小学三年级上学期家长会班主任发言稿1.doc

三年级上学期家长会发言稿尊敬的各位家长： 下午好！首先我代表学校和所有老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及对我们班级工作的大力支持。孩子是你们的也是我们的，我们有一个共同目标把你们的孩子我们的学生培养成人成才，此时此刻我坐在这儿，看着你们，我感受到了什么是坚强的后盾！有了你们的支持，我们的教育教学才会取得好的效果。有了你们的支持，我们教师的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，三（1）班的明天也会更加灿烂。下面就两个多月来我所了解到的一些情况向大家做个汇报一学校任课老师情况及班级基本情况：金桥学校创立于世纪之初，学校实施“全员育人导师制”，成立了以班主任为核心，任课教师为成员的导师团队，在学生的人生规划、学习指导，生活指导等方面，提供全方位、科学化、个性化的指导和帮助，形成了全员育人、全程育人、全面育人的管理格局；实行班主任“坐班制”，既方便了师生交流，又便于教师深入了解学生，因材施教，对症下药；成立了“金桥学校家长委员会”，把家长请进学校，走进课堂，让家长更多的参与到教育中，形成了社会、家庭、学校“三位一体”的教育合力。我班主要任课老师：语文老师苏娜娜老师，师范专科中文系毕业，在本校教了一年三年级语文，她虽然年轻，但工作勤恳，认真负责，也积累了不少的教学经验。数学老师张颖颖老师，已有四年的任教时间，教学经验丰富，工作态度积极认真。教英语张倩老师，任教时间七年，多次获县优质课一等奖，也获得了省优质课奖。我叫郭敬雷，毕业于济南大学汉语言文学教育专业，本科，原来在宁阳临邑小学教学三年，今年经过选拔来到了金桥小学，现本班的班主任和三至五年级的科学课。我的奋斗目标是：关心爱护学生，刻苦钻研教学，努力做学生喜欢的老师，努力做教学的优秀老师。本学期我们班共有学生49人，其中男生33人，女生14人，今年还有16名转学生加入到我们这个大家庭，这几名学生转入到我们班级后，在老师和同学的帮助下很快地适应了学校生活。有的成了老师的小帮手，比如朱欣蕾同学担任语文课代表和红领巾监督员，桑浩然同学担任路队队长，有的成了同学们的学习榜样，如赵爽同学，在第一次考试中就取得了语文a，数学获得了满分的好成绩。还有朱欣蕾同学和黄赟婧同学，学习也相当突出。现在我们整个班的学习气氛浓厚，学生的自理能力也得以加强，特别是自习课的时候，学生能在值日小组长的管理下自觉遵守自习纪律，除完成老师布置的任务外，还能自己给自己留一些课外作业，知道了如何自主学习。下面我具体地说一下班级情况：1、在我们班，可爱乖巧，文静聪慧的孩子是比较多的。虽然他们是孩子，调皮好动是天性，但在我们班里，课上随意插嘴、课后追吵打闹的现象，相比同年龄同年级的要少一些。而且他们个个有礼貌，见到老师、校长都会主动问好，并极力想帮老师拿教具、抱作业。在去宿舍的路途中，也总是排着整齐的队伍。举行一些大型集会时，能做到安静有序，遵守会场纪律，这些都得到了其他班级的赞扬。因此，我们班每周都能得到养成教育先进班集体的流动红旗。在卫生方面，由于值日生和同学们的努力，我们班几乎每周都能得到卫生先进班集体的流动红旗。几乎每周我们班都能拿到两面流到红旗。像王玎、朱程浩、朱方鑫、韩耀、王一帆、孙梦俏、王悄悄、沈梦芳、赵爽、郑子旭、杨文博、张兴旺、刘常正、陶萌、郁扬、张肖晨、徐昊、朱欣蕾、吴毅、孙思源、关梦璇、宫笑笑、王康、展希彤、王甲奥、赵亚松、王同、仝青瑞、路林、李存鑫、黄赟婧等同学，这些孩子特别乖巧，能自觉遵守校规校纪，待人有礼貌，深受老师和同学的喜爱。姜泽壬、刘心仪、杜雷霆、郝乐鹏、闫帅、仝青瑞、王厚雨、陈雨宋文豪等同学值日方面比较积极，热爱劳动。2、在我们班，热爱集体，尊重他人的孩子也不少。哪个同学生病了，大家都会去主动关心，有人哭了会有人去安慰。大多数孩子对集体的事情都能尽心尽力。也许，他们在家中是小皇帝，但在学校，他们热爱集体，热爱劳动。特别是进入三年级之后，孩子们的集体意识越来越强，都想为班级增光，做事情之前也都会想到对集体的影响。在我们全班学生的努力下，本学期，我们取得了歌咏比赛二等奖，团体操比赛二等奖，运动会第三名，胡怡然同学在学校运动会60米赛跑项目中获得了第二名的好成绩，沈梦芳取得了60米第四的好成绩。这些奖项的获得都是学生积极参与、共同努力的结果。像吴雨涵、张肖晨、陶萌、刘常正、郁扬、张浩宇、沈梦芳、王康、桑浩然、朱欣蕾、胡怡然、王悄悄、程现阳、王同、葛凡铭、张兴旺、吴毅、孙梦俏等同学特别关心集体，团结同学，一心为班级着想。