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文档简介
热烈欢迎家长光临指导 一 9 班家长会 负重自强的南阳二中 一 学校概况南阳二中地处市中心 地理位置优越 交通便利 始建于1953年 历经57年的发展成为了南阳独具特色的一所市级示范性高中 学校现有63个教学班 在校生6000多名 教学设备精良 建有校长评估系统 教室多媒体教学系统 实现了教学和管理手段的现代化 学校师资力量雄厚 有国家级 省部级 市级优秀教师 骨干教师 学科带头人154名 80多位教师获国家级 省级 市级教学竞赛一等奖 并有60多名教师具有研究生学历 这样的师资力量堪称省级一流 全市之最 成为支撑学校发展的最大优势 负重自强的南阳二中 二 二中走出的名人建校50多年培养出了宋照肃 李金明 张士显 郭国三 褚庆甫为代表的政治明星和以王占国 林平邦 孟庆亮 武安隆等为代表的科技文化界精英 这些政治家 院士 教授既是二中的荣耀 同是也是南阳人民的骄傲 而从二中走出的各行各业的精英更是灿若星河 不胜枚举 负重自强的南阳二中 三 高考辉煌的成绩学校最近几年高考成绩实现了跨越式的增长 连续多年高考本科上线人数突破千人大关 涌现出了一大批优秀学生 2001年刘冰同学以总分全省第一考入北京大学 2005年高考中王豪 冯倩同学名列全市文理科第三名 2006年张建峰同学考取清华大学 2010年艾地同学取得全市文科第二名 应届生第一名的好成绩 一 明确学校的办学目标 三 高考辉煌的成绩学校最近几年高考成绩实现了跨越式的增长 连续多年高考本科上线人数突破千人大关 涌现出了一大批优秀学生 2001年刘冰同学以总分全省第一考入北京大学 2005年高考中王豪 冯倩同学名列全市文理科第三名 2006年张建峰同学考取清华大学 2010年艾地同学取得全市文科第二名 应届生第一名的好成绩 以 追求卓越 造就栋梁 为价值理念 以 打造品牌 精致发展 全省一流 全国知名 为学校发展目标 管理理念 二 确定学校发展战略 1 用三年时间重铸二中辉煌 形成三足鼎立 2 用五年时间争创省级名校 学校硬件建设上一个台阶 3 用十年时间建成全国有一定影响 一定知名度的优秀学校 管理理念 三 树立学校发展特色 全力打造高效课堂 教育教学质量始终是学校的生命线 为此新的领导班子提出全体教师必须做到课堂讲解简单明了 课堂气氛和谐融洽 学生投入小 收益多 着力打造高效率 为此 要求教师认真钻研教材精心备课 上课充满激情 并对学生进行必要学法指导 每节课都要有反馈训练 要建立富有个性的学生激励机制 同时要求学生课前预习 自觉培养良好学习习惯 注意知识的系统归纳 及时复习巩固 通过这些措施逐渐形成了具有二中特色的良好教风和学风 学校面貌焕然一新 管理理念 四 实行年级负责制 建立现代化学校的管理制度 评价制度 绩效考核制度 充分调动师生积极性 管理理念 年级管理 学期伊始 年级部制定了年级发展目标 三年后高考中各个层次升学人数都要有较大突破 为此 明确各位成员的责任 各司其职分工合作 年级部成员经常性的开展教学常规的检查落实 对各个班主任不间断地督察和指导 强化对学生的管理 对学生中出现的心理问题 不良行为进行及时疏导 做好教师思想工作 解除老师的后顾之忧 深化年级学科建设 积极开展教育教研活动力促年轻教师更好更快发展 班级介绍 一 班级组成 总人数 79男生 42女生 37中招成绩 班级介绍 班干部名单 常务班长 何延昊值日班长 刘安东团支书 张政浩学习委员 吕艳丽生活委员 女 赵洋生活委员 男 马长春体育委员 张思吉 班会展示二 班会展示三 班会展示一 班级介绍 1 规章制度早上6 10前到校中午12 05放学下午2 20前到校晚上9 40放学2 请假问题 期中考试班级整体情况 年级前500名占2名年级前800名占7名年级前1100名占23名 期中考试前15名 期中考试单科前5名 上半期进步较大的 张艳杨晗姝黎梦楠皮轩赵洋赵亚南伊莉莎李振毅杨亚贤马长春李根李雯婷苏杭李春乐张琛宋风娇马婷婷黄震徐琳赵雨栾金刚等 前段班级较好的方面 1 绝大多数学生学习勤奋 态度积极 自觉性较高 2 相当一部分同学的学习方法较好 具有独立思考能力 并能踊跃回答问题 前段班级较好的方面 4 有强烈的集体荣誉感 主人翁意识强 为班级发展献计献策 3 同学们逐步适应了高中生活 良好的习惯正在形成 整个班级风气正 学风浓 1 部分学生学习目的不明确 动力不足 2 上课时注意力不集中 课堂效率不高 自习课有打瞌睡 看课外书 说闲话的现象 3 学习计划性不够 不能合理的安排时间 特别是周六 周日时间浪费严重 有待提高 您的子女的不足之处是 4 训练量不够 仅满足于上课听懂 不能深刻思考问题 5 有些学生作业完成情况差 知识不注意归纳总结 6 晚上回寝室后不能按时就寝 玩手机 说闲话 看小说的现象严重 前段不足的地方 您的子女的不足之处是 学校 家庭 家校合作共铸辉煌 一 要掌握孩子特点 有的放矢的进行教育二 要全面而准确地估计自己的孩子三 要正确看
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