要环节，作为老师我们尤其要抓住课堂这个中心环节，充分发挥课堂主阵地的作用，为此我们建议采用以下一些做法：发挥集体备课智慧。每一章复习开始时，高三年级的物理教师集中讨论，确定每节课的重点、难点，透析每个知识点，统一打印教案，全面做好课前准备，充分发挥集体的优势。做好典例评析。剖析经典例题，做好延伸拓展，在例题的选取、处理中引导学生完成对基础的回顾，进一步加强、巩固学生对基本概念、规律的理解应用。一定不搞偏题、怪题，避免就题讲题，从根本上改变“题海战术”、“死记硬背”的训练方法，精挑细选复习题，充分发挥复习题的功效，充分挖掘例题中的知识点、能力点、方法点、变化点，使学生能触类旁通、一题多解、一题多变,激发学生的思维，做到“学”有新“思”，“思”有新“得”，“练”有新“获”。注重阶段总结,重视学习情况的反馈。每复习完一单元,要进行一次考试,测试题也以基础题为主,测试后及时批阅，搞好试卷分析，做好错题统计，从而使讲评更具有针对性，采取措施及时补上，让学生不留一个知识死角，不留一个知识漏洞，真正将各个知识点落实到位。克服重资料，轻教材的倾向。在开始复习阶段我们应把高三物理复习的整体思想和方法告诉学生，使老师与学生能更好地配合，明确复习的重点，引导学生回归教材，在课本中落实各个考点，挖掘课本中的知识内涵，重温公式、定理的推导，切忌脱离教材，过分依赖复习资料。总之，高三物理复习必须要做到有计划、按步骤地合理进行，只有这样我们才能提高复习效率，取得良好的复习效果。 四、教学时间安排： 2012届高三物理第一轮复习时间安排序号内容时间安排1运动的描述、匀变速直线运动8月1日8月19日 2相互作用8月20日9月9日3牛顿运动定律9月10日9月23日4曲线运动、万有引力与航天9月24日10月7日5机械能及其守恒定律10月8日10月21日6静电场10月22日11月4日7磁场11月5日11月18日8恒定电流11月1