特别是宋文豪、刘嘉乐、王同、程现阳、王伯晓主动要求打扫教室的卫生，擦擦黑板，拖拖地。这些虽说是小事，但反映的是他们那热爱集体，关心他人的优良品质。还有葛凡泽同学，每天都积极为订奶的同学把牛奶用小筐子从一楼端上来。刘嘉乐同学发现教室光线较暗时，还能及时开灯。在有女生哭时，郑子旭同学还能哄哄她。3、在我们班，自立自信，积极参与学校组织的各种活动的同学也有很多。开学以来，我校组织了许多有益于学生学习和成长的活动。许多孩子表现出了当仁不让，舍我其谁的自信，积极参加了各项活动。在“迎国庆红歌比赛”中，陶萌、张肖晨、郁扬、王悄悄、朱欣蕾、吴雨涵同学在全校师生面前大大方方地跳了舞蹈“闪闪的红星”。“联通杯小手拉大手感恩父母征文”比赛中，我班多数同学积极参与，吴雨涵等十位同学的作品获得了老师的推荐。以赵爽、张兴旺、刘常正、杨文博、陈雨、刘心仪、路林、韩耀、黄赟婧、张肖晨、陶萌、吴雨涵、徐昊、王厚雨、沈梦芳、徐浩以一手好字在钢笔书法比赛中获得一等奖，朱程浩、朱欣蕾、刘嘉乐、王悄悄、胡怡然、张浩宇、李存鑫、朱方鑫、仝青瑞、王玎、郁扬、郑子旭、王康、宫笑笑、郝乐鹏、王伯晓等同学获得了二等奖。在“我是故事大王”的故事比赛中，朱欣蕾、陶萌、吴毅、吴雨涵、朱程浩、王康、路林、郑子旭、关梦璇、王一帆、宋文豪、黄赟婧、刘心仪等同学大胆参与，声情并茂，文理兼通。王康、王悄悄、郁扬、朱程浩、韩耀、张兴旺、桑浩然、宫笑笑、黄赟婧等同学的绘画作品还被贴上了班级的文化墙。4、课堂表现更加优异。对学生来说最重要的学习阵地就是课堂了，只要利用好课上40分钟时间，就会有好的学习效果。同学们总是能争先恐后地举手发言，甚至有的同学生怕老师看不到自己举手还站了起来。现在我们学校实行的是班主任坐班制，所以我对学生每节课的表现都非常清楚，也能根据他们的表现提出一些建议。根据这一段时间的观察，我发现我们班的课堂效率还是非常高的，特别是朱程浩、吴毅、张浩宇、王一帆、吴宇涵、张肖晨、陶萌、朱欣蕾、徐浩、王玎、王康、赵爽、黄赟婧、张兴旺、刘常正、郑子旭、孙思源、宫笑笑、路林、沈梦芳、韩耀、关梦璇、王甲奥、赵亚松等同学，课上听讲十分认真，能够自觉跟随老师完成学习任务，积极举手、踊跃发言，积极回答老师提出的问题。有了课上的认真听讲，这些孩子当然也取得了非常好的成绩。5、学生进步明显。本学期涌现出了一大批进步突出的孩子，如刘心仪、郝乐鹏、仝青瑞、葛凡铭、李存鑫、刘嘉乐、郁扬、陈雨、宋文豪通等，这几名学生进入本学期以来学习非常主动、认真，有了很大进步，成绩也比以前提高很多。像刘嘉乐，上二年级的时候还不知道写作业，现在回到家就积极写作业，老师看到他有这样的进步也很高兴。郑子旭几乎每天做完作业才回家，郁扬在每节课上表现开始活跃了，回答问题比以前积极了，深受各科老师喜欢。刘心仪、郝乐鹏、仝青瑞、葛凡铭、李存鑫、陈雨，他们上课认真听讲，课下认真完成作业有进步，学习主动性增强了，进步越来越明显。6、在生活方面。我们班住校的学生有34人。就餐时，孩子们基本上都能做到安静有序；在宿舍，我们班的纪律和卫生也做得比较好，宿舍内我们推选出了宿舍长，宿舍长在老师的协助下负责宿舍内的事务，如安排打扫卫生、检查内务整理情况等等，有了他们的管理和帮助，学生生活方面的事让老师省了许多心，在这也请大家放心。像张兴旺、葛凡泽、朱方鑫、吴毅等同学都是非常称职的宿舍长。7、班级常规管理。在班级管理中我充分发挥班干部的作用。我们的班干部，个个以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规检查中，班干部、小队长的作用是非常重要的。本班的小干部陶萌、张肖晨、吴宇涵、张兴旺等同学，工作积极主动，在老师的指导下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子都获得锻炼机会。另一方面我结合三年级学生的年龄特征和心理特点，在班级管理中也尽量征求他们的意见，让他们献策献力，并逐步锻炼学生的自主能力。我还设立了班级自主管理岗，并公示出来，让他们明白自己的职责，锻炼自己的能力。以后我也会和学生们商讨班级管理方法，设立班级自主管理责任岗，争取做到人人有事做，事事有人管，锻炼他们的管理能力。像开关灯、开关饮水机、锁门这些都由专人负责就是学生们提出的建议。本学期我确定的班级基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。我也正朝这个目标努力。总的来说，班级中大部分孩子都是纯朴可爱、好学上进的，我们整个的班风是团结友爱，奋发向上的。但是，班级中还是存在着一些问题，如有的学生调皮好动，学习目的不明确；还有的学生老忘交作业，不能按时完成课下作业，特别是周末作业。