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高考物理实验复习建议 实验能力方面的要求 基本仪器的使用 刻度尺游标卡尺螺旋测微器天平秒表电火花计时器或电磁打点计时器弹簧测力计 电流表电压表多用电表滑动变阻器电阻箱温度计 基本仪器的使用 1 用如图1所示的多用电表测量电阻 要用到选择开关k和两个部件s t 请根据下列步骤完成电阻测量 1旋动部件 使指针对准电流的 0 刻线 2将k旋转到电阻挡 l00 的位置 3将插入 十 插孔的表笔短接 旋动部件 使指针对准电阻的 填 0刻线 或 刻线 4将两表笔分别与侍测电阻相接 发现指针偏转角度过小 为了得到比较准确的测量结果 请从下列选项中挑出合理的步骤 并按 的顺序避行操作 再完成读数测量 a 将k旋转到电阻挡 1k 的位置b 将k旋转到电阻挡 10 的位置c 将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接d 将两表笔短接 旋动合适部件 对电表进行校准 2011北京 基本仪器的使用 2011广东 2011天津 2011海南 2011全国 历年江苏高考实验分析 伏安特性曲线 验证机械能守恒 天平 多用电表 2008年第11题 若轨道完全光滑 s2与h的理论关系应满足s2 请在坐标纸上作出s2 h关系图 对比实验结果与理论图线 图中已画出 水平抛出的速率 填 小于 或 大于 理论值 你认为造成上述偏差的可能原因是什么 2009年第10题 图中有一处连接不当的导线是 在误差允许范围内 电阻r满足r2 rd rd 由此推断该圆台状合金棒的电阻r 2010年第10题 应先将电阻箱的电阻调到 选填 最大值 最小值 或 任意值 改变电阻箱的阻值r 分别测出阻值r0 10 的定值电阻两端的电压u 下列两组r的取值方案中 比较合理的方案是 选填1或2 根据实验数据描点 绘出的图像是一条直线 若直线的斜率为k 在坐标轴上的截距为b 则该电源的电动势e 内阻r 2010年第11题 2011年第11题 改变电阻箱的阻值r 得到一组电压表的示数u和r的数据如下表请根据实验数据做出u r关系图像 利用测电阻rx替换电阻箱 读得电压表示数为2 00v 利用 1 中测绘的u r图像可得rx 使用较长时间后 电池的电动势可认为不变 但内阻增大 若仍用本实验装置和 1 中测绘的u r图像测定某一电阻 则测定结果将 历年江苏高考试卷考查的能力点 高考实验试题命题方向 立足基础 重现情景 注重操作 寻求变化 命题者试图创设一种真实的实验情景 致力于通过纸笔型的考试考查学生真实的实验能力 以将做过实验的学生和没有做过实验的学生区分开来 从而使对实验原理 仪器 基本操作不熟悉的考生难以完成 立足基础 重现情景 注重操作 寻求变化 验证牛顿第二定律 立足基础 重现情景 注重操作 寻求变化 在 探究加速度与力 质量的关系 实验时 已提供了小车 一端附有定滑轮的长木板 纸带 带小盘的细线 刻度尺 天平 导线 为了完成实验 还须从下图中选取实验器材 其名称是 漏选或全选得零分 并分别写出所选器材的作用 2011浙江 立足基础 重现情景 注重操作 寻求变化 3 在实验前 为了讲解实验数据处理方法的需要 教师给出了一组参考数据如表格所示 实验结束后 某学生作出的u 图像如图所示 请你判断该学生在实验过程中可能存在的问题 并说出理由 在实验教学和高考实验复习中 对仪器 重点往往放在如何读数上 而忽视使用的情境 高考实验考查特点及应对 某同学从标称为 220v25w 220v300w 220v500w 的3只灯泡中任选一只 正确使用多用电表测量灯泡阻值如图乙所示 该灯泡的阻值是 标称的额定功率为 可以考查学生有没有用过仪器 高考实验考查特点及应对 仪器的使用 高考实验考查特点及应对 新器材的应用 考虑到对学生的公平 顶多只是个幌子而不会涉及主干 对一些原理简单的新仪器也要能认识 高考实验考查特点及应对 新器材投入使用 高考实验考查特点及应对 实验器材的拓展 实验方案 原理 的拓展 高考实验考查特点及应对 实物线路的连接是重点内容 