幼教专业学生综合技能比赛方案.doc

2009宁波市幼教专业学生技能比赛方案一、时间和地点时间：11月3日地点：奉化职教中心二、参加对象全市各开设有幼教专业的中等职业学校参赛。以校为单位组队参赛，每项每校限报4名。三、项目a、声乐；b、讲幼儿故事；c、舞蹈四、报名办法请各参赛学校将选手信息于10月13日前报至奉化职教中心胡广泽，联系电话：88970991 ，。五、比赛方案a、声乐（一）独唱歌曲一首（50%）1、范围：内容、唱法不限2、伴奏乐器：钢琴伴奏，不用音响，不用话筒3、比赛要求：（1）技巧：正确把握音准和节奏；吐字咬字清晰准确；音色统一，气息流畅。（2）情感：歌曲风格的掌握；对作品的理解程度；思想感情表现的深度。（3）形象：良好的舞台形象、舞台表现力和感染力。（二）自弹自唱（50%）1、范围：教师资料手册音乐歌曲部分中的三升三降以内的幼儿歌曲（新时代出版社，浙江省幼儿园课程指导编写委员会编）十首抽一首：第 112页孔雀、第133页芒果季节、第135页采茶、第139页小绿苗、第148页春雨娃娃、第162页月牙、第168页拾贝壳、第171页明天我也飞上天、第182页小娃娃、第193页大鞋与小鞋2、弹奏乐器：钢琴3、比赛要求：（1）用歌曲原有的曲调即兴伴奏并演唱；（2）伴奏音量控制得当，伴奏与歌声协调；（3）和弦配置规范、科学、合理，节奏鲜明，能体现乐曲的主旋律和层次性；（4）弹唱完整、流畅、和谐，艺术情感丰富，表现力强，整体视听效果好；（5）选手仪态自然、大方，声音优美自然，符合儿童情趣及范唱要求。备注：所有曲目弹奏两段即可，只有一段歌词的可重复一遍弹奏，三段及以上的可只弹奏其中两段。（三）比赛办法：（1）每位选手提早抽取比赛序号，根据序号，从大赛提供的幼儿歌曲中抽取一首，提早5分钟现场抽取比赛内容，并到相应的活动室进行准备。（2）比赛程序：按序号依次进入比赛场地，自报比赛序号和比赛曲目，不报参赛学生的姓名和单位。独唱歌曲一首、自弹自唱一首两项比赛项目完成后即可离开比赛场地。b、讲幼儿故事1、比赛内容：自选幼儿题材的文学作品一个（童话、故事、儿歌等）。2、比赛要求：（1）吐字清晰，语音标准，语言流利，节奏恰当；（2）表情自然，神态大方，感情充沛，富于变化；（3）根据比赛内容能用恰当的身体语言及音色来刻画人物、烘托情境。（4）时间要求：3分30秒以内（超时作适当扣分）3、评分标准：总分100分，普通话测试员评委为语音打分，幼教评委为表现力打分。普通话（50分）、表现力（50分）4、比赛办法：（1）现场抽签：每位选手提早抽取比赛序号；（2）按序号依次进入比赛场地进行比赛，自报比赛序号和比赛题目，不报参赛学生的姓名和单位；（3）比赛项目完成后即可离开比赛场地。c、舞蹈（一）比赛要求：1、自选成品舞蹈（分值60%）（1）舞种不限；（2）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，形式新颖有创意；（3）对舞曲音乐理解准确，动作流畅协调，表现力和技巧性强，有感染力；（4）服装造型符合舞蹈表演形式，能用良好的艺术气质营造良好的舞台效果；（5）组织方提供音响设备，舞蹈道具、伴奏带等自备。2、即兴幼儿舞蹈（分值40%）（1）根据抽取的乐曲即兴表演；（2）组织方提供音响设备，舞蹈道具自备；（3）动作创编要求适合幼儿实际，难易适度；（4）对舞蹈音乐理解准确，表现力强，有感染力；（5）比赛时间控制在2分钟之内。（二）比赛办法：（1）每位选手提早抽取比赛序号，根据序号，从大赛提供的幼儿音乐中抽取一首（即兴幼儿舞蹈），提早15分钟现场抽取比赛内容，并到相应的活动室进行准备。（2）比赛程序：按序号依次进入比赛场地，自报比赛序号和比赛曲目，不报参赛学