针对这一问题，还希望家长重视和配合，特别是周末作业，希望家长能抽出点时间对学生进行监督，检查一下学生作业完成情况。二、简单谈一下这次期中考试情况本次考试，我们首次采用了按学号排座次的形式，阅卷也是完全封闭，交换阅卷的。本次我们共进行了语文、数学、英语、科学、品德五科的测试。分析这次考试成绩，我们还是比较满意的。其中朱欣蕾、朱方鑫、郑子旭、赵爽、张兴旺、张肖晨、张浩宇、郁扬、徐浩、吴雨涵、吴毅、陶萌、刘常正、姜泽壬、黄赟婧、韩耀、王康、王玎、沈梦芳等同学五科成绩全部考了a，朱欣蕾同学思品考了满分，赵爽同学思品考了满分，张兴旺数学、英语、思品三门均考了满分，张肖晨思品满分，郁扬思品满分，徐浩思品满分，吴雨涵思品满分，吴毅思品满分，陶萌数学英语满分，韩耀数学英语满分，此外，还有郁扬、路林、桑浩然等同学有四门功课得了优秀，能取得这样的好成绩是与学生的努力和各位家长的关心密不可分的。赵亚松、王甲奥、刘嘉乐、郑子旭在这次考试中有了很大的进步。特别是孙梦俏同学，开学初，语文数学英语考试都不及格，现在5门功课全都及格了，数学和英语甚至还考了优秀。王伯晓、仝青瑞、杜雷霆、程现阳、葛凡铭、葛凡泽、陈雨这几个孩子在家长的配合下如果能改掉粗心、毛躁的毛病，再认真、踏实、努力些，一定也会更加出色。对于这个考试我们觉得不太满意的地方是有个别学生的个别科目出现了不及格现象，这也正是我们下半个学期努力改进的目标。对于这一问题，学校也非常关注，要求制定帮扶计划，把没有考好的学生作为重点辅导对象，决不能让一个孩子掉队。我们的做法，一是“课上关注”，多给他们回答问题的机会；二是课下辅导，每星期至少抽出34节课的时间对他们一对一的辅导；三是多找他们谈心，让他们不能气馁，要树立自信；四是要教给他们学习的方法，方法对了，就会收到事半功倍的效果。我想经过我们的努力，这几个孩子成绩会很快提高上来的。三、我想谈一下三年级学生的变化孩子进入三年级，一切都有了较大的变化，升入三年级以来，许多家长忧心忡忡：低年级我的孩子都是考a，甚至满分，怎么到了三年级成了b、c呢？还有的家长可能会说：我的孩子一、二年级时都挺优秀的，也很听话，为什么上了三年级，总也不听话了呢？是老师教得有问题？还是孩子出了什么问题？关于这个疑惑，我想对各位家长说：其实，三年级学生成绩波动和思想波动是很正常的，我们不应该只看分数的多少，更应该去看一看分数的含金量，关键要看我们老师与家长的引导。三年级是一个关键年段，一切都有较大变化，学生的两极分化现象开始出现，无论是学习态度、学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个学龄段都会发生，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字行，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。为了什么会出现这种情形呢？因为孩子从二年级升入三年级，无论是心理特征还是将要学习的内容都明显区别于一二年级，是低中段的一个大跳跃。作为家长与老师，我们都要掌握孩子的这些情况，进行因材施教，才能使孩子们健康地成长。那么孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了，知识学习更广泛了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的内容，除了掌握基础知识以外，更多地是一些比较“活”的题目，注重锻炼学生思维能力的一些题目，而且内容也更丰富、广泛。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维。2、心理方面其次，孩子们的心理状况也变了，人大心也大了。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以自己通过其他途径解决，也可以询问父母。这样，孩子的好奇心、好胜心才会得到满足。如果孩子没有达到父母的标准，你也不要一味地指责，应该从方法、过程、结果等几个方面对孩子加以引导，引导他学会处理事情。就这样“不放手半放手完全放手”一步一步、慢慢地引导孩子，教会孩子处理事情，才能让孩子平稳地渡过这个非常时期。3、思想意识进入三年级，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。应该说，三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，多与教师交流。这么多的变化，对还只有二年级水平的三年级学生来说是个挑战, 我们老师得当好这关键时刻的领路人，家长得做好这关键时刻的朋友知己。