能区分学生是否做过实验 试题不会太深 太难 弹性势能 试题不会太深 太难 2011安徽 用 伏安法 较准确地测量该电阻的阻值 所用实验器材如图所示 其中电压表内阻约为5k 电流表内阻约为5k 图中部分电路已经连接好 请完成实验电路的连接 试题不会太深 太难 2011上海 研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系 实验 见图 a 中 得到图线如图 b 所示 课本中分组实验和演示实验的实验原理 实验方法 3 图 c 是一个多量程多用电表的简化电路图 测量电流 电压和电阻各有两个量程 当转换开关s旋到位置3时 可用来测量 当s旋到位置时 可用来测量电流 其中s旋到位置时量程较大 2011安徽 实验会依据相对简单的物理原理 1 仪器连线如图所示 a和b是多用电表的两个表笔 若两电表均正常工作 则表笔a为 填 红 或 黑 色 2011全国卷 实验会依据相对简单的物理原理 2 若适当调节电阻箱后 图1中多用电表 电流表与电阻箱的示数分别如图2 a b c 所示 则多用电表的读数为 电流表的读数为 ma 电阻箱的读数为 3 将图l中多用电表的两表笔短接 此时流过多用电表的电流为 ma 保留3位有效数字 4 计算得到多用电表内电池的电动势为 v 保留3位有效数字 实验会依据相对简单的物理原理 甲所示为一黑箱装置 盒内有电源 电阻等元件 a b为黑箱的两个输出端 为了探测黑箱 某同学设计了如图乙所示的电路 调节滑动变阻器的阻值 记录下电压表和电流表的示数 并在方格纸上建立了u i坐标 根据实验数据画出了坐标点 如图丙所示 若ab上接阻值为2欧姆的电阻 电阻的电流为多大 有些实验就是一道计算题 某探究小组设计了 用一把尺子测定动摩擦因数 的实验方案 如图所示 将一个小球和一个滑块用细绳连接 跨在斜面上端 开始时小球和滑块均静止 剪短细绳后 小球自由下落 滑块沿斜面下滑 可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音 保持小球和滑块释放的位置不变 调整挡板位置 重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音 用刻度尺测出小球下落的 2011山东 有些实验就是一道计算题 现要通过实验验证机械能守恒定律 实验装置如图1所示 水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨 导轨上a点处有一带长方形遮光片的滑块 其总质量为m 左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连 遮光片两条长边与导轨垂直 导轨上b点有一光电门 可以测试遮光片经过光电门时的挡光时间t 用d表示a点到导轨低端c点的距离 h表示a与c的高度差 b表示遮光片的宽度 s表示a b两点的距离 将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过b点时的瞬时速度 用g表示重力加速度 完成下列填空和作图 2011海南 电学实验设计电路依照 从简 原则 3 要测量电压表v1的内阻rv 其量程为2v 内阻约为2k 实验室提供的器材有 电流表a 量程0 6a 内阻约0 1 电压表v2 量程5v 内阻5k 定值电阻r1 阻值30 定值电阻r2 阻值3k 滑动变阻器r3 最大阻值100 额定电流1 5a 电源e 电动势6v 内阻约0 5 开关s一个 导线若干 有人拟将待测电压表v1和电流表a串联接入电压合适的测量电路中 测出v1的电压和电流 再计算出rv 该方案实际上不可行 其最主要的原因是 请从上述器材中选择必要的器材 设计一个测量电压表v1内阻rv的实验电路 要求测量尽量准确 实验须在同一电路中 且在不增减元件的条件下完成 试画出符合要求的实验电路图 图中电源与开关已连好 并标出所选元件的相应字母代号 2010天津 高考实验试题特点 实验数据的处理方法 列表法 从图中发现不合要求的数据 算术平均值法 是先平均