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文档简介
高一 7 班家长会 科任老师联系方式 语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 历史 政治 请常与我们联系 致家长 尊敬的家长朋友 你们好 我是你孩子的班主任 担任化学科教学 首先非常感谢你们在繁忙中抽时间来参加你孩子的家长会 这足以说明你们对自己孩子的关心和对学校工作的支持 进入高中 考上好大学是学生 家长和老师的共同心愿 而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标 俗话说 父母是孩子的第一老师 在这个多变的世界 要求孩子有丰富的文化知识 而太多的诱惑 又容易让孩子迷失 只有父母关心 老师关注 才能让孩子健康成长 最后再次对你们的到来表示衷心的感谢 同时祝您工作顺利 家庭幸福 2009年11月29日 会议主要内容 一 班级情况二 中段考试情况三 文理分科四 给家长的建议五 家长代表发言 班级情况 高二级共有学生1240多人 18个班 其中文科班10个 理科班8个 本班为理科班 共58人 男生50人 女生8人 其中住宿生9人 期中考试前十五名 各学科尖子 进步较大的同学 与10月份月考比较 成绩稳定的同学 保持在前十名 有部分同学对学习没有足够的自信心 有部分同学没有明确的目标 有部分同学存在科目严重不平衡现象 有部分同学缺乏学习自觉性 自我约束力差 部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为 这是造成学习困难的一个主要原因 由考试可以看出 思想政治好 热爱劳动 待人礼貌的同学 金的人格育栋梁 铁的纪律铸砥柱 优秀班干 团干 优秀科代表 班级管理观念 每个人都是独一无二的 全班70人 就每一个学生而言 在班级中占70分之一 是微不足道的 但对每个家庭都是百分百的希望 所以我们的原则是不放弃每一个学生 关心鼓励每一个人的健康成长 不论成绩论英雄 成绩好并不意味着思想好 能力高 我们应该培养社会需要的各种各样的人才 3 文综 理综成绩 应考虑的最现实的因素 兴趣 兴趣是学生最好的老师 特长 看你理科思维好还是记忆力强 理想 以后想从事的职业或理想工作 文理分科 了解高考 文科 音乐 美术属文科 共约8个班 理科 体育属理科 共约10个班 学校分班情况 关于高二分科的情况 高考方案 大文大理 语数英 各150分 大文 政史地 各100分 大理 语数英 各150分 物化生 各100分 2008年省文理科报读人数及录取比例人数 省招生文科13 8万 占40 理科18 6万 占60 省报读 理科 28 5万多人 占49 7 文科 24 8万多人 占43 茂名报读 理科2 51万人 占47 4 文科2 79万人 占52 6 1 考试科目科目设置 3 文科综合 理科综合 每个考生需考六科文化科目 体育类与理科类考试的文化科目相同 艺术类与文科类考试的文化科目相同 关于高校统一招生考试 关于高校统一招生考试 2 成绩呈现以原始分形式呈现 语文 数学 外语的满分值各为150分 文科综合 理科综合的满分值各为300分文科类或理科类考试科目组总分满分为750分 3 考试时间语文 文科综合 理科综合 各2个半小时文科数学 理科数学 外语 各2小时 关于高校统一招生考试 关于普通高中学业水平考试 1 科目设置文科类 艺术类 物理 化学 生物 理科类 体育类 政治 历史 地理 2 考试内容和形式学科课程标准的必修内容和粤教研7号文中指定的选修内容 近期全部采用选择题 以后再逐步增加其它题型 关于普通高中学业水平考试 3 成绩呈现每次考试结束后 省教育考试院将根据考试结果进行年度等值处理后 将卷面成绩转换为等级分 各科目的卷面满分值为100分 成绩公布采用等级分 各科公布成绩分为a b c d四个等级 关于普通高中学业水平考试 4 与高校录取的关系普通高中学业水平考试成绩作为获得高校录取资格的必要条件 一本 重点 三科三c 二本a b 三科均获得等级成绩 且至少有二c大专a b 三科均获得等级成绩 且至少有一c体育和艺术类 三科二d 关于普通高中学业水平考试 存在问题 学习上 学习主动性不够 还没有形成良好的学习习惯生活上 1 玩手机 上网 听mp32 卫生劳动观念淡薄3 迟到现象 学校作息时间安排 上午7 00 11 40下午2 40 5 20晚修 7 00 9 30周六全天安排上课 星期天休息 平时家长应注意的问题 1 在外留宿 2 回家很迟 3 带同学住宿 4 打电话时间长 次数多 5 受伤回家 6 超消费要问 7 超出友谊 8 成绩突然下降 9 穿奇装异服 爱好打扮 沉默寡言 10 老是玩电脑 需要家长配合的工作 1 给您孩子准备足够营养的早餐2 督促您孩子准时上学3 监督您孩子在家的学习和休息4 适当辅导薄弱科目5 多和您孩子交流 寻找新的话题 需要家长配合的工作 9 生活上严格要求 10 把握其身体状况 6 客观看待您孩子 不以成绩论英雄7 科学教育您孩子 不命令 不唠叨 不指责 不体罚 不溺爱 8 给孩子适当的期待 给家长的建议尊重孩子
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