四、最后我就本班的实际情况，给家长们提几点建议1、培养学生正确的消费观，尽量少给学生带零花钱。有的家长给学生零花钱竟然给50块钱的大票，我想这是不是太多了？我们学校小院外面就有一个小商店，有一些学生就会在里面乱买零食、玩具之类的东西，所以希望家长尽量少给学生零花钱，我的建议是每人最多只能带2元钱，而且要买任何东西都要向我汇报。也希望大家能配合我。给孩子准备好必备的文具比如钢笔，很多同学外出买东西总是以此为借口。2、关于学生的内务及个人卫生问题。在宿舍值班时发现有的住校生被褥不合乎床位的尺寸，过大，甚至都耷拉到地上了，被子有的叠好要占半个床头，有的只有垫子没有床单，或垫子就是棉花没有罩，被单有的同学经常滚得缠成一团。建议家长为孩子提供合乎床位尺寸的被褥，自己孩子好动的还可以把床单和褥子缝在一起。让我们共同努力为孩子营造一个整洁舒适的生活空间。关于个人卫生。大家都知道卫生的重要性，不讲究卫生就会生病的。在加上近期手足口病、水痘等传染病的盛行，讲究卫生就显得尤为重要了。在学校，我要求学生先洗手再站队去吃饭。在宿舍一定要刷牙和洗脚后才能上床睡觉，但个别同学似乎缺乏洗脚的习惯，弄得宿舍也有难闻的气味。希望家长再次灌输一下卫生习惯的教育，并为孩子多准备双袜子，不要光洗脚不换袜子。再就是周末，建议将孩子的贴身床单衣物带回家清洗晾晒，有的同学住在阴面，被褥比较阴凉，经常晒晒被褥也能起到杀菌的作用。陈雨同学就能坚持每周把被单带回家。不能做到每周晾晒的话，家长也要心中有数，不要长时间不晾不晒。也请家长不管工作有多忙都尽量做到每周给孩子洗一次澡。勤剪指甲、勤理发对保持健康和精神面貌都有好处。提到周末，我想多几句话，在没有特别通知的情况下，每周五下午三点五十放学，也就是说你可以在三点四十左右到达学校门口来接孩子。学校规定，平时，跑校生中午到校时间不得早于一点四十，请家长让孩子在家休息好。3、关于学生的阅读习惯的培养到了三年级对于学生的写作，已经由简单的写话过渡到写作文了。现在一些家长反应孩子写作文时词穷，写作水平不高，没有话说，写不出东西来。所以我希望学生能做到儿童文学家冰心提出的“多读书，读好书”的要求，做好平常的积累。有了积累，写作文时情况就会好很多。因此，我在开学伊始就给家长印发了三年级推荐阅读的书目。在这里，再次建议每个孩子至少要有一本作文书，一到两本课外书。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。4、为孩子营造一个良好的学习环境最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。 5、给孩子定一个学习计划，多加鼓励。.三年级学生相对于低年级而言，学习压力明显增加，而此时的学生的心理还是不够成熟，有些同学没有自主性，一说到家庭作业是家长和教师最头痛的事了，其实对于那些拖拉作业的同学，我们要因人而异。对于学习基础差，无法独立完成作业的学生，确实是需要家长充当辅导员的角色，辅导他完成作业。而对于学习缺乏主动性、注意力不集中，无法合理分配时间的学生，家长要与孩子共同制定一份学习计划，规定好什么时间做什么作业，学生有了时间限制，做起事情来就比较快了。特别是孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，孩子每完成其中的一项目标，就给他加一个星星，画一面红旗。一句表扬的话语，一个认可的眼神，一下爱抚的动作，都能温暖孩子的心灵，增强孩子的信心，使孩子越发喜欢上学习。总之，三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。这需要我们教师的关心和努力，也需要我们家长的配合，帮助他们走过人生的重要阶段，这也对孩子以后的成长尤为重要。我知道我们班的家长都非常关心学生的情况，而且有一些家长也是工作在教育在线上的，我希望各位家长能针对本班的情况和自己的经验献计献策；更希望大家能畅所欲言，多和我交流，为我提出改进方法。我想只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!家长会发言稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表我班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的咱们班,今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。班级总的情况： 首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况作个简单的介绍。本班88个男生56女生32个。多数孩子聪明活泼，思维敏捷。多数家长也很重视孩子的生活和学习，。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。不过，经过我们大家半学期的努力，孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风逐渐形成。认识三年级各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。学生则由低年级刚进入到中年级。1、知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、新字词、成语、古诗、名人名言、变换句子式、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。班级管理中所做的一些工作：在班级管理上，我一直坚持“爱字当头”， 多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位思考，多想想自己哪里做的不对。以上，是前半学期我在学生行为习惯养成方面所做的一些工作。前半学期，在班级管理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝聚力上。在班内，实行值周班长轮流制，尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学生体会到自己是班级主人的乐趣。同时，学生作业完成的情况加入明星榜的考核范围内。并且，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和管理能力。我经常对学生说，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到：今日我以班为荣，明日校以我为荣。下面我就班级中一些具体事情来谈一谈：1培养小干部。小干部是老师工作的得力助手。一个班的班风如何就看这些小干部的垂范精神。刚接班的时候我就有一个想法把班干部培养起来。首先从文体委员做起。当时我看准了几个苗子和他们谈话，结果都不愿意担任这个角色，究其原因只有一个怕耽误了他们玩得时间。于是我和他们谈心，告诉他们当班干部的好处即可以锻炼自己，也能为班级服务，还能提高你在孩子们心目中的地位。同时我也和家长沟通，平时在班级中树立这些孩子的威信，一段时间以后孩子们竟然开始竞争上岗，争抢着当小干部。2干事要有效率我不知道家长朋友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是疲疲沓沓，行动迟缓。为了提高他们的速度，我从两方面做起：一是站队要快，静，齐；二是作业要快，而且完成质量好。经过两个多月的培养，速度明显有了提高。3同学之间要团结友爱从接班时我就发现咱们同学经常有小矛盾，究其原因在我们大人看来就是一些鸡毛蒜皮的小事，但这对于一个班级的发展有着很大的影响。于是我通过个别谈心，家长沟通，开班会，搞活动，讲道理，课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙瘩。安全问题三年级是一个特殊阶段，他们对学校熟悉了，对同学了解了，会玩了，会调皮了，玩起来比较疯狂。举例期中考试分析本次期中考试的试题难易适中，学生成绩的差异主要就是由学生的学习习惯产生的差异，认真、仔细的学生普遍成绩较高，而有一些学生，平时说的时候什么都会，但是卷面成绩却不高，主要是在平时的学习中认真、仔细的学习习惯没有养成。不过，我们家长一定要注意，不要一味的盯住分数，分数固然能对学生的平时所学有一定的反应，但这只是个非常片面的反应。尤其是在我国正在进行新课程的改革时期，我们家长的观念一定要转变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。而应关注孩子情感、态度、价值观的全面进步。有一些家长觉得与以二年级相比，孩子的分数似乎有所下降，其实这也是一个正常的过程。三年级语文是小学阶段的一个低分期。因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。但是一进入三年级，学生们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们平时做的习题就会发现：三年级的学习内容除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子排序、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。知识的跨度很大，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。我们也要正确地看待分数，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。 语文教学中所做的工作语文是一门基础学科，它有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，而小学语文的教学，也将成为重中之中。三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从以下几个方面来着手： 一，语文兴趣的培养。“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。像班里的封晓琪，周恺闻，周楚西，文雅思，韩雪儿，谭蕾，王馨梅等学生上课积极主动回答问题，课堂学习效率高。二，加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习习惯，学习目的明确、积极主动。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷分析，许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了”。我说，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不粗心呢？你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出、不会做更不应该。适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午管理班或放学后做，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑， 一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。在这里还要提一下回家作业，对于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文，查找一些资料。有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。这并不是让家长来检查孩子作业的错对， 而是反馈孩子作业是否完成， 希望家长在这方面予以重视。三，加强理解能力。每一次阅读，理解的短文都会不同，但有一些是相同的，主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试： 1、立足于课堂。虽然考卷上正式做的次数不多，但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。我经常跟同学们讲：“我们的大脑就像一台机器，你每天坐着不动，等着其他同学说出答案来，你自己的大脑就会生锈，不能正常工作。积极思考，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”我从几次测验中发现，平时一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解能力都是不错的。我也发现，外面人看来我们班的发言比较热闹，但其实老是那几个人在撑场面，其它同学都等着“天上掉馅饼下来”，2、多读多练，多交流，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，每次测试中都会有许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等 四、如何提高写作能力 1、保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。课外呢，一般两三周布置一次小作文。中间还配合所教课文进行一些小练笔，如小镇的早晨学习总分的写法，爱什么颜色一课练习仿写诗歌。这些周记和练笔，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。2、课外阅读注意积累，留心观察，写好作文记得我刚刚执教这个班的时候，上的第一堂课就是教孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事说总是很容易，做起来就难了。本学期我重点培养了学生的字词及基础知识。根据每个孩子的不同特点来制定其相应的学习计划。作文水平比较高的学生，鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步，在保证课内学习的基础上特别爱看课外书，在他的作文中时不时地妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。希望家长可以重视阅读。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句，每天学生按学号轮流在黑板上积累一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 3、接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能五，勤于练字，认真书写。古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我们班写字工整、美观的同学有语默。赵珩宇，周皓，刘若愚，左希睿，蒲梦茹，谢文，郑深宇，文雅思，宋家璇等。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用同时，扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是暑假及下学期的教学重点课外的练习题要选做，注意 量 题型另外，在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到到事半功倍的作用。对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长督促孩子认真完成作业并改错，发现孩子的缺点，及时与老师取得联系；2、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；3、为了课间操的整齐，学校规定在校期间一律穿校服上学，并且要督促孩子戴好红领巾；4、对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。5.，没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，即培养了语感，也积累了好词佳句。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。6、独立完成作业与自我评价的习惯。7、 加强课外阅读的习惯。为了孩子的明天，让我们携起手来，共同努力，尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为我们心目理想中的人。祝各位家长生活幸福，工作愉快！家长会发言稿各位家长：晚上好！欢迎你们的光临！在这我就简单的和大家说几句。度过了愉快的“五一”，我们又迎来了向阳学校的第二期家长会。在此，我代表向阳学校三年级的教师，向关心支持我校工作的各位家长表示热烈的欢迎，为你们在万忙之中，远道而来表示真挚的感谢！ 说句实话，我刚开始来这里也很迷茫，一下子让我带八个班的体育课和三年级的副班导我感到很困难，可后来我发现这些我很快就带上手了，一年时间的磨练不仅让我收获颇多，学生也是如此，我和他们之间建立了一定的师生情和朋友情。时间过的真快，一转眼一年即将过去，在这一年的时间段里我对这所学校的印象是无可比拟的，其优点：一是校园面积宽阔，布局设计合理；二是学校环境优雅，到处充满活力的气息，是一所理想的学习园地；三是师资队伍精良，既有年青有为的青年教师，又有德才兼备的中年骨干教师；四是配备齐全，作风过硬，在他们的带领下，我校的各项工作得到了有条不紊的开展。各位家长们，你们把孩子送到这里来读书，是你的最佳选择。我作为向阳学校的教师，深感肩上的责任是多么重大，但我有信心和班主任共同努力把你们的孩子管好教好。 孩子是你们的希望，孩子是祖国的未来，要想使他们成为祖国的栋梁之才，和家庭必须共同来关心孩子的成长。因此，学校的各项工作离不开你们和社会的大力支持。那么将我的个人看法与各位家长说说，不好的地方还请包含：一、你们把孩子送到我校来读书，是对我校工作的极大信任和支持，我坦诚的告诉大家，你们的孩子就是老师的孩子，我们会关心和爱护他们。二、我们的工作离不开各位家长的理解和支持，光靠在学校里老师管教是远远不够的，我们也想希望你的孩子学好，但我们更需要在学生的学习、生活、身体等各个方面与各位家长经常沟通联系，让学校和家庭共同关心孩子的健康成长。三、由于本校创办不久，班级设置有限，导致三年级的人数达到尽50人，算是我校人数较多的班级，学生的知识水平参差不齐，自然而然地给每一位任课教师带来了学生的教学与辅导负担。既然学校领导把这一份重任交给了我们，那我们一定得尽全力搞好自己的工作，不辜负领导的重托和各位家长的殷切希望。四、班级人数之大，无形之中也给你们带来一定的忧虑，或许有部分家长对我们这个班的三位主课教师的能力产生了质疑：这么多学生，你俩能把我们的孩子教好吗？那你们也看到了以上的数据，或许能打消你的顾虑。这次的期中测试。以上数据无不说明你们的孩子是聪明的，每个孩子都有很大的进步。只要我们共同关心孩子的学习，期末考试他们一定会有更加满意的成绩报答你。各位家长，由于我们的办学条件有限，个人教学水平欠佳，欢迎你们对我们的工作提出宝贵意见。在家里多关注关注自己孩子的学习情况，以便有更突出的变化，我相信这也是家长们所愿意看到的。好了，说了这么多耽误了大家的时间，最后在这祝愿您的孩子健康、成长。走近孩子 分享成长 尊敬的各位家长： 大家好！首先对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。转眼间，孩子们升入五年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二学生情况分析;三.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、对家长的希望及建议；五、与任课教师的交流；六家长代表；一、 介绍本班基本情况我们班共有学生58人，其中男生28人，女生30人。这两个多月，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，两个月来取得了不错的成绩。在运动会上取得第一名的好成绩，在“我和妈妈唱红歌”活动中荣获一等奖。在9月份获得优胜班级。孩子们总体来说都比较乖巧听话，班干部和大队委表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的王思婷、邓婕、孙瑶、宋圆静同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像曲腾飞、姜华静、丛慧琳、张婷、丛富敏言等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。他们也是喜欢动脑筋的孩子，坐姿端正、不做小动作，眼睛会随着老师，积极思考，关注课堂上的一切活动。我们也不难看出他们几乎都是班里成绩最好的一批孩子。在课堂中积极回答问题的同学有；孙瑶、王思婷、孙越、隋晋杰、邢梓健、李贵男、邓婕、张婷、林嘉林、丛富敏言、杜名瑜、刘昱宏、韩雪松、孙福宏、王欣怡课堂中不爱举手的有；于小媛、于相睿、夏欣茹、宋存亮、陈倩、王怀彬、李振杰、宋雪、张振华、王小月、蔡岱峰、王茜、钟明蕙、韩宇焕、申世博、李肖怡曲腾飞、韩雪松、宋雪、宋圆静、慈砚博、王怀彬、王小月、王茜、李肖怡、任迎雪、于小媛、丛富敏言、韩宇焕、刘莹、程婉婷、夏欣茹、陈倩、刘昱宏、杜名瑜每次作业书写工整漂亮。他们的作业本上总能看到工整的字迹，干干净净、整整齐齐，令人赏心悦目。书写不认真的梁成风、孙福宏、李振杰、徐钰豪、张广栋、丛景赫、许志吉、殷增威、张鑫尉、蒋政洋经常不写的；语文：任张恒、许志吉、吴程程、丛景赫、张鑫尉、张广栋、张莹数学：吴程程、任张恒劳动与卫生习惯：在坐的家长我沟通的不是很多，不知道你们对孩子在学校劳动是什么样的态度，、有一次我和慈砚博妈妈就谈到，他每天中午吃完饭回到教室就把教室的前后打扫一遍。慈砚博是个爱劳动的好孩子，我还在全班表扬了他，他得到了全班的同学的认可，学习上更有劲头了。在这次测试中成绩有了很大的进步。咱班还有邢梓健、隋晋杰、丛景赫、蔡岱峰、蒋政洋、殷增威、张鑫尉、申世博等同学是我们一楼男厕所卫生区的值日生，默默的为大家创造了一个良好的环境，这里也向他们的家长对班级工作的支持表示感谢，正是因为有了你们的理解和鼓励孩子才会如此的优秀。如果从小他们就不会干活、懒于付出，那么将来走上社会孩子将失去一笔很大的财富。所以，不要溺爱你的孩子多给孩子锻炼的机会，多鼓励孩子干自己力所能及的事情，刚开始做的不好不要紧，我们可以教给他们方法，总比将来走上社会什么都不会到处碰壁强吧！二、期中考试一个班里五十八个孩子，个体差异性随着年级的增高，表现的越来越明显。两极分化越来越明显。这次期中考试整体看不错，多数都优秀了